鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字7篇

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字7篇 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字1 清早醒來，第一眼看到的是窗外綿延的翠綠山脈在蔚藍的天空中劃出柔美的弧線，數(shù)朵白云，輕盈飄逸。些許陌生讓我意識過來這是在山清水秀莒南大店而我們“三下鄉(xiāng)”“清涼夏夜”藝術(shù)進鄉(xiāng)村晚會將在今晚拉開帷幕。 下午2：00彩排在大點第一中學教學樓開始。對于這演出前的最后一場彩排，所有演員都調(diào)整到了緊張狀態(tài)，把它當作正式演出來對待。舞蹈、健美操、相聲、武術(shù)等每個節(jié)目都博得了圍觀學生的掌聲。令人感動的是，在緊張的排練中，演員們并沒有忘記相互提醒、相互幫助。 6點多，我們到達了演出廣場。

2、由于之前的宣傳到位，7點演出場地還在布置時，廣場上就已聚集了不少等待的群眾。整臺晚會我感觸最深的應(yīng)當是后臺的繁忙。除了演員，最緊張的就是其他組的工作人員了。從傳遞話筒到搬運道具，從點名催場到維護現(xiàn)場秩序，絕大多數(shù)工作人員沒有完整地看過一遍節(jié)目，但他們都放棄了欣賞晚會的機會主動投入了繁瑣的服務(wù)中。當看到工作人員為了防止觀眾從后臺涌入前臺、堵塞演員上下場通道，手拉手組成了“人墻”，我的心里是感動的：正是有了他們，晚會的成功才有了可能。 一個多小時的演出在觀眾雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，看到不愿離去的觀眾我知道演出是成功的。一位老奶奶拉住我們，不住地夸：“你們節(jié)目搞得好，非常好！”帶給觀眾愉悅，得到觀眾肯

3、定是演員們最大的欣慰。在桂東涼爽的晚風吹拂下，回想起緊張的期末考試期間辛苦的排練，回想起一路的付出，一切是值得的。 希望接下來的兩場演出能更進一步，展現(xiàn)我們科大學子的風采，給當?shù)厝嗣駧ッ赖南硎堋?鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字2 “美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”的實施打造了南寧靚麗的城市品牌，凈化了環(huán)境，逐步形成“潔齊美”的良好人居環(huán)境；凈化了心靈，逐步形成“個個都是首府形象”的理念；凈化了社會風氣，使社會更加和諧，開放南寧、和諧南寧的形象進一步樹立，城市魅力更加顯現(xiàn)。 我市實施“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”在國內(nèi)引起積極的聯(lián)動效應(yīng)，使南寧成為全國矚目的焦點，前來參觀考察的各省區(qū)市代表團絡(luò)繹不絕。目前，廣東、

4、湖南、四川、貴州、湖北、浙江杭州市等多個省市參照我市做法相繼開展了“城鄉(xiāng)清潔工程”?！俺青l(xiāng)清潔工程”已成為南寧市宣傳自我、展示自我、提升自我的一張靚麗名片和重要平臺，已成為一項服務(wù)發(fā)展的信心工程、服務(wù)群眾的民心工程。 2012年以來，根據(jù)自治區(qū)黨委、政府的部署和要求，南寧市在全市范圍掀起了聲勢浩大的實施“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”行動，著力解決“五亂”等群眾普遍關(guān)心的熱點問題，不斷提高城市凈化、綠化、亮化、美化水平。經(jīng)過四年多堅持不懈、深入持久地實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，南寧城鄉(xiāng)面貌煥然一新，城市文明程度得到了很大的提高，受到全市廣大群眾的歡迎、擁護和稱贊，榮獲了“聯(lián)合國人居獎”“全國文明城”等殊榮。南寧

5、市多措并舉，旨在建立健全南寧市“城鄉(xiāng)清潔工程”長效機制，深入實施“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”。為了響應(yīng)號召，“城鄉(xiāng)清潔工程”實踐活動也來到了我們廣西中醫(yī)學院。我們班也參與其中。本人有如下一些體會。 全力搞好城鄉(xiāng)清潔工程，同心建設(shè)美好和諧家園，街道整潔，街燈明亮，綠草如茵，窗明幾凈，這不難做到，全社會，無論機關(guān)單位，學校社區(qū)，城鎮(zhèn)農(nóng)村都應(yīng)行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起!黨員身先士卒，團員青年，少先隊員，青年志愿人員，社區(qū)的老老少少都動員起來，知書達理的都教育家人和周圍群眾，遵守社會公德，講文明衛(wèi)生，自覺愛護公物和注意公共衛(wèi)生，我們不一定人人都上街大掃除，但一定要人人保持清潔衛(wèi)生的好習慣，不亂扔垃圾，不隨

6、地吐痰能做到吧。家里的廢舊電池收集起來統(tǒng)一回收，不污染我們的地球，多用能回收的可循環(huán)使用的塑料袋，別讓廢舊塑料薄膜袋在我們的城市滿天飛做得到吧節(jié)約用水用電，注意安全生產(chǎn)，這些事都是舉手之勞，但我們沒用心去做，像下班后隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，關(guān)空調(diào)等。 讓我們掃除一切陋習，張開笑臉迎來文明春風，“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”和大家息息相關(guān)，因為我們生活同在同一片藍天下，你我共飲一江水，同呼吸，共命運，在加快城鎮(zhèn)化工業(yè)化建設(shè)的同時，我們有必要加大投入，通過整治五亂，加強青少年的思想道德教育，提高人民群眾的素質(zhì)。通過加大力度不斷推進城鄉(xiāng)清潔衛(wèi)生工程的展開，城市會越建越大，將會建成文化，生態(tài)，和諧，富裕的現(xiàn)代化宜居

7、家園，我們民眾的生活會越來越好，山更青水更秀人也美，從而有力推動經(jīng)濟的發(fā)展。 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字3 為響應(yīng)團中央的號召，20 xx年x月x日至x日，xx學院赴xx支教與農(nóng)村調(diào)查小分隊的x名師生到xx市xx鄉(xiāng)開展了一次大學生的支教與農(nóng)村調(diào)查活動。作為20 xx級大一學生，我有幸成為了這次活動的一員。在短短的10天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，舉辦了一場大型的文藝演出，與當?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部座談等。在農(nóng)村里，我們也學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。 此次活動的主載是支教

8、。在支教過程中，我們了解了xx鄉(xiāng)的教育狀況。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上大學。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上?？扇舸蟮囊粋€xx鄉(xiāng)就只有一所中心小學，各個村子的孩子都聚集到了這個學校。村子與學校有相當長的一段路，學生們上學極不方便，因此十幾歲的孩子就過早地住校，而家里條件困難的學生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來回，有的學生連騎車也要半個小時，可見他們求學的艱難。 雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，

9、卻能看到高興；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。 在校長的要求下，我們此次支教的內(nèi)容主要以英語為主。由于孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里，我們開設(shè)了英語、繪畫、音樂、暑期作業(yè)輔導(dǎo)這四門課，每門課中，我們都穿插了英語，家長們一聽到補習的是英語，紛紛將孩子們送到學校?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了學習英語的重要性。在授課過程中，他們對英語的喜歡對英語的渴望，讓我們感到無比慚愧。因為我們的能力有限，不能給予他們較豐富的英語知識。課上我們主要以游戲和小知識為主，目的在于提高他們對英語學習的興趣，讓他們在今后能更好地學習英語。有幾個孩子還提議希望下午能繼續(xù)

10、上課呢！可見，我們的支教活動也達到了一定的效果。 在支教的同時，我們還舉辦了一場文藝演出。此次演出的演員主要是xx鄉(xiāng)中心小學的孩子們，舞臺上孩子們精彩的表演，自信的表現(xiàn)，讓臺下的父母們感到無比的驕傲和自豪。這臺演出得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認可。中心小學的團委老師說：“去年，為了搞這樣的一臺演出，我們學?；艘粋€學期的時間?！边@句話無疑是給我們最大的認可。 我們不僅了解了xx鄉(xiāng)的教育狀況，也了解了xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟狀況。xx鄉(xiāng)的地理位置有點偏，交通不便，資金有限，人才缺乏，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的確有一定的困難。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村干部交流后，發(fā)

11、現(xiàn)xx鄉(xiāng)現(xiàn)階段存在許多問題：有很好的旅游資源，如xx、xx、xx等，可是這些旅游資源都不能被得到充分地利用，旅游開發(fā)難度很大；水資源也相當缺乏，每天早上洗臉時，水都非?；鞚幔怀鲑Yxx萬元新建的xx劇院，是xx鄉(xiāng)的亮點，是xx市最好的劇院，可一年中沒有幾次能被用上的，長期處于荒廢之中；不管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)怎樣努力，始終很少引進外來資金等。這都是xx鄉(xiāng)經(jīng)濟停滯不前的原因。 人才的缺乏也是xx鄉(xiāng)經(jīng)濟不能發(fā)展的又一重要原因。村民文化程度低，與外界的交流少，對外界的信息了解不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識分子很少有回來的，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教

12、育是發(fā)展之本，這對農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實意義?？墒聦嵣?，現(xiàn)今xx鄉(xiāng)的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。所以教育新一代的孩子，培養(yǎng)新一代的人才也是xx鄉(xiāng)政府關(guān)心的大事之一。 通過這十幾天的支教活動，特別是一場精彩的文藝演出，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動

13、的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。相信如果下次再有機會，我們一定會更有經(jīng)驗，做得更好。 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字4 燕山腳下，4月底的春夜仍透著涼意。一所鄉(xiāng)村幼兒園的小院里，不到4歲的健健正和哥哥姐姐們一起，卷著褲腿、端著自己的小盆兒等著老師給舀熱水洗腳。清涼的月光下，他們靜靜地排著隊，然后一個個地端進屋里自己洗腳，再把水倒掉。這是河北省懷來縣瑞云觀鄉(xiāng)中心校的寄宿制幼兒園，這里距離北京不到100公里。 宿舍狹小，滿是上下鋪，過道僅夠一個人通行。王老師從20 xx年建園時就在這里做代課幼兒教師，也一直陪孩子們住宿。往年寄宿的孩子也就三四個，今年一下子增加到9個，王老

14、師只好搬到上鋪。她介紹說，這些孩子的父母大多在外打工，家里老人還要干地里的農(nóng)活兒，實在照看不過來的就被送到了這里。去年甘肅校車出事后，本地的大部分校車都停運了，外鄉(xiāng)的也把孩子送過來寄宿。她說，家長們不是心狠，讓這么小的孩子寄宿，他們是真沒辦法，沒有校車，接送實在不方便。 早上7點半，懷來縣小南辛堡鎮(zhèn)定州營村5歲的爍爍拎著小書包走進了幼兒園。大門外急著下地干活兒的爺爺喊著：別亂跑！老師還沒來，爍爍一個人從桌上搬下小板凳，坐在留著門的大班教室里。 不一會兒，大班的軍軍跑著進來了。他扔下書包，把一包干脆面往地上一放，啪地一腳隔著袋子踩碎，然后打開袋子抓出一把塞到嘴里，又掏出一把遞給爍爍。 家長在外打

15、工的多，老人歲數(shù)大還要照看地，別說管孩子學習了，有時連飯都顧不上做，給孩子五毛一塊的，讓在小鋪隨便買點吃的。懷來縣小南辛堡鎮(zhèn)定州營中心校幼兒園的戚桂伏園長說。她介紹道，校車停運，幼兒園又沒條件辦食堂，就只能讓孩子自己帶吃的。五一過后實行夏季作息時間，放學時間推后，這120多個孩子的午飯和午休更成了大問題。 中午12點半，剛剛收拾好幾十副碗筷，瑞云觀鄉(xiāng)中心校幼兒園的王老師便急著和中班的孩子們一起把教室中間的桌子推到墻角，再把摞在一起的小床一張張搬下來午休。38張小床嚴嚴實實地擠滿了整個教室，這還有3個孩子沒來呢。小班和大班的教室更擠，老師和孩子只好在學校的小賣部里再支上12張小床。 這所幼兒園有

16、大、中、小3個班130多個孩子，算上王老師只有3名代課幼兒教師。每天特別緊張，一件接一件忙不完的事。輪到陪宿，老師每天早上不到6點就要起床，幫著孩子們洗漱、打飯、上課，一直要忙到晚上8點半孩子們都上床躺下了，才能喘口氣。 4月27日，正趕上大班的老師請假照顧自己生病的孩子，前院小學里管基建的趙老師被拉來替班。吃完午飯，這位50來歲的男老師一邊忙著給一個孩子止鼻血，一邊照應(yīng)著正在鋪床的30來個孩子，井井有條。 對這里的老師來說，到幼兒園搭把手是常事，人手實在是缺得厲害。中心校的校長席振軍也很無奈，我現(xiàn)在最大的困難不是找錢，而是找人。據(jù)席校長介紹，6年來這里就沒有分過一位正式教師，更別說幼兒園了，

17、全靠代課老師在這兒頂著。根據(jù)國家標準，教職工與幼兒的比例應(yīng)為全日制幼兒園16至17，寄宿制幼兒園14至15，而這里的比例遠無法達到國家標準。 和席校長一樣，戚桂伏園長最發(fā)愁的也是缺人。前一陣走了兩位老師，小班一下子沒人教了。年輕人都在外打工，歲數(shù)大點的要照老人和孩子，根本看不上這點錢。她只好請街坊小侯來幫忙，小侯的兒子正在這所幼兒園上小班。來不及培訓(xùn)，小侯先在小班聽戚園長上了一堂課，再看看幼兒教師用書，就邊干邊學著開始了。像小侯這樣，孩子在幼兒園里的老師很多，她們就是圖照看孩子方便才堅持下來的。 戚桂伏每天下班后都要幫著愛人干農(nóng)活兒，一直忙到天黑，到家時小女兒常常已經(jīng)睡著了。她1983年初中畢

18、業(yè)后，通過招考成為當?shù)氐囊幻變航處?，一干就是?0年。她打心眼里喜歡和孩子們在一起，站在院子里，孩子一哭，120多個孩子不用看她都知道是誰哭了。20 xx年民辦教師轉(zhuǎn)正時，戚桂伏陰差陽錯地就被刷了下來。她也想過不干了，但舍不得孩子：孩子們又沒有罪，各個天真可愛的。都不教了，孩子們?nèi)ツ膬海?戚桂伏的大兒子在上技校，每年光學費就要七八千元。她的工資加上家里種葡萄的收入，一年全家不到兩萬塊錢，四口人過得緊緊巴巴的。近30年教齡的戚桂伏拿著和其他代課老師一樣的工資，每月400元。其中150元由政府支付，其他由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校補貼。而附近葡萄酒廠的清潔工每天的工資是50元，還管一頓飯。這點微薄的工資讓她和其

19、他代課幼兒教師感到委屈，而退休后他們更是沒有任何收入和保障。 戚老師們最大的愿望是讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣接受科學的學前教育。如今，國家學前教育三年行動計劃正在落實，這些幼兒園的大型游戲器械已經(jīng)到位，瑞云觀鄉(xiāng)中心校的新校舍也在建設(shè)中。戚桂伏說：農(nóng)村的學前教育就是這個現(xiàn)實情況，不能要求過高，不能強求跟城里的孩子一樣有見識、懂得多。我們也想給孩子教教舞蹈教教畫畫，老師呢？農(nóng)村的孩子除了寫字、認數(shù)，更重要的是培養(yǎng)他們良好的行為習慣和學習習慣，為上學打下基礎(chǔ)。 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字5 這是我第一次參加類似的實踐活動，從開始加入實踐團隊到實踐圓滿結(jié)束這一個多月里，我一直興奮不已，從策

20、劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法;每討論一個話題，隊員們都會毫無保留說出自己的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案;每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗和成果。 我們選擇陜西省榆林市吳堡縣薛下村鄉(xiāng)為支教調(diào)研對象，這個地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然不是土生土長的農(nóng)村人，但我知道農(nóng)

21、村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與榆林市相比真的是天與地的差別，上海是飛機、公交、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學生這個角色，能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自己的一份力量，我真的很快樂，也從中體驗到了自己的價值，樹立大學生的良好形象與精神風貌。 在實踐活動的前期準備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學組織募捐，因為我們將上海的愛心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學建立了

22、“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是榆林市小朋友給扭仁學生們的祝福、鼓勵和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會帶給貧困地區(qū)小學生們更大的動力，這是一種無形的力量?？吹叫W生們積極奉獻自己的愛心，我們感到了責任的重大，堅定了建立圖書館的決心和信心。我們認為，能夠建立起城市小學生與貧困地區(qū)小學生的友誼橋梁，為貧困小學建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學、與小學領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運送捐物的整個過程中，我們思考問題、解決問題的能力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力

23、量的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會到達終點，實現(xiàn)目標。當扭仁的小學生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。 支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設(shè)了許多有趣實用的課程。經(jīng)過十天的實踐，根據(jù)實踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議，僅供參考。 經(jīng)過支教過程中的了解，針對教育問題有以下思考: 第一，要豐富貧困地區(qū)學生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學校連升旗儀式、運動會、聯(lián)歡會等一般的活動也沒有舉行過，這樣對學生的成長教育十分不利。 第

24、二，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問題一直被國家和社會各界關(guān)注，但一直沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。 第三，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學設(shè)施，提高教學質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了很多政策鼓勵基礎(chǔ)教育，下一步提高學生們接受教育的意識更不能忽視。 第四，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的背景下，國家、相關(guān)政府部門可以鼓勵整合教育資源，將大城市閑置的教學設(shè)備、書籍等資源運至貧困地區(qū)學校。 經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查，針對苗族的旅游開發(fā)、文化繼承問題有以下建議。 第一，開發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但

25、避免盲目開發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚廣大。 第二，培養(yǎng)高文化、高素質(zhì)、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵學生報考旅游專業(yè)，這樣會有很大的優(yōu)勢： 一是知識優(yōu)勢; 二是年齡優(yōu)勢; 三是語言優(yōu)勢 四是地理優(yōu)勢。 第三，延伸旅游服務(wù)項目。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延伸更多的旅游服務(wù)項目，如住宿、飲食、娛樂等，開發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè)。 第四，增添便民設(shè)施，方便游客。開發(fā)旅游業(yè)，要時刻為游客著想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長廊等設(shè)施，解決乏累、如廁難、照明等問題。 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字6 社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生

26、歷程。進入新世紀以來，黨和國家號召進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了一系列的可喜成績。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對其進行全面的認識就對其進行全面的實踐調(diào)查。因此進行社會實踐調(diào)查對我們當代大學生來說是十分重要的。新農(nóng)村建設(shè)對我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適，作為一名大學生，我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學習文化知識，為祖國的繁榮昌盛，為人民的生活水平的提高，盡自己應(yīng)盡的力量。 我是一名在農(nóng)村長大的大學生，雖說我學的專業(yè)可能對新農(nóng)村建設(shè)的作用不是很大，但我卻不能不去關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)，因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴著社會新風尚的陽光，那么建設(shè)怎么

27、樣的新農(nóng)村、怎么樣建設(shè)好新農(nóng)村是我們大家必須思考的問題。十分高興，我能夠在寒假進行相關(guān)的實踐調(diào)查。然兒經(jīng)過我的一番調(diào)查之后卻發(fā)現(xiàn)了一些問題，我不禁產(chǎn)生了這樣一個問題；這樣一種已有的村莊發(fā)展模式是否正確？是否真是中國新農(nóng)村未來建設(shè)的整體框架？中國的新農(nóng)村建設(shè)是否有走形式主義的危險？ 我的有關(guān)新農(nóng)村與我家鄉(xiāng)的變化調(diào)查主要體現(xiàn)在下面的方面: 目前,農(nóng)民增收困難伴隨著一系列負面影響,尤其是醫(yī)療保障方面顯得更加突出，一些地方又出現(xiàn)了農(nóng)民看病難，看不起病，甚至因病而陷入絕境的現(xiàn)象。新型農(nóng)村合作醫(yī)療是新農(nóng)村建設(shè)的主要改革方案之一，新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的籌集標準為每人每年55元，主要由農(nóng)民個人自愿繳納、地方財

28、政補助、中央財政轉(zhuǎn)移支付三部分組成。 建國后，中國政府十分重視農(nóng)村衛(wèi)生工作，農(nóng)村逐步建立了三級（縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所、室）衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基本解決了農(nóng)村“缺醫(yī)少藥”的問題。另外，從50年代中期開始，部分農(nóng)村開展了合作醫(yī)療。合作醫(yī)療指由農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民個人共同籌資，為農(nóng)村居民提供疾病治療和預(yù)防的一種社區(qū)型醫(yī)療保障制度。合作醫(yī)療和三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相互配合，在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較低的條件下，基本上解決了農(nóng)民看不上病，看不起病的問題。中國人口的預(yù)期壽命由建國前的35歲迅速上升到1996年的71歲。 這一巨大成就的取得，為占總?cè)丝?0%的農(nóng)村居民提供健康保障的農(nóng)村合作醫(yī)療和農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

29、功不可沒。 然而，從80年代農(nóng)村經(jīng)濟體制改革以來，農(nóng)村醫(yī)療保障發(fā)生了嚴重的衰退。隨著集體經(jīng)濟的削弱，農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)生了大幅度的滑坡，到1996年，全國農(nóng)村參加合作醫(yī)療的人口由1976年的90%銳減到5%左右。 絕大部分農(nóng)民失去了醫(yī)療保障，退回到家庭保障?；鶎有l(wèi)生服務(wù)機構(gòu)村級衛(wèi)生所、室或不復(fù)存在，或者轉(zhuǎn)化為私人診所。 合作醫(yī)療的衰退和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的消亡或市場化，導(dǎo)致農(nóng)民醫(yī)療費用的急速攀升，大大越出了農(nóng)民的承受能力。從1990年至1999年，農(nóng)民人均純收入由686.31增至2210.34，增長了3.2倍；而同期每人次均門診費用和住院費用分別增長了6.2倍、5.1倍。 醫(yī)療費用的增長大大

30、超過農(nóng)民收入的增長。在農(nóng)村最貧困的農(nóng)戶（占4%）中，有一半屬于因病致貧或因病返貧。 政府投入不足。1998年政府投入的衛(wèi)生費用為587.2元，其中用于農(nóng)村的92.5億元。僅占政府投入的15.9%。 政府投入不足不僅導(dǎo)致農(nóng)村基層醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的市場化和服務(wù)提供不足，由此增加了農(nóng)民的醫(yī)療費用負擔，而且也限制了公共預(yù)防保健機構(gòu)的能力。因為投入不足，使衛(wèi)生防疫站、保健站等機構(gòu)把主要精力用于門診，住院等有償服務(wù)的開展，預(yù)防保健服務(wù)有所削弱。一些傳染?。ㄈ绺窝祝]有得到有效控制；一些地方?。ㄑx病，碘缺乏等）又死灰復(fù)燃。 新世紀，政府應(yīng)該通過加大投入，合理規(guī)劃，提供幫助等多方面措施，切切實實把醫(yī)療衛(wèi)生的重

31、點重新放回到農(nóng)村。 （1）真正增加政府對農(nóng)村的衛(wèi)生投入，加強農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強醫(yī)療醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。 （2）加強農(nóng)村公共預(yù)防保健工作。公共預(yù)防保健具有投入低、效益高的優(yōu)點。必須改變目前基層政府忽視預(yù)防保健的現(xiàn)狀，要明確公共預(yù)防保健是政府的職能，政府應(yīng)該加強這方面的財力、人力投入。尤其是在一些傳染病，慢性非傳染病、地方病等方面，預(yù)防保健尤其重要。 （3）繼續(xù)發(fā)展和完善合作醫(yī)療 （4）積極探索其他形式的農(nóng)村醫(yī)療保障形式。 還有就是新農(nóng)村建設(shè)的鄉(xiāng)村公路硬化情況。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是黨中央、國務(wù)院根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段特點，為解決“三農(nóng)”問題而做出的重大決策。按照“生產(chǎn)發(fā)

32、展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，通過綜合建設(shè)，最終目標是把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村。這一重大決策為“xxx”時期的農(nóng)村公路建設(shè)提供了新的歷史機遇。 農(nóng)村公路是公路網(wǎng)的基礎(chǔ)，是農(nóng)村地區(qū)最主要甚至是一些地區(qū)惟一的運輸方式，是關(guān)系到農(nóng)民群眾的生產(chǎn)、生活，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)設(shè)施。作為社會主義新農(nóng)村總體規(guī)劃的有機組成部分，農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃是很重要的。農(nóng)村公路發(fā)展了，可以改善農(nóng)村運輸條件和投資環(huán)境，促進農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展”；可以增加農(nóng)民收入，擴大農(nóng)民就業(yè)，促進農(nóng)民“生活寬?！?；可以加快農(nóng)村信息傳播

33、和對外交流，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式和思想觀念，激發(fā)農(nóng)民自力更生、奮發(fā)圖強的進取精神，促進“鄉(xiāng)風文明”；可以加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程，改善村容村貌，促進“村容整潔”。當我還在讀高一的時候，聽家人說會修水泥路，那時候可讓我高興壞了！終于可以擺脫泥巴路了，天晴時漫天塵土，下雨時泥濘不堪，而且經(jīng)常是坑坑洼洼的，真不爽?。‘斘姨ぴ谛落伒乃嗦飞蠒r，我的心情是多么激動?。‰m然鋪的不是很好看，但路面還是蠻平整的！有條水泥路就是好??！進進出出方便多了，我也不時可以飆下車了！修路的錢有一部分需要農(nóng)民出錢，但卻沒有一戶沒交的，這足以說明農(nóng)民對修公路的渴望！我們不是天天說在嘴上嗎？要致富先修路嗎！農(nóng)村公路建設(shè)繁榮了農(nóng)村經(jīng)

34、濟、促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是根本上減輕農(nóng)民負擔、維護農(nóng)民根本利益的大好事。 農(nóng)村教育也是一個很大的問題?？茖W技術(shù)是先進的生產(chǎn)力，有了先進的生產(chǎn)力農(nóng)民就更容易致富。但是，至少在我們村，我好象沒看見過什么發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)書籍，也沒有看見過村里請過哪位技術(shù)人員來我們村指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村怎么能沒有教育呢？沒有書籍就會缺少知識，農(nóng)民的素質(zhì)的提高就會受到阻礙，有了現(xiàn)代化的新農(nóng)村怎么能沒有具有素質(zhì)較高的現(xiàn)代化村民呢？在農(nóng)村也沒有什么文化活動，最多是舞一下龍。但我隱約記得上一次舞龍還是六、七年前的事。舞龍是一件好活動，在這一個星期里，全村人的積極性都調(diào)動了。年輕的由幾個中年的師傅帶著，到了晚上整

35、個村都沉靜在春節(jié)的喜慶中。爆竹聲幾乎就沒斷過，都在忙著接龍。我們的這條龍有十五節(jié)，前面兩個打燈籠的和一個打鑼的，接下來有四個人輪流舉龍頭，后面還有兩個打鑼的，四個打鼓的，反正總共有三十二個成員。在這個星期里，舞龍的大概內(nèi)容是穿屋、賀壽、賀新房子等節(jié)目。 新農(nóng)村的建設(shè)還存在這樣一個嚴重的問題。那就是青少年太少，他們都跑到外面去打工，所以村里平時是以老年人和留守兒童為主。這也是為什么隔這么多年才舞一次龍的原因。在外面打工的一般都是不等過完春節(jié)就要出去工作，所以找不到這么多人來舞龍。由于缺少青壯年，所以有不少土地被荒廢了，不少田都只種一季晚稻，大大降低了土地的利用率。當然，我的意思也不是說年輕人就得

36、在家種田，在外面然夠找到好的謀生之路自然是好事，畢竟在外面的機會多點。但錢是世上的，生不帶來死不帶走，多留一點時間和家人呆在一起還是比較好的，因為有一個美好的家庭也是判定是否是合格新農(nóng)村的一個方面。所以，在外的人兒記得多給家里打個電話，有機會就回家看看。同時如何使這些主力軍回鄉(xiāng)是政府所要努力的方向，畢竟建設(shè)社會主義新農(nóng)村落在年輕人的肩上。 鄉(xiāng)村振興社會實踐總結(jié)報告3000字7 同學的期待，學校的建議，社會的希望我們學校每暑假都會有一批學生到比較貧困的地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”實踐活動。對我而言，舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗生活，再苦再累也甘愿，畢竟

37、這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。我很榮幸能加入到惠來團這個大隊伍、這個大家庭，這是一個溫暖的家，在實踐期間，每個人都享受著暖暖的氣息。 7月10日，在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團委的支持和帶領(lǐng)下，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠。實踐證明，我們已經(jīng)將廣工學子的智慧、道德、愛心在此程中發(fā)揚光大。 在此次活動中，我接觸了很多，也感受到了很多。我想，這將是我人生中一筆最重要的財富之一，我感到很快樂!以下講一下我的財富分類吧： 一、我究竟是誰，生命又是什麼 經(jīng)過這次“三下鄉(xiāng)”我明白了吃苦耐勞是成功的基礎(chǔ)，堅持就是勝利，只要堅持住就沒有跨不

38、過的溝渠，學習是這樣，生活又何嘗不是。吃苦耐勞是永遠抹不去的話題，吃苦耐勞是一個人、尤其是青年人所應(yīng)該具備的基本的優(yōu)良品質(zhì)之一。從現(xiàn)實生活中來看，大凡在單位里受到領(lǐng)導(dǎo)重視、得到同事尊重、在事業(yè)上有大發(fā)展的，莫不是那些在工作中吃苦耐勞、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的實干苦干者。其實，每一個崗位都能鍛煉人，而且越是最基層的地方，接觸的事情越多，所獲得的經(jīng)驗越豐富，自己的才智和能力也提高得越快。很多成功人士在談及自己的成長經(jīng)歷時都認為，是基層的艱苦環(huán)境磨礪了自己。而我們這次的實踐活動恰好符合了這方面的方向與要求我重新認識了我自己，我還需要努力，我想，吃苦耐來肯定能帶給我成功。 再者，生命是什麼，他竟然能夠驅(qū)使人們堅強的克服重重困難，堅持著自己，為著他人。 一個人為什么而活著，生命的價值是什么可以說這些問題是困擾每一個人一生不同時期的難題，沒有任何人能夠逃脫。從前我認為應(yīng)該金錢去活，因為有啥別有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固