大班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 大班個(gè)人學(xué)期工作方案5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進(jìn)步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼拇蟀鄠€(gè)人學(xué)期工作方案，盼望大家可以喜歡! 大班個(gè)人學(xué)期工作方案篇1 一、班級狀況分析 我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的進(jìn)步，自理力量強(qiáng)，并且可以學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心別人，可以嫻熟把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。 二、教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹?綱要?，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目的，

2、并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及園指導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子學(xué)問，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們可以嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目的之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，進(jìn)步孩子的口語表達(dá)力量。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級

3、開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷尋求探究學(xué)問。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子理解社會(huì)，如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛別人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，以 ，上網(wǎng)，家園聯(lián)絡(luò)冊和家訪的形式與家長討

4、論教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映在園狀況，理解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)理解園所教的學(xué)問，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 六、平安工作方面 平安工作是幼兒園工作重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒分開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識(shí)。 七、保育工作方面 如今已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻留意孩子身體狀況，覺察幼兒身體不舒適要立即跟家長獲得聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的集中

5、。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。 大班個(gè)人學(xué)期工作方案篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園以?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?為行動(dòng)指南，在仔細(xì)總結(jié)分析上學(xué)期工作的根底上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理。 二、工作要點(diǎn) (一)管理組織 1、施行精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)展全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)掌握。將但凡影響幼兒園與幼兒進(jìn)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力到達(dá)人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)視，凡事有考評。 2、深化幼兒園人事制度的改革。標(biāo)準(zhǔn)施行教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實(shí)到訓(xùn)練教學(xué)工作的點(diǎn)上。 3、加強(qiáng)指導(dǎo)班子建立，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo)，并

6、做好參加、反應(yīng)、調(diào)整記錄。 (二)師資隊(duì)伍： 1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動(dòng)、理論活動(dòng)，把握聽課評課要點(diǎn)并加以施行，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)力量進(jìn)步。 2、開展保育員標(biāo)準(zhǔn)操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進(jìn)展系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的效勞質(zhì)量。 3、連續(xù)供給教師按需參與各類市、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反應(yīng)，定期開展匯報(bào)活動(dòng)和展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)步不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與程度。 (三)衛(wèi)生保?。?1、貫徹預(yù)防為主，進(jìn)步全園對意外事故與傳染病的日常防范意識(shí)，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。 2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的關(guān)心各層次

7、人員獲得進(jìn)步。 3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。 (四)家長工作： 1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長、園家委會(huì)組成的家教核心組，共同籌劃、參加幼兒園管理、宣揚(yáng)等工作。 2、進(jìn)一步理解、并聽取家長的需求，解決本質(zhì)問題，進(jìn)步家長滿足度。 3、深化家委會(huì)、優(yōu)秀家長評比等活動(dòng)，開展親子活動(dòng)、親子開放日活動(dòng)等多途徑形式，進(jìn)步家長滿足度、參加率。 大班個(gè)人學(xué)期工作方案篇3 一、班況分析： 本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深沉的感情，并且對每個(gè)幼兒的共性、力量進(jìn)展?fàn)顩r都有了較深入的理解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到如今的愿意上幼兒園、樂觀參與各項(xiàng)

8、集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這局部幼兒往往在活動(dòng)中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小局部孩子，本學(xué)期我們將賜予他們更多確實(shí)定與鼓舞，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家進(jìn)步行幼小連接的指導(dǎo)工作。 二、訓(xùn)練總目的： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的力量，增進(jìn)起其對環(huán)境的

9、熟悉，培育有益的愛好和動(dòng)手力量，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培育誠懇、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、領(lǐng)域目的： (一)安康領(lǐng)域： 1、能精神飽滿、開心地參與各類活動(dòng)。 2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)。 4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。 5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。 6、會(huì)保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來

10、園不遲到。 8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。 9、有自我保護(hù)意識(shí)及把握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危急動(dòng)作。 (二)語言進(jìn)展領(lǐng)域： 1、能在集體活動(dòng)中用心地聽教師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。 2、在成人的關(guān)心下，能表達(dá)自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。 3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。 (三)科學(xué)觀看領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)有挨次的觀看、比擬物體的異同，能參加搜集、小試驗(yàn)、操作等活動(dòng)。 2、能觀看四周環(huán)境的變化，理解首都知名的建筑和名勝古跡，覺察四周環(huán)境中日新月異的變化。 3、理解日常生活中的自然現(xiàn)象。 4、把

11、握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進(jìn)展100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日常活動(dòng)、嬉戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按肯定挨次排列。 (四)藝術(shù)： 1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)。 大班個(gè)人學(xué)期工作方案篇4 一、訓(xùn)練工作 1、開展?運(yùn)動(dòng)身體?的主題活動(dòng)，在探究和嘗試中，讓幼兒獲得豐富的身體閱歷和運(yùn)動(dòng)閱歷，知道人

12、和動(dòng)物都會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)安康。 2、開展?英勇的我?主題活動(dòng)。和幼兒共同爭論什么是英勇;理解故事中仆人公戰(zhàn)勝害怕，勇于熟悉錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程，在有意設(shè)計(jì)的情境中熬煉膽識(shí)，讓每個(gè)孩子都能驕傲的成為英勇的我。 二、保育工作 1、鼓舞幼兒參與多種體育熬煉活動(dòng)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)平安的熟悉。多組織幼兒到戶外活動(dòng)，鼓舞幼兒不怕寒冷，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)能使自己溫和起來。 2、在幼兒洗手、洗臉后為孩子擦護(hù)膚霜，保護(hù)皮膚。 3、細(xì)心照看好幼兒的午睡，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋好被子。 4、幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)穿脫褲子、衣服，學(xué)會(huì)整理床鋪。 5、培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、在

13、墻面布置一幅有關(guān)游樂場的畫面，上面畫有各種幼兒喜歡的游樂設(shè)施和表情開心的孩子們， 2、在戶外運(yùn)動(dòng)場地上供給多種小型運(yùn)動(dòng)器械，供幼兒運(yùn)動(dòng)。預(yù)備較多數(shù)量的皮球，開展球類嬉戲。 3、和孩子共同設(shè)置班級運(yùn)動(dòng)會(huì)的工程表、報(bào)名表。幼兒自由報(bào)名參與班級運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、教師和幼兒共同布置活動(dòng)室，迎接新年的到來。 5、布置我不怕，我英勇專欄，幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)英勇精神的事。 四、家園共育 1、向家長宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)對孩子身心進(jìn)展的意義。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。 2、天氣越來越冷了，家長要提示幼兒每天按時(shí)起床，按時(shí)到幼兒園，樂觀參與晨間熬煉。 3、帶孩子一起

14、搜集有關(guān)人體、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料。 4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。 5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看動(dòng)物世界、觀看動(dòng)物圖書等，積累有關(guān)動(dòng)物多種運(yùn)動(dòng)方法的閱歷。 6、請家長協(xié)作孩子做好我知道的球調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀看一些體育競賽。多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動(dòng)。 五、其他 1、在晨間熬煉時(shí)，組織幼兒練習(xí)自己選擇的運(yùn)動(dòng)工程，為班級運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備。 2、在戶外運(yùn)動(dòng)場上玩各種運(yùn)動(dòng)器械，提示幼兒留意平安，懂得保護(hù)自己。 大班個(gè)人學(xué)期工作方案篇5 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在?綱要?的精神和?園務(wù)方案?的

15、引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長的建議，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 二、班級狀況 本班現(xiàn)有幼兒_名，男小伴侶_名，女小伴侶_名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大局部幼兒能與同伴友好相處，有肯定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能關(guān)心有困難的幼兒，我班幼兒并能關(guān)心教師、家長做一些力所能及的事情。會(huì)用一般話與人溝通，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，局部能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，很多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我們鼓舞幼兒搜集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由

16、“靜變“動(dòng)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成局部，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)展有效地對話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及嬉戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將訓(xùn)練內(nèi)容浸透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，準(zhǔn)時(shí)更換，充實(shí)，以供給成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)章，鼓舞幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參與活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的力量得以進(jìn)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)自信念與進(jìn)取心。 四、班級工作目的 1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的訓(xùn)練

17、：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和寧靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。 2、培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到教師能主動(dòng)的打招呼。 3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，做好與家長之間的溝通，表達(dá)互動(dòng)精神。 4、連續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氣氛。 五、詳細(xì)工作措施 (一)安康衛(wèi)生方面目的： 1、具有肯定的對環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的對抗力量。 2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 3、喜歡并能樂觀參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣 4、把握有關(guān)體育活動(dòng)的根本學(xué)問，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛惜公物;具有肯定的集體意識(shí) 5、能準(zhǔn)時(shí)整理和整理小型體育器械。 (二)語言方面目的： 1、知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動(dòng)作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。 2、初步理解圖書的根本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的力量。 3、有主動(dòng)探究漢字的愿望，初步理解漢字與實(shí)物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。 4、在日常生活中引導(dǎo)