大學(xué)生畢業(yè)工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 大學(xué)生畢業(yè)工作總結(jié)5篇 實(shí)習(xí)使高校生增加社會(huì)閱歷，積累工作閱歷。社會(huì)閱歷和工作閱歷是職業(yè)場中的打算因素。只有參與實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，才能積累自身的閱歷和閱歷。下面是我給大家整理的高校生畢業(yè)工作總結(jié)，盼望大家喜歡! 高校生畢業(yè)工作總結(jié)篇1 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。職高學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長學(xué)問、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷熟悉，學(xué)會(huì)做人的三年。我也漸漸成為一名有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格職高生。 生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，節(jié)儉節(jié)省，生活獨(dú)立性強(qiáng)。我喜歡集體，敬重師長，團(tuán)結(jié)

2、同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成。 學(xué)習(xí)上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到如今即將畢業(yè)的沉著、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。我自認(rèn)為無愧于職高三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為職高生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信：是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過三年的學(xué)習(xí)，我懂得了許多。從剛步入立信分部那天真稚嫩的我，經(jīng)過三年那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每

3、一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我曾也哀痛過、#from本文來自高考資源網(wǎng)end#失落過、苦惱過，這緣由我的缺乏和缺陷。但我準(zhǔn)時(shí)反省了，這只是上天賜予的一種考驗(yàn)，我是不可以被打倒的。作為職高生的我應(yīng)當(dāng)善用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，進(jìn)步自己的綜合程度力量。職高三年生活使我糊涂地熟悉到自己的缺乏之處，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間支配不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱忱務(wù)實(shí)的精神相貌來迎接將來的挑戰(zhàn)! 學(xué)期末，我去單位進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉和總結(jié)： 1.作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中肯定需具備良好的專業(yè)素

4、養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員必需要有極高的素養(yǎng)要求。 2.作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，準(zhǔn)時(shí)覺察問題、解決問題、準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)破綻。 3.作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往力量。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門。對(duì)下要搜集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要互相協(xié)作整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾、政府部門搞好關(guān)系。在各個(gè)部門、各種人員打交道時(shí)肯定

5、要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好互相之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。 這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門的工作流程，工作很淺。但是照舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷，這些都是無法從書本上得來的。通過實(shí)習(xí)，我可以更好地理解自己的缺乏，理解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，理解這個(gè)社會(huì)的層面，可以讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目的。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中可以找到自己的矗立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)! 高校生畢業(yè)工作總結(jié)篇2 時(shí)間如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間高校生涯將盡尾聲，在理論學(xué)問積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)展理論

6、的過程，也就是理論與理論的結(jié)合。特殊是對(duì)于建筑這種理論性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有肯定程度的差異。很幸運(yùn)，我于20_年x月在_公司造價(jià)部實(shí)習(xí)。 通過屢次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及指導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與關(guān)心，急躁的指導(dǎo)獲得提升。實(shí)習(xí)能使我所把握的理論學(xué)問得以升華，把理論與理論找到一個(gè)的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與理論相交融的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有理論中才能得到的技術(shù)，為我以后參與工作打好根底，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。 這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的

7、工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)任，凡事得慎重留神，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決。公司指導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事肯定要留神慎重，遇到不懂或不確定的東西要多問。 我們頂崗實(shí)習(xí)的目的和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參加建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，把握一般工業(yè)與民用建筑的構(gòu)造構(gòu)造及構(gòu)造特點(diǎn)，能嫻熟識(shí)讀建筑施工圖和構(gòu)造施工圖。熟識(shí)各種定額性質(zhì)和組成，把握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)章，把握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中

8、，要多深化工地參加工程施工理論，積累工程施工閱歷，為以后從事造價(jià)工作打根底。 在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他全部量，而計(jì)價(jià)軟件是把全部的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不行少的。我作圖的挨次是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最終導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。 鋼筋工程完畢后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然后把全部工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把全部構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們嫻熟把握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，所以需要調(diào)市場

9、價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。最終看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了全部土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤。 進(jìn)入公司后，給我的感受就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到指導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板確實(shí)定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的悄悄關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：

10、工作一兩年賽過十多年的讀書。 在社會(huì)中，對(duì)于工作方面只能靠自己的力量來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大局部時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)討論的，只有確實(shí)沒有方法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是特別短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起爭論，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的轉(zhuǎn)變了。 如今讓我更加深入的理解了“人要靠自己這句話。從生活方面讓我感覺不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是

11、是很少的一局部。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、向伴侶傾訴，只能自己漸漸的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是談天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭沖突或者是目前處于的逆境無法解脫。 剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患唵蔚氖虑椤側(cè)雴挝?，為了理解一下我的工作力量，指?dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我支配了一位教師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就

12、是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成叮囑給我的任務(wù)。 在做的過程中遇到不會(huì)的立即向那位教師請(qǐng)教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，可怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班3天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請(qǐng)那位教師幫我檢查一下，最終也沒有太大的問題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)展了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進(jìn)展標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校教師訓(xùn)練我們“在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深入體會(huì)這句話的含義。 隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)章的消失、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代

13、，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不行的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一局部任務(wù)給自己做，估量是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人會(huì)有多余的事情來讓我做的，除了公司指導(dǎo)叮囑說這個(gè)工程讓我來做，因此剛出校門的我們?cè)S多時(shí)候無

14、法適應(yīng)。 像我們這樣剛出校門的高校生來說，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累閱歷也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的緣由，有許多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也特別有限，因此從工作力量來說我也是有待進(jìn)步的。工作中我們經(jīng)常要與別人協(xié)作完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也情愿教你一些東西，假設(shè)說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會(huì)做事，比擬笨，在以后的工作中有問題請(qǐng)教別人的話，別人也不肯定情愿教你。所以在與別人協(xié)作的時(shí)候，也要頭腦敏捷，這樣才能被別人認(rèn)同。 通過這實(shí)習(xí)，給我的感受也頗多，學(xué)到的東西也特別的多，為我

15、以后的工作打下了結(jié)實(shí)的根底，同時(shí)也特別感謝學(xué)校教師給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與理論相結(jié)合的時(shí)機(jī)，我們只要把握住這次時(shí)機(jī)，我們就可以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì)。 我特別的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己很快的成長起來。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司指導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得傲慢的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話：“驕兵必?cái)?，因此我?huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的美妙人生。 高校生畢業(yè)工作總結(jié)篇3 作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸粗淺的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從理論中對(duì)這門自己即將

16、從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。 參觀實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，使我們通過理論對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本學(xué)問，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性熟悉的根底。使我們進(jìn)一步理解土木工程專業(yè)，培育同學(xué)喜歡專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。 當(dāng)我們一進(jìn)入工地，不管教師還是工地師傅都要求我們帶上平安帽，平安是工地上很重視的一個(gè)問題，也是首要的問題。建筑消費(fèi)活動(dòng)多為露天高空作業(yè)，擔(dān)憂全因素較多，有些工作危

17、急性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財(cái)產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械損害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。 引起平安事故的主要緣由是以包代管，導(dǎo)致平安管理薄弱。平安制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。在對(duì)技術(shù)工人和工程管理人員的施工平安培訓(xùn)問題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)制也不健全。有很多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工平安學(xué)問，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，常?？梢杂X察工地上民工不戴平安帽，即

18、使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊(duì)伍整體素養(yǎng)參差不齊。一些好的隊(duì)伍，從工程開工第一天起，就能高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級(jí)主管部門任何時(shí)候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。 此外，我們?cè)诠さ貛煾档膸е?，理解熟悉了很多的建筑材料和施工機(jī)械，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn)，很多都是我們以后要接觸的，但由于時(shí)間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小局部。在現(xiàn)場，我們看到了局部梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比擬驚奇。于是就問教師是什么東西。教師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我信任沒有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估量那么沒有幾個(gè)同學(xué)真正的見過。 這一次參觀，使

19、大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的理解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有關(guān)心的。我們可以明晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。 教師告知我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口?；炷嗤恋牧芽p緣由及處里這是一個(gè)很簡單的問題。裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不勻稱

20、性，以及構(gòu)造不合理，原材料不合格(如堿骨料反響)，模板變形，根底不勻稱沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。 后期在降溫過程中，由于受到根底或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部消失拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂力量時(shí)，即會(huì)消失裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生猛烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。 一般設(shè)計(jì)中均要求不消失拉應(yīng)力或者只消失很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大

21、的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此把握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)展合理的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。 建立平安體系至關(guān)重要，工程工程部建立以工程經(jīng)理部為現(xiàn)場平安消費(fèi)文明施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的平安管理體系。在建立了平安體系之后各個(gè)部門要適時(shí)進(jìn)展平安檢查，覺察隱患，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。并且還要留意檢查的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)。加大管理力度，實(shí)現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時(shí)候肯定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，無視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，要留意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、做好驗(yàn)收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。所以在社工過程中肯定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止偷工減料

22、，另外還要留意監(jiān)理在這個(gè)過程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收的過程中千萬不行馬虎、大意，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行國家的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)驗(yàn)收，覺察問題準(zhǔn)時(shí)地與施工單位進(jìn)展協(xié)商。建筑施工是建筑得以實(shí)現(xiàn)的途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是全部人為共同關(guān)心的問題。 實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要鋪張，這一方面與工人的節(jié)省意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)可以有效的節(jié)省資源，那么或答應(yīng)以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可討論的一個(gè)問題。 整個(gè)實(shí)習(xí)過程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學(xué)

23、和今后的工作實(shí)際還是有差距的。雖然時(shí)間不長，但是接觸到了很多之前不曾理解的東西。很多學(xué)問都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實(shí)習(xí)，我增加了理論力量，分開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根底學(xué)問的不扎實(shí)。 總之，目前，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多缺乏，我也盼望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。 高校生畢業(yè)工作總結(jié)篇4 _月9日至_月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在_集團(tuán)行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)，顧名思義，在理論中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要理解自己的所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)

24、用在理論中。因?yàn)槿魏螌W(xué)問源于理論，歸于理論。所以要付諸理論來檢驗(yàn)所學(xué)。如今即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們更加重要起來。剛完畢的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬性S多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)那么是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更進(jìn)步了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了根底。現(xiàn)將這些日子在工作中獲得的成果和缺乏做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對(duì)自己的工作狀況有個(gè)系統(tǒng)的熟悉。 _集團(tuán)前身_皮鞋廠創(chuàng)立于19_年，19_年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已進(jìn)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、

25、酒店、消遣、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的_鞋業(yè)消費(fèi)基地位于_路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬平方米，擁有先進(jìn)的意大利、臺(tái)灣等國家和地區(qū)消費(fèi)的制鞋流水線15條，年消費(fèi)力量達(dá)1000萬雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國家及中國內(nèi)陸。 _集團(tuán)是在民營企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)當(dāng)公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國際接軌，從2021年開頭，公司每年都聘請(qǐng)西歐國家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)_產(chǎn)品進(jìn)展同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開發(fā)新品種方面始終保持地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)室。20_年，公司還通過與德國_公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并領(lǐng)先在全省民營企業(yè)中

26、通過了sa8000社會(huì)責(zé)任國際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均到達(dá)國際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國際市場鋪平道路。 公司本著“以人為本、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，樂觀為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，2021年斥資1000萬打造面積近2000平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了_報(bào)，播送站，滿意員工日益增長的精神文化需求。 在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是幫助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步理解了

27、公司辦公室文員的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。首先總結(jié)一下我的全部詳細(xì)工作內(nèi)容： 1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)展簡潔初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)展復(fù)試; 2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記; 3、幫助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作; 4、送文件至各級(jí)指導(dǎo)，簽收文件; 5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔; 6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā) ，領(lǐng)辦公表格等; 7、幫助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離任手續(xù); 8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字; 9、錄入月罰款單與嘉獎(jiǎng)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料; 10、制作20_年全廠管理人員年休

28、表; 11、幫助接待最 大客戶德國deichmann客人。 12、指導(dǎo)支配的其他工作，做好辦公室工作方案。 以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)受，雖然有眼淚也有辛酸，但最 多的還是歷練與收獲。 高校生畢業(yè)工作總結(jié)篇5 一、實(shí)習(xí)目的 高校生活最終的階段是實(shí)習(xí)，很重要，在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了教師這一神圣職業(yè)的榮耀。通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了很多未曾有過的東西。經(jīng)受了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會(huì)到教師工作的辛苦。 在實(shí)習(xí)過程中，我比照自己的同學(xué)時(shí)代，感受著差異，_后同學(xué)的力量一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)教師提出了越來越高的學(xué)問要求。實(shí)習(xí)過程中，我們嫻熟地把握了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了如何處理與同學(xué)關(guān)系的技巧。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習(xí)，與班級(jí)班委一起組織同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)，開班級(jí)常務(wù)會(huì)議一次。 2、專業(yè)技能教學(xué)：完成教案六篇，上課次數(shù)七次(加作文訓(xùn)練課)，修改同學(xué)作業(yè)，監(jiān)考兩次。 3、教學(xué)討論調(diào)查：為更好地理解同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，組織兩次小組談心會(huì)，理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) (一)教學(xué)專業(yè)技能總結(jié)： 今日我給同學(xué)帶來的是_先生的名作_，第一次上臺(tái)，