少年助人為樂(lè)個(gè)人事跡五篇

1、少年助人為樂(lè)個(gè)人事跡五篇人們常說(shuō)；“好花要有綠葉扶，英雄要有眾人幫?！敝灰巳硕加幸活w和善的心，擁有助人為樂(lè)的美妙品質(zhì)，世界將會(huì)變成美妙的人間。今天在這給大家整理了與助人為樂(lè)事跡的作文，接下來(lái)伴著一起來(lái)看看吧!與助人為樂(lè)事跡有關(guān)的作文1樂(lè)于助人是冬日里的一縷縷暖陽(yáng)，給人帶來(lái)暖和；樂(lè)于助人是昏暗環(huán)境里的火把，給人帶來(lái)希望；樂(lè)于助人是久旱土地上的甘霖，給人帶來(lái)甘甜。它能使人與人的關(guān)系更親密，使社會(huì)更加暖和和諧。將午飯帶給迷途的老奶奶，對(duì)待萍水相逢的老奶奶，他用愛(ài)心暖和了老奶奶的內(nèi)心。假如沒(méi)有的幫忙，老奶奶又會(huì)遭受怎樣的命運(yùn)呢？樂(lè)于助人是個(gè)人修養(yǎng)的表達(dá)。雷鋒好事做了一火車。比爾蓋茨迄今捐獻(xiàn)300多億

2、美金。韓紅帶著她的團(tuán)隊(duì)修建了多所希望小學(xué)。他們的心靈是頭勸子的，道德是崇高的，他們懂得以已之力解他人之難。無(wú)論他們?nèi)〉檬裁礃拥某删?，?lè)于助人這一善舉無(wú)疑為他們錦上添花，更加彰顯人生的價(jià)值。樂(lè)于助人是社會(huì)的結(jié)合劑。社會(huì)是以個(gè)體為單位的，只有人人團(tuán)結(jié)，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)展與進(jìn)步。小悅悅大事，摔倒的老人無(wú)人敢扶，這都是人情冷漠的表現(xiàn)。之所以這樣，是由于人們?nèi)鄙贅?lè)于助人的品德。假若每個(gè)人都以愛(ài)人之心去對(duì)待他人，人心還會(huì)有隔膜嗎？和諧的社會(huì)大家庭莫非不會(huì)進(jìn)步嗎？樂(lè)于助人對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)就是援助有需要幫忙的兄弟國(guó)家。中國(guó)之所以重新順當(dāng)進(jìn)人聯(lián)合國(guó)，是由于亞非拉國(guó)家擁護(hù)，是由于他們對(duì)我國(guó)曾經(jīng)予以他幫忙的感恩。試問(wèn)假

3、如國(guó)與國(guó)之間互相幫忙，共同進(jìn)展，世界還會(huì)有戰(zhàn)亂、動(dòng)亂嗎？幫忙他人不僅是藥、人的義務(wù)，還是社會(huì)的正能量，更是國(guó)家間的處事準(zhǔn)則。山區(qū)的孩子獲得幫忙才能轉(zhuǎn)變?nèi)松?；殘疾人獲得幫忙才能重燃生命之火；失利的人獲得幫忙，才能走出失利的陰影。樂(lè)于助人是我們力所能及的小事，但它卻能給對(duì)方帶去質(zhì)的轉(zhuǎn)變。幫忙他人給冰冷的心靈送去暖和，給絕望的心靈帶去希望。于人，樂(lè)于助人是一種美德，能夠提高個(gè)人修養(yǎng)。于社會(huì)，樂(lè)于助人能構(gòu)建和諧的環(huán)境，有利于社會(huì)的進(jìn)步與進(jìn)展。于國(guó)家，幫忙他國(guó)有助于在合作中完成共贏。學(xué)習(xí)“炎黃子孫”的樂(lè)于助人，體會(huì)“麻風(fēng)醫(yī)生”的助人為樂(lè)。幫忙他人為人生喝彩。幫忙他人為勝利蓄力；幫忙他國(guó)為和平添磚加瓦。樂(lè)

4、于助人是美德，是我們都應(yīng)具備的崇高道德。與助人為樂(lè)事跡有關(guān)的作文2就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處。有的同學(xué)天資聰慧，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆和善的心靈，由于我樂(lè)于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正值我急急忙忙趕路的時(shí)分，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和困難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常憐憫老奶奶，于是想：“要是幫忙老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五

5、指；何況，我今晚還有許多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了?！弊罱K，我下決心要幫忙楊奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)頭酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)憂，我裝作很輕松地連續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶

6、送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)?！蔽铱匆?jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路當(dāng)心點(diǎn)。謝謝你，佳佳?！薄皸钅棠蹋僖?jiàn)!”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光線讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了四周的黑暗，讓我的心里一片暖和；而且，由于感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜愛(ài)幫忙別人，當(dāng)我看到在自己的幫助下，別人很順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)他們的困難的時(shí)分，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的驕傲感和幸福感，由于我感到了自己對(duì)他人的價(jià)值。而且，幫忙人，讓我們親切地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好

7、!我情愿連續(xù)去幫忙那些需要幫忙的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!與助人為樂(lè)事跡有關(guān)的作文3我最敬佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種很好的品行。助人為樂(lè)的形式有許多種。在學(xué)?？梢詭兔ν瑢W(xué)。比方說(shuō)：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)遺忘帶書(shū)，你可以借給他看；同學(xué)由于有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療在生活中，你可以幫忙他人。比方說(shuō)：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在大路上，你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)公路；看見(jiàn)有小孩迷途，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有

8、時(shí)，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見(jiàn)有人丟了東西，你可以撿起來(lái)還給失主；看見(jiàn)別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來(lái)；看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫忙他推一把作文人人都助人為樂(lè)，這個(gè)世界就會(huì)更美妙。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的明天”!與助人為樂(lè)事跡有關(guān)的作文4可能很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫忙別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到?！钡悄銈?cè)趲兔e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫忙別人做這件事本身好不好，假如你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫忙別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不

9、算得上是“幫忙”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)清晰地熟悉到：并不是什么事都可以幫忙別人，幫忙別人也要三思而后行。那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢？曾經(jīng)有這樣的故事：20XX年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并常常用自己的工資幫忙生活貧苦的藏族群眾。所以，常常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又靜靜地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的養(yǎng)分補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。雷鋒叔叔常常利用各種各樣的時(shí)機(jī)，幫忙有困難的戰(zhàn)友，幫忙很多生疏的人士，特別是幫忙很多孩子和老年人，而且他每次幫忙別人都不情愿留下名字，甚至于還把自己幫忙別人所做

10、的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全表達(dá)了助人是歡樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人競(jìng)賽跑步時(shí)幫別人拿東西；在他人有困難的時(shí)分，主動(dòng)幫忙別人，相互幫忙，相互愛(ài)惜。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫忙他人所得到歡樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。與助人為樂(lè)事跡有關(guān)的作文5在課堂上，老師常常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要相互關(guān)愛(ài)，相互幫忙。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，

11、又是助人為歡樂(lè)之本?！蔽医?jīng)常圍圍著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，肯定要找個(gè)時(shí)機(jī)幫忙同學(xué)!終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多快樂(lè)了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，劉雨林就來(lái)了。他可是我好好友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，沖動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把!”“沒(méi)沒(méi)事!只是剛剛打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦!”我答復(fù)道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立刻叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，臨時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水