大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范本

1、PAGE PAGE 8大學(xué)生職職業(yè)規(guī)劃劃書基本資料料真實(shí)姓名名：筆名： 聯(lián)系電電話：性別： 身身份證號(hào)號(hào)：年齡： 班級(jí)與與專業(yè)：籍貫： 聯(lián)系地地址：所在學(xué)院院：E-MAAIL： QQ號(hào)碼碼： 宿舍地址址：引言我喜歡干干什么？我能干干什么？我適合合干什么么？曾經(jīng)經(jīng)不只一一次問過過自己這這些問題題。但一一直得不不出結(jié)論論，感到到困惑，迷迷惘。感感覺自己己就像一一只無(wú)人人掌舵的的小船在在茫茫大大海中，沒沒有目的的，沒有有方向的的飄搖?，F(xiàn)今接接觸到職職業(yè)生涯涯規(guī)劃，我我開始明明了什么么才是適適合我的的。心中中也對(duì)未未來作了了規(guī)劃。目錄一.自我我分析.5二.職業(yè)業(yè)分析.7三.職業(yè)業(yè)定位.111四.調(diào)整整

2、評(píng)估.122五.結(jié)束束語(yǔ).133自我分析析職業(yè)興趣趣 動(dòng)畫類類 游戲類類職業(yè)能力力：目前前繪畫基基礎(chǔ)不是是很好，而而且對(duì)于于計(jì)算機(jī)機(jī)掌握不不是很好好，所以以個(gè)人能能力對(duì)于于這方面面比較弱弱，但我我會(huì)認(rèn)真真學(xué)，努努力進(jìn)取取個(gè)人特質(zhì)質(zhì)：學(xué)習(xí)習(xí)技術(shù)能能力比較較好，對(duì)對(duì)專業(yè)很很有興趣趣，學(xué)習(xí)習(xí)比較快快，樂觀觀，積極極向上自我評(píng)價(jià)價(jià):好學(xué)談?wù)劜簧?，但但誠(chéng)實(shí)守守信，勤勤奮刻苦苦。我期望：有一個(gè)個(gè)合適的的平臺(tái)，用用我的所所有熱情情和智慧慧全力去去開拓、耕耘。我堅(jiān)信信：努力就就有收獲獲，不努努力什么么也沒有有。職業(yè)價(jià)值值觀：喜喜歡的就就是最好好的，適適合的就就要爭(zhēng)取取。5.勝任任能力：我的優(yōu)勢(shì)勢(shì)能力我的弱勢(shì)勢(shì)

3、能力1、 勤勤奮好學(xué)學(xué)，積極極進(jìn)取，不怕困困難2、有活活力，有有激情1、專業(yè)業(yè)能力弱弱、沒有有經(jīng)驗(yàn)2、暫時(shí)時(shí)沒有專專業(yè)的指指導(dǎo)，不不知道如如何發(fā)展展3、有充充足的時(shí)時(shí)間去學(xué)學(xué)習(xí)，彌彌補(bǔ)不足足3、沒有有實(shí)際經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)對(duì)專業(yè)了了解不是是很深二.職業(yè)業(yè)分析1、家庭庭環(huán)境經(jīng)濟(jì)狀況況：差父母期望望：較高家庭文化化：一般2、學(xué)校校環(huán)境自然環(huán)境境：環(huán)境優(yōu)優(yōu)美，空空氣清新新，污染染少校園環(huán)境境：學(xué)習(xí)氛氛圍很好好，學(xué)校校圖書館館也不錯(cuò)錯(cuò)，專業(yè)業(yè)方面的的書很多多，還有有電子閱閱覽室學(xué)校特色色：精神：團(tuán)結(jié)務(wù)務(wù)實(shí)，自自強(qiáng)不息息，注重重細(xì)節(jié)，追追求卓越越。校訓(xùn)：厚厚德，重重能，規(guī)規(guī)范，創(chuàng)創(chuàng)新。校風(fēng)：嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤奮，求求

4、實(shí)，創(chuàng)創(chuàng)新。專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)：影視動(dòng)動(dòng)畫主干課程程：虛擬現(xiàn)現(xiàn)實(shí)專業(yè)證書書：暫時(shí)沒沒有就業(yè)方向向：動(dòng)畫、游戲、電影特特效的制制作中的的圖片制制作3、社會(huì)會(huì)環(huán)境：1.就業(yè)業(yè)形勢(shì)：良好，虛虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)的應(yīng)用用越來越越廣泛，使使得本專專業(yè)也快快速發(fā)展展。2.就業(yè)業(yè)壓力和和解決辦辦法：學(xué)學(xué)歷比很很多本科科的要低低，社會(huì)會(huì)上人才才越來越越多，解解決方法法，努力力學(xué)好專專業(yè)知識(shí)識(shí)，多級(jí)級(jí)累計(jì)各各方面的的經(jīng)驗(yàn)，提提高各方方面的能能力4.職業(yè)業(yè)環(huán)境：A行業(yè)分分析：現(xiàn)狀：目目前在歐歐美發(fā)達(dá)達(dá)國(guó)家正正處于蓬蓬勃發(fā)展展時(shí)期，而而在中國(guó)國(guó)才在最最近幾年年剛剛起起步，呈呈現(xiàn)出很很好的發(fā)發(fā)展前景景。 發(fā)展現(xiàn)狀狀：很多相相關(guān)的公公司

5、不斷斷的招聘聘學(xué)習(xí)虛虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)專業(yè)的的學(xué)生，我我們面臨臨的就業(yè)業(yè)壓力，相相對(duì)而言言較輕，有有比較寬寬松的就就業(yè)環(huán)境境。B企業(yè)分分析：就業(yè)方向向：在虛擬擬現(xiàn)實(shí)行行也中，我我們主要要負(fù)責(zé)制制作物體體的模型型制作C員工素素質(zhì)：具具備較高高的繪畫畫基礎(chǔ)，能能夠熟練練運(yùn)用PS,3DMMAX等其他他軟件，并并具有一一年或一一年以上上的工作作經(jīng)驗(yàn)D提高員員工素質(zhì)質(zhì)：培養(yǎng)個(gè)個(gè)人的繪繪畫能力力，不斷斷提高、不斷改改進(jìn)；嫻嫻熟的運(yùn)運(yùn)用3DMMAX軟件，掌掌握制圖圖技能；利用寒寒暑假，到到相關(guān)公公司實(shí)習(xí)習(xí)，或者者在學(xué)校校期間同同老師一一起開發(fā)發(fā)項(xiàng)目；E地域分分析：1.地域域發(fā)展情情景：相相對(duì)于美美國(guó)、英英國(guó)等發(fā)發(fā)達(dá)

6、國(guó)家家，我國(guó)國(guó)的發(fā)展展時(shí)間比比較短，成就也比較低，但發(fā)展速度還是很快的2.行業(yè)業(yè)發(fā)展情情景：現(xiàn)現(xiàn)在發(fā)展展還是很很快的，不不斷有新新的技術(shù)術(shù)出現(xiàn)，使使虛擬現(xiàn)現(xiàn)實(shí)技術(shù)術(shù)的應(yīng)用用不斷貼貼近生活活，不斷斷得到推推廣三.職業(yè)業(yè)定位1.職業(yè)業(yè)目標(biāo)：計(jì)劃實(shí)施施一覽表表：計(jì)劃名稱稱時(shí)間跨度度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容容策略和措措施備注短期計(jì)劃劃（大學(xué)計(jì)計(jì)劃）20100年9月20010年年12月大學(xué)?？瓶祈樌叜厴I(yè)，獲獲取足夠夠應(yīng)對(duì)工工作的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，有有一些比比較好的的作品成成果。1、專業(yè)業(yè)課很好好完成爭(zhēng)爭(zhēng)取拿到到獎(jiǎng)金。2、在專專業(yè)上有有所成就就，至少少熟練3、在學(xué)學(xué)校多了了解與專專業(yè)相關(guān)關(guān)的其他他專業(yè)內(nèi)內(nèi)容專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)

7、、自學(xué)學(xué)、到相相關(guān)單位位實(shí)習(xí)、得到一一些實(shí)習(xí)習(xí)部門的的認(rèn)可大一主要要培養(yǎng)交交流能力力、專業(yè)業(yè)能力、人際交交往能力力大二主要要培養(yǎng)專專業(yè)能力力、實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)能力大三積累累經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生職職業(yè)規(guī)劃劃的重點(diǎn)點(diǎn)中期計(jì)劃劃（畢業(yè)后后五年計(jì)計(jì)劃）20133年6月20118年6月有一份不不錯(cuò)的收收入，能能養(yǎng)活自自己，并并有部分分剩余1得到一一份適合合的工作作，2積累經(jīng)經(jīng)驗(yàn) 積累經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，并并努力升升值1第一年年，到第第三年，積積累經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)為主，2后兩年年，要在在專業(yè)上上有所突突破長(zhǎng)期計(jì)劃劃（畢業(yè)后后十年計(jì)計(jì)劃）20144年1月20024年1月在公司有有一定影影響力，1在專業(yè)業(yè)上有所所突破2在公司司占有不不錯(cuò)的席席位有自己

8、的的作品能能在行業(yè)業(yè)內(nèi)有所所成就1、不斷斷提高自自己的專專業(yè)能力力，不斷斷學(xué)習(xí)心心的專業(yè)業(yè)知識(shí)2、建立立好的人人際關(guān)系系方向性規(guī)規(guī)劃綜合第一一部分（自自我分析析）及第第二部分分（職業(yè)業(yè)分析）的的主要內(nèi)內(nèi)容得出出本人職職業(yè)定位位的SWOOT分析： 內(nèi)部環(huán)境境因素優(yōu)勢(shì)因素素（S）弱勢(shì)因素素（W）有恒心，專專業(yè)課學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真真。誠(chéng)實(shí)守信信，容易易結(jié)交朋朋友，受受到別人人的信任任各方面能能力不能能充分發(fā)發(fā)揮?，F(xiàn)在專業(yè)業(yè)能力差差，沒有有很好的的人際網(wǎng)網(wǎng)外部環(huán)境境因素機(jī)會(huì)因素素（O）威脅因素素（T）?？埔陨仙蠈W(xué)歷也也可以報(bào)報(bào)考公務(wù)務(wù)員。專業(yè)領(lǐng)域域飛速發(fā)發(fā)展很多學(xué)歷歷高的人人同我競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)壓力力大一些尖端端科技公公司明確確要求是是本科以以上學(xué)歷歷；2.發(fā)展展策略：要是與與本專業(yè)業(yè)有關(guān)的的企業(yè)，我我都可以以去工作作，哪怕怕是起點(diǎn)點(diǎn)低，我我堅(jiān)信，只只要虔誠(chéng)誠(chéng)的去工工作，多多為公司司謀利潤(rùn)潤(rùn)，就會(huì)會(huì)有所進(jìn)進(jìn)步。并并積累自自身經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，為以以后的發(fā)發(fā)展打下下基礎(chǔ)。3.發(fā)展展路徑：找一些些自己喜喜歡的或或適合我我的專業(yè)業(yè)的4.具體體路徑;首先爭(zhēng)爭(zhēng)取到相相關(guān)的企企業(yè)去實(shí)實(shí)習(xí)，畢畢業(yè)后能能夠確定定自己工工作單位位，并長(zhǎng)長(zhǎng)期不改改變。在在資金和和創(chuàng)業(yè)的的門路積積累到一一定程度度之后，準(zhǔn)準(zhǔn)備著手手去開辦辦自己的的公司。四.評(píng)估估調(diào)整：不能局局限于自自己的專專業(yè)，在在大學(xué)期期間可以以多學(xué)習(xí)習(xí)一些自自