對外漢語教學詞匯教案2

1、學習必備 歡迎下載對外漢語教案【原創(chuàng)】教學目的：通過課文的學習是同學把握詞匯和語法,并會用重點詞造句 教學難點：用“ 太”,“ 為了” ,“ 對” ,“ 進去” 等詞造句 教學重點：用“ 太”,“ 為了” ,“ 對” ,“ 進去” 等詞造句 教學對象：漢語初級的留同學教材：初級漢語精讀其次冊第 10 課教學過程1 導入：大家好,現(xiàn)在開頭上課；我們每個人都是爸爸媽媽的珍寶,在爸媽的呵護下 我們都擁有幸福歡樂的童年；那么大家想知道一個叫“ 陶陶” 的小女孩的童年是怎么樣的 么？她與她的爸媽是怎么相處的么？好我們就來明白一下她的童年,一起來學習女兒 的名字我先給大家講一下中國名字與美國名字等西方的名

2、字的不同；中國的名字組成 部分是姓和名,姓氏在前,名字在后,名字的意思包含著家長親人對我們的美好的希望和 期望；而西方的名字,名字在前,姓氏在后；2 好,下面由我來朗讀一遍課文,請大家把不會,不懂的單詞和句子畫下來,隨著講 解課文來給大家解答； 【讀課文 3 分鐘,遇到生詞慢讀】課文讀完了,大家可能仍不是很懂這個課文的意思；那么我們來同學詞,看我們學完了,大家是不是就能懂得了；- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁3 講解 23 個生詞【依據(jù)時間造句】15 分鐘幾乎副詞j h差不多例句 他幾乎看過全部的動畫片；挑動詞tio 選選動詞xun 挑父母名詞fm爸爸

3、媽媽我的父母他的父母心愿名詞x nyun 愿望她的心愿是成為老師；平安形容詞p ngn 沒有事故,沒有危急,平穩(wěn)安全他平安地到家了來到動詞lido 歡迎你來到我家紛紛副詞fnfn 接二連三地將要副詞ji ngyo 表示行為或情形不就以后就會發(fā)生他將要來北京；誕生動詞chshng 胎兒從母體中分別出來幫忙離合bngmng 幫忙別人做事,泛指在被人有困難的時候賜予幫忙獨生子女dshngz n唯獨的子女缺點名詞qudin 欠缺或不完善的地方優(yōu)點的反義詞從小副詞cngxio 從年紀小的時候養(yǎng)成動詞ynfchng 培育公主名詞gngzh君主的女兒放學離合fngxu學校里一天課業(yè)完畢,同學回家催動詞cu叫

4、別人快點行動或做某事供應(yīng)動詞t gng 供應(yīng) ,【幾件 ,資料 ,條件等】物質(zhì)名詞wzh特指金錢 ,生活資料等全部名詞qunb各個部分的總和全部力氣問題全部解決愛心名詞ix n 指關(guān)懷 ,愛惜他人的思想感情成長動詞chngzhng 向成熟的階段進展精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載4 生詞我們講到這下面我們來學習課文【由于第一段的課文沒有生詞,只有一個“ 太”字語法,可以略講,但有些詞匯的說明要說到,幫忙同學復習】略講詞匯有剛剛【事情發(fā)生的時間不久】緊急【在句子中的意思即可“ 缺少” 】做夢【幻想】牛郎織女的傳奇（引起同學的學

5、習愛好）相傳牛郎父母早逝,又常受到哥嫂的虐待,只有一頭老牛相伴；有一天老牛給他出了計 謀,要娶織女做妻子；到了那一天,漂亮的仙女們果真到銀河沐浴,并在水中玩耍；這時 藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳；驚惶失措的仙女們趕忙上岸穿好衣裳飛 走了,唯獨剩下織女；在牛郎的請求下,織女答應(yīng)做他的妻子；婚后,牛郎織女男耕女織,相親相愛,生活得特別幸福美滿；織女仍給牛郎生了一兒一女；后來,老牛要死去的時候,囑咐牛郎要把它的皮留下來,到急難時披上以求幫忙；老牛死后,夫妻倆忍痛剝下牛皮,把牛埋在山坡上；織女和牛郎成親的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后,他們勃然大怒,并命令天神下界 抓回織女；天神趁牛郎不

6、在家的時候,抓走了織女；牛郎回家不見織女,趕忙披上牛皮,擔了兩個小孩追去；眼看就要追上,王母娘娘心中一急,拔下頭上的金簪向銀河一劃,昔 日清淺的銀河一霎間變得濁浪滔天,牛郎再也過不去了；從今,牛郎織女只能淚眼盈盈,隔河相望,天長地久,玉皇大帝和王母娘娘也拗不過他們之間的真摯情感,準許他們每年 七月七日相見一次,相傳,每逢七月初七,人間的喜鵲就要飛上天去,在銀河為牛郎織女 搭鵲橋相見；此外,七夕夜深人靜之時,人們?nèi)阅茉谄咸鸭芑蚱渌墓瞎芟侣牭脚＠煽?女在天上的脈脈情話；【這段課文時間掌握在 10分鐘左右】太 副詞 當所表達的事物在程度上過了頭時,可用“ 太” 修飾聞此以表現(xiàn)出說話人的 不中意,

7、句子的末尾常帶“ 了”,結(jié)構(gòu)式為“ 太 +形/動+了”例句 1】他這個人什么都好,就是太懶了；2】這套房子前面有立交橋,來往的車許多,太吵了；3】你回答太簡潔了；4】我想去旅行,可他家都很忙,我一個人去太沒意思；制造情形讓同學造句子 1】他走路是全班最慢的,每天上課都遲到；用“ 太” 來說句子 他走路太慢了,每天都遲到；2】小明今日打掃房間,擦了地板,洗了許多衣服,覺得很累,很早就睡覺了；小明今日太累了,很早就睡覺了；3】他的襯衫上有墨汁和油污,不能再穿了；他的襯衫太臟了,不能穿了；其次課時【時間 10 分 15 分鐘】在上一節(jié)課我們學習了第一自然段,學習了“ 太” 字的用法,在講新課之前,我

8、來找一名- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁同學讀一下學過的課文；【找一個同學讀,13 分鐘】1 這位同學讀得很好,下面我們來學習下一段；為了后邊應(yīng)當有表示動作,行為的目的或?qū)ο蟮脑~語,常用在表示目的的分句中；精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載例句 1】為了畢業(yè)后找到一份好工作,他學了好幾門外語；2】為了不讓媽媽擔憂,她每個月給家里打兩三次電話；3】為了參與這次競賽,他預備了很長時間；制造情形讓同學造句1】有一個長跑競賽,小明很想?yún)⑴c,每天都練習長跑；用“ 為了” 怎么造句呢？為了參與長跑

9、競賽,小明每天都聯(lián)系長跑；2】有一本書很不好買,但是對于學習漢語很有幫忙,麗麗特殊想買到,她跑了好幾家 書店；導書】麗麗一天跑了許多家書店,就是為了買一本書；【可以延長,就是為了買一本漢語輔3】她想買一條新裙子,但是錢不夠,必需要晚上再多工作 2 小時；她為了一條新裙子,晚上要多工作 2 小時；同學們,我們以前學習過“ 由于” 這個詞,“ 由于” 和“ 為了” 里都有“ 為” 這個字,那么他們什么區(qū)分呢？“ 由于” 表示表示緣由或理由,后面常接關(guān)聯(lián)詞“ 所以”由于我晚上有事,所以不能參與聚會了；由于天氣冷了,所以不能穿裙子了；【由于這個詞語大家學過,可以讓大家自由多造寫句子】2 好,我們連續(xù)學

10、習；全部的詞典中的全部【全部】（10 分鐘左右）對介詞引進對象； “ 對” 跟后邊表示對象的詞語組成的介詞短語在句子中作狀語；1】吸煙對身體不好；2】這里的人對我們很熱忱；3】這次考試成果對他很重要；制造情形造句1】 爸爸是個做事很仔細的人,這點深深的影響了我做事的態(tài)度,我繼承了爸爸做事仔細的優(yōu)點；爸爸對我影響很大,我做事也跟他一樣很仔細；2】 全部人都支持給老奶奶買一個助聽器這個打算全部人對給老奶奶買一個助聽器的打算都支持；（10 分鐘）3 【在學習課文中遇到了這節(jié)課的新詞,要看同學的反應(yīng)程度而適當停頓造句,假如他們懂得的比較好,可以直接帶過】平安 平平安安 大大方方 大大咧咧 大大小小 斷

11、斷續(xù)續(xù) 口口聲聲 浩浩蕩蕩 來來去去 來來回回 風風火火 匆忙忙忙 密密麻麻 冷冷清清【提問】想不到【出乎意料,意外的】帶大【撫養(yǎng)】總是【一貫如此】 （10分鐘左右）第三課時 講解課文 2,略講,重點詞語,一個語法大家好,在上一篇課文,我們知道了這個角“ 陶陶” 的小女孩名字的由來,和她童年的很自律的生活習慣；慢慢的,陶陶長大了,人都會生??；陶陶生病了怎么辦呢,這篇課文- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -我們將學習“ 苦藥治病”；學習必備歡迎下載1 由老師我先給大家讀一遍課

12、文,仍是請大家把不會的詞語,句子畫下來,然后我們一點點來解答； 【讀課文 13分鐘】2 好,課文我們有了初步的明白,下面來學習生詞（10分鐘）家常便飯 成語 jichngbinfn 家庭日常的飯食逗 動詞 du 引逗痛楚 形容詞 tngk 身體或精神感到特別難過妻子 名詞 q z 男子的配偶項 量詞 xing 量詞難過 形容詞 nnshu 身體不舒適含 動詞 hn 藏在里面替 介詞 t 代替耳朵 名詞 rdu 聽覺器官哈哈 象聲詞 hh 象聲詞【仿照】有意 副詞 gy 有意識的病人 名詞 b ngrn 生病的人3好了,生詞我們學習完了,開頭學習課文；我來找一位同學來讀一遍課文（3分鐘左右）進去

13、 原來是指詳細的空間位置有外部想內(nèi)部轉(zhuǎn)移；在這里是引申的用法,“ 內(nèi)外” 可以指身體的內(nèi)部 /外部,比如與“ 吃”“ 喝” 等詞語搭配,表示將物體由體外攝入體內(nèi),也可以指精神意義或其他抽象意義的內(nèi)部 /外部；1】他一口氣吃進去 30個餃子；2】他一個人把五瓶啤酒都喝了進去；3】請把后面那座山也照進去；制造情形造句（10分鐘）5 課外引申“ 良藥苦口”ling yo k ku 好藥往往味苦難吃；比如誠心的勸說,尖銳的批判,聽起來覺得不舒適,但對改正缺點錯誤很有好處；6 好,課文我們現(xiàn)在學完了,剩下的時間呢,我來找?guī)孜煌瑢W讀課文；（依據(jù)時間來找同學讀課文,最終可以大家齊讀）通過這兩篇小課文的學習,我們知道陶陶的童年情