初中美術(shù) 七年級(jí)上冊(cè) 《科學(xué) 藝術(shù)考察活動(dòng)的策劃》 活動(dòng)策劃方案 課件

1、科學(xué)、藝術(shù)考察活動(dòng)的策劃翠園東曉中學(xué)馬思越頁(yè)碼 21 導(dǎo)入同學(xué)們都旅游過(guò)嗎？你們都去過(guò)哪里？在旅行前都做了什么準(zhǔn)備？頁(yè)碼 32 云旅游頁(yè)碼 42 云旅游同學(xué)們請(qǐng)思考：老師在旅行前都做了哪些計(jì)劃呢？確定出行時(shí)間住宿交通方式確定目的地出行費(fèi)用頁(yè)碼 53 行程策劃頁(yè)碼 6地圖確定目的地確定地理位置查詢(xún)交通路線(xiàn)確定游覽的時(shí)間了解目的地的介紹3 行程策劃頁(yè)碼 7打開(kāi)課本P243 行程策劃1設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、意義2設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容、類(lèi)別3討論行動(dòng)計(jì)劃（行程、地點(diǎn)、路線(xiàn)、分工、經(jīng)費(fèi)）4撰寫(xiě)、整理策劃書(shū)5實(shí)施科學(xué)、藝術(shù)考察活動(dòng)6活動(dòng)效果評(píng)價(jià)與反饋?lái)?yè)碼 81、時(shí)間：12月19日2、地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口出發(fā)3、參與人員：廣西西

2、林中學(xué)師生共30人4、組織者：初一年級(jí)同學(xué)5、活動(dòng)目的：在深圳特區(qū)建立40周年之際，初一的同學(xué)們通過(guò)調(diào)研深圳特區(qū)的代表性地點(diǎn)、計(jì)劃為期一天的“深圳特區(qū)建立40周年”特別行程，向廣西西林中學(xué)的師生們講述深圳的發(fā)展歷程。3 行程策劃頁(yè)碼 93 行程策劃1設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、意義2設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容、類(lèi)別3討論行動(dòng)計(jì)劃（行程、地點(diǎn)、路線(xiàn)、分工、經(jīng)費(fèi)）4撰寫(xiě)、整理策劃書(shū)5實(shí)施科學(xué)、藝術(shù)考察活動(dòng)6活動(dòng)效果評(píng)價(jià)與反饋?lái)?yè)碼 103 行程策劃頁(yè)碼 114 策劃書(shū)繪制1設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、意義2設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容、類(lèi)別3討論行動(dòng)計(jì)劃（行程、地點(diǎn)、路線(xiàn)、分工、經(jīng)費(fèi)）4撰寫(xiě)、整理策劃書(shū)5實(shí)施科學(xué)、藝術(shù)考察活動(dòng)6活動(dòng)效果評(píng)價(jià)與反饋?lái)?yè)碼 124 策劃書(shū)繪制觀察下方行程策劃圖，他們的顏色有何關(guān)系？互補(bǔ)色頁(yè)碼 134 策劃書(shū)繪制觀察下方行程策劃圖，他們的顏色有何關(guān)系？對(duì)比色頁(yè)碼 144 策劃書(shū)繪制翻開(kāi)書(shū)本P25，書(shū)本下方的三張策劃圖有何不同？頁(yè)碼 154 策劃書(shū)繪制除了這些形式，你還能想到哪些形式來(lái)表現(xiàn)行程策劃？頁(yè)碼 164 策劃書(shū)繪制地圖式頁(yè)碼 174 策劃書(shū)繪制流程圖式頁(yè)碼 184 策劃書(shū)繪制海報(bào)樣式+標(biāo)注頁(yè)碼 194 策劃書(shū)繪制請(qǐng)同學(xué)們利用互補(bǔ)色或?qū)Ρ壬L制出行程表中的深圳地標(biāo)，并完成下方任務(wù)任務(wù)一：確定使用的構(gòu)圖形式，并適當(dāng)添加輔助性?xún)?nèi)容，形成完整的策劃圖任務(wù)二