大班生成活動(dòng)教案

1、大班生成活動(dòng)教案報(bào)紙葉雯主題的由來：最好的課程應(yīng)當(dāng)是與真實(shí)生活相接近,來源于生活,又服務(wù)于生活；報(bào)紙與人們親密 聯(lián)系著,幼兒順手可見,是一個(gè)極好的教材；可能有人會(huì)覺得孩子會(huì)看得懂報(bào)紙嗎？有必要在孩子仍不怎么識(shí)字的時(shí)候讓他接觸報(bào)紙嗎？其實(shí)孩子是不是看得懂報(bào)紙并不 重要,可是孩子在接觸報(bào)紙的時(shí)候交往才能、推理才能、觀看才能、規(guī)律思維才能及|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣等可連續(xù)進(jìn)展才能都在有意識(shí)與無意識(shí)中得到了進(jìn)展,這 才是開展該活動(dòng)的最終目的；科學(xué)活動(dòng)報(bào)紙從哪里來活動(dòng)目

2、標(biāo)： 1 、明白報(bào)紙的制作、特性、用途和可回收性； 2 、激發(fā)孩子的科學(xué)探究精神；活動(dòng)預(yù)備：廢舊報(bào)紙如干、報(bào)紙制作過程錄像活動(dòng)過程： 1 、老師出示報(bào)紙,導(dǎo)入課題；（1）人們?yōu)槭裁匆唸?bào)紙？（2）報(bào)紙是用什么材料做出來的？（3）報(bào)紙有哪些特性？ 2 、幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,分組小試驗(yàn)；第一組做報(bào)紙吸水試驗(yàn)；其次組做報(bào)紙的可燃性試驗(yàn)； 3 、幼兒相互爭論,共享報(bào)紙的其它特性；報(bào)紙可以折、剪、粘貼,報(bào)紙可以回收利用； 4 、幼兒觀看報(bào)紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料；第 1 頁,共 3 頁活動(dòng)二：報(bào)紙知多少 一、活動(dòng)目的：1、 熟悉報(bào)紙,知道報(bào)紙及刊頭的作用；2、 培育幼兒讀報(bào)的愛好,嘗試通過多種途徑

3、、方式推測新聞內(nèi)容；二、活動(dòng)預(yù)備：（一） 材料預(yù)備：各式報(bào)紙、筆；|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. （二） 學(xué)問體會(huì)預(yù)備：接觸過報(bào)紙,有適當(dāng)?shù)拿靼?；三、指?dǎo)策略：1、 幼兒與老師、與同伴自由溝通對(duì)報(bào)紙的明白；2、 幼兒觀看墻上各類報(bào)紙,重點(diǎn)觀看刊頭的報(bào)名、日期、期數(shù)、版數(shù)、天氣等；3、 幼兒找一份喜愛的報(bào)紙,查找自己有愛好的新聞,以自己的方式懂得其意義,在 看得懂的地方做記號(hào)；4、 溝通自己看得懂的新聞及看懂的途徑,如通過圖片、通過自己熟悉的某些字等已 有信息對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行推測；（老師引導(dǎo)幼兒

4、也可通過報(bào)紙上的插圖、照片來推測閱 讀內(nèi)容）5、 爭論“ 看報(bào)紙的好處” ,知道從報(bào)紙上可以獲得信息；活動(dòng)三：我給報(bào)紙分類 一、 活動(dòng)目的：1、 學(xué)習(xí)歸納分類的方法,嘗試按大小、用途、內(nèi)容、顏色、質(zhì)地等途徑為報(bào)紙分 類；2、 能在保留自己看法的同時(shí),依據(jù)需要聽從于通過商討得出的統(tǒng)一看法；二、 活動(dòng)預(yù)備：（一） 材料預(yù)備：各種各樣的報(bào)紙、筆、紙、剪刀、膠水等；（二）學(xué)問體會(huì)預(yù)備：參觀過圖書館,有分類的相關(guān)體會(huì)；三、 指導(dǎo)策略：第 2 頁,共 3 頁1、 通過回憶圖書館有關(guān)圖書的分類擺放及分類標(biāo)志等有關(guān)體會(huì),激發(fā)幼兒的遷移思 維；2、 幼兒分組給報(bào)紙分類,爭論分類理由及標(biāo)志,并由代表記錄爭論結(jié)果；3、 每組推選代表溝通報(bào)紙分類的做法和緣由,共享策略；4、 讓幼兒知道可以在保留自己原有看法的同時(shí)吸取他人的看法,但是假如要制訂班 級(jí)讀報(bào)區(qū)的分類標(biāo)準(zhǔn)就得得出并聽從于統(tǒng)一的看法；|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 5、