小學(xué)《誠(chéng)信》教育教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載誠(chéng)信訓(xùn)練教案教學(xué)主題：做誠(chéng)懇守信的人教學(xué)目的：1、知道誠(chéng)懇守信的基本含義 德,現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)懇守信；.懂得誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對(duì)自己不誠(chéng)懇和不守信 用的行為感到擔(dān)心和歉疚； 期望通過(guò)此次訓(xùn)練, 能引起部分同學(xué)們對(duì) 不誠(chéng)信行為的重視,做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民；3、增強(qiáng)同學(xué)自信,使同學(xué)努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如 一；教學(xué)重難點(diǎn)：1、講故事,從中明白“ 誠(chéng)信”；2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)；3、深化總結(jié),增強(qiáng)同學(xué)誠(chéng)信意識(shí),深化訓(xùn)練主題；教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境域,它要求人們真實(shí)無(wú)妄, 誠(chéng)懇無(wú)欺；誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是

2、一種道德行為；只有內(nèi)心誠(chéng)懇,才能名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載善待父母,善待伴侶,進(jìn)而保護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系；誠(chéng)信是做人的基本, 假如一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到, 那在這個(gè)殘酷 的社會(huì)中就難以立足,難以生存；誠(chéng)信能取得伴侶的信任,誠(chéng)信能找 到人生旅途中的知己, 由于誰(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信任的伴侶呢？擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)寶；在商場(chǎng)上,勝利的商人都擁有誠(chéng)信,他 們言而有信,誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心,也很高興；有了誠(chéng)信,即使 這個(gè)商人的事業(yè)并不勝利,但我將可以說(shuō),這是一個(gè)勝利的商人！二、聽故事,明誠(chéng)信 誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德, 是每個(gè)中國(guó)人都必需具備的,

3、讓我們一 起來(lái)查找自己的誠(chéng)信, 擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！ 讓我們看幾就小故事；1、曾參殺豬取信曾參是孔子的滿意門生； 一天他的妻子要上集市買東西,兒子哭 鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的蠻纏,便哄騙他說(shuō)： “ 你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃； ” 等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑 豬已變成一堆白肉；“ 怎么把豬殺了？” 曾參答道： “ 你既然已答應(yīng)孩 子了,就應(yīng)當(dāng)算數(shù)；今日你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你 那樣去哄騙別人；一口豬殺了是小事, 訓(xùn)練孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事； ”2、司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,囑咐家人將他的坐騎賣掉； 家人與一位老者談

4、妥五十錢,其次天成交；司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載“ 這馬有病,我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清晰,這馬有肺??；” 家人說(shuō)：“ 做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了？” 司馬光道：“ 話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干；” 左鄰右舍知道這件事后,紛紛贊揚(yáng)司馬光為人誠(chéng) 實(shí)；3、宋慶齡承諾宋慶齡信守諾言； 宋慶齡要去探望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋 友聽了都很興奮,都等著宋奶奶到來(lái)；突然,原先晴朗的天空突然刮 起了大風(fēng),頓時(shí)間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家談?wù)?宋奶奶可能不

5、會(huì)來(lái)；正在這個(gè)時(shí)候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容 地走下汽車,來(lái)到孩子們中間,一位老師感動(dòng)地說(shuō)：天氣不好,您 就改天再來(lái)吧！ 宋奶奶說(shuō)： 不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言； 4、看了上面幾就故事,同學(xué)們有何感想？同學(xué)自由溝通爭(zhēng)論；三、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)；我們來(lái)看看一些事例,假如你遇到這 些情形你會(huì)怎么辦？（1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？事例 1：周兵和宋杰是好伴侶, 他們?cè)?jīng)許諾, 不管誰(shuí)遇到困難,肯定要相互幫忙；這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他憤怒的 說(shuō)：“ 這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用； ”爭(zhēng)論：你對(duì)這件事怎么看？名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 3 頁(yè),共 4

6、 頁(yè)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載事例 2：王娟的爸爸參與了援藏醫(yī)療隊(duì)；最近,她媽媽得了重病 住進(jìn)了醫(yī)院； 爸爸來(lái)信問到家里的情形, 王娟不知道該不該把媽媽生 病的事照實(shí)地告知爸爸；爭(zhēng)論：她應(yīng)當(dāng)怎么辦？（2）我們已談了很多關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容,那我們就來(lái)看到底誠(chéng)信 是什么？誠(chéng)信的含義：誠(chéng)懇,即忠誠(chéng)老實(shí),就是最終事物的原來(lái)面貌,不 隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不 為不行告人的目的而欺瞞別人；守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承 諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事肯定要去做；忠誠(chéng)地履 行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)；四、老師小結(jié)：小孩與狼的故事我們聽得太多了；然而,因無(wú)誠(chéng)信而失羊的痛楚經(jīng)受和教訓(xùn), 并沒有引起廣大民眾的留意；他們口口聲聲地叫喊著要 誠(chéng)信,但實(shí)際上他們的行為就背叛了他們的設(shè)想；同學(xué)們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn), 不要在愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后 仍可挽回；莫非被狼叨走的羊兒仍無(wú)法喚醒你的覺悟嗎？莫非社會(huì)上 種種不誠(chéng)信的欺