部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估攻堅(jiān)測(cè)試題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估攻堅(jiān)測(cè)試題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l zh qin b hu zh yo hun ru run cu nio yn zu wn shu 二、 形近字組詞。揚(yáng)（_） 粗（_） 靜（_）楊（_） 組（_） 凈（_）扮（_） 影（_） 荒（_）份（_） 景（_） 慌（_）三、 經(jīng)典誦讀展示。姑蘇城外寒山寺 牧童遙指杏花村桃花一簇開(kāi)無(wú)主 總把新桃換舊符綠陰不減來(lái)時(shí)路 夜半鐘聲到客船借問(wèn)酒家何處有 添得黃鸝四五聲千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日 可

2、愛(ài)深紅愛(ài)淺紅四、 補(bǔ)全詞語(yǔ)，完成練習(xí)。（_）（_）優(yōu)美 （_）奇（_）怪密密（_）（_） （_）（_）豐富成（_）結(jié)（_） 銀光（_）（_）1看圖，根據(jù)提示選詞填空。圖中這么多嫩綠的樹(shù)葉讓我想到了_這個(gè)詞。2根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。我覺(jué)得西沙群島和小興安嶺都是_、_的地方。五、 選詞填空。努力 吃力1.椅子越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很（_）。2.只要不斷（_）學(xué)習(xí)，就會(huì)一天天進(jìn)步。舒服 痛快3.暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上，真（_）。4.我（_）地答應(yīng)了他的要求。移動(dòng) 搖動(dòng)5.紅頭隨著草在牛肚子里（_）。6.菊花在秋風(fēng)中（_）。六、 按要求完成句子練習(xí)。1我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換成帶

3、句號(hào)的句子，意思不變）_2照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！保?）小弟弟_：“我的玩具熊不見(jiàn)了！”（2）我_：“爺爺，您為什么把桃樹(shù)的枝條剪掉了呢？”3在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_七、 課文直通車。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北：1當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山時(shí)，便會(huì)吟誦_寫(xiě)的望天門(mén)山：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_”詩(shī)中寫(xiě)到的楚江是指_。2蘇軾的飲湖上初晴后雨主要描繪的是_的景色，詩(shī)的后兩句是“_，_”。3我們還一起去湖南省，與詩(shī)人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_，別有一番情趣。還有南海

4、的_，北國(guó)的_，都是那樣_、_，連廣東的海濱小城，也是個(gè)可愛(ài)的地方。4課文還讓我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛(ài)的人：砸缸救人的_，冷靜又沉著；用_鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士_。是他們讓我們感受愛(ài)的溫暖。愛(ài)，是那樣富有力量，給人以無(wú)限的希望。5當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí)，會(huì)用“_”這句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草

5、地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了。”小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”1小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？ _2寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 瞧（_） 爭(zhēng)論（_）3小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)： （2）小燕子說(shuō)： （3）麻雀說(shuō)： （4）小黃鶯說(shuō)： 4

6、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？_5描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有_。九、 按要求作文。1題目：確定你要寫(xiě)的內(nèi)容。2立意：表達(dá)你對(duì)某事物的贊美之情或喜愛(ài)之情。3方法：要確定抓住事物的什么特點(diǎn)，打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！_答案1、蠟燭 墻壁 或者 搖晃 柔軟 翠鳥(niǎo) 演奏 玩耍2、揚(yáng)起 粗壯 安靜 楊樹(shù) 組成 干凈 打扮 影子 荒地 一份 景點(diǎn) 慌張 3、4、風(fēng) 景 千 百 層 層 物 產(chǎn) 群 隊(duì) 閃 閃 密密層層 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 5、吃力 努力 舒服 痛快 移動(dòng) 搖動(dòng) 6、我想，它們飛得那么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 著急地哭著說(shuō) 疑惑地問(wèn) 在回家路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。7

7、、李白 碧水東流至此回 長(zhǎng)江 西湖 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 洞庭湖 西沙群島 小興安嶺 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 司馬光 掌聲 白求恩 人心齊，泰山移8、1春雨到底是什么顏色的2 看 爭(zhēng)辯 3落、 淋 、灑4（1）春雨是無(wú)色的（2）春雨是綠色的（3）春雨是紅色的（4）春雨是黃色的5無(wú)色的；因?yàn)樗谖覀兒翢o(wú)察覺(jué)的時(shí)候悄悄地來(lái)，又在我們毫無(wú)發(fā)現(xiàn)的情況下悄悄地走9、示例：我們眼中的繽紛世界清晨，原本嘈雜熱鬧的大街顯得冷冷清清，路人也都是行色匆匆，這是因?yàn)槿藗兌济χ习嗪蜕蠈W(xué)的緣故吧！你看，小明背著一個(gè)紅色的書(shū)包，穿著藍(lán)色的牛仔褲，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得格外精神，他的書(shū)包裝的鼓鼓的，看上去沉甸甸的，肯定是裝了特別多的書(shū)，還特別愛(ài)學(xué)習(xí)。穿藍(lán)色上衣、灰色褲子的叔叔也正往前趕路，他手里拿著一個(gè)黑色的皮包，步子匆匆忙忙的，看著好像上班要遲到了似的。穿一身粉色衣服的阿姨，扎著一個(gè)馬尾辮，背著橙色的小包，看著就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)少年，包里拿著一個(gè)跳繩正準(zhǔn)備去公園里鍛煉身體。在大樹(shù)的旁邊，有一個(gè)賣報(bào)紙和雜志的老奶奶，她的報(bào)攤里書(shū)特別的多，有各種