認(rèn)識新自我 完整版PPT

1、認(rèn)識新自我第二課時 對應(yīng)考點 1.知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。2.知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。3.悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。4.知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。 本單元的設(shè)計思路認(rèn) 珍愛生命 從珍愛生命的角度認(rèn)識自我 識新 歡快的青春節(jié)拍 認(rèn)識處于青春期的自我自 我 自我新期待 從發(fā)展的角度創(chuàng)造新自我常見考點問答1、為什么生命需要相互關(guān)愛？ 答：生命是地球生最珍愛的財富，世界因生命而精彩；地球上的生命豐富多彩，人類只是自然界的一部分；每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息

2、息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛；如果隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的環(huán)境，最終受害的還是人類自己。 2、人的生命具有獨特性主要表現(xiàn)在哪些方面？ 答：人的生命最具有智慧；人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性等。 常見考點問答3、怎樣尊重生命？ 答：珍愛自己的生命：永不放棄生的希望；努力延伸生命的價值。尊重他人的生命：當(dāng)別人的生命遇到困境時及時伸出援助之手。尊重自然：人與自然要和諧相處（保護(hù)資源、環(huán)境）。4、青春期的身體有哪些變化？ 答：身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟等 5、青春期為什么會產(chǎn)生各種煩惱？如何克服青春期的煩惱？ 常見考點問答 6、如

3、何正確認(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己的途徑有哪些？ 答：正確認(rèn)識自己就要用全面的（認(rèn)識到自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點、缺點）、發(fā)展的眼光看待自己。 認(rèn)識自己的途徑：通過自我觀察認(rèn)識自己；通過他人了解自己（對他人的態(tài)度要冷靜分析，既不盲從、也不忽視）；通過集體了解自己。 7、如何發(fā)掘自己的潛能？ 答：經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象一個比自己更好的自我形象；勇于實踐。常見考點問答8、如何樹立自我新形象？ 答：正確認(rèn)識自己；發(fā)掘自身潛能；善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點、完善自我；樹立正確的理想；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等。9、生活中盲目追星的原因及克服方法是什么？ 答：原因：明星往往有著美麗

4、的外表、大方的舉止或高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格；缺乏高雅的生活情趣、人生觀、價值觀；生活單調(diào)、枯燥等。 克服的方法：學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點完善自己；樹立正確的人生觀、價值觀；豐富文化生活、培養(yǎng)高雅的生活情趣等。典例精析 1、（2007武漢）本學(xué)期進(jìn)行的綜合素質(zhì)評定活動中，同學(xué)們對小希的評價是：“成績優(yōu)秀的你，如果能夠多參加文體活動，多和同學(xué)么交往和溝通，相信你一定會更棒。”看了同學(xué)們的評語，小希清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，由此看出（ ） A.小希學(xué)會了用全面地、發(fā)展的眼光看待自己 B.小希是一個自卑的人 C.同學(xué)們對小希的評價都是錯誤的A典例精析2、閱讀下列材料，回答后面的問題。 材

5、料一：長頸鹿說：我個子高，能吃到樹上面的葉子，你可吃不到。小綿羊說：我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到。 材料二：“駿馬能歷險，犁田不如牛；豎車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！保?）長頸鹿和小綿羊爭論的焦點是什么？他們各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的？（2）談?wù)勥@兩則材料對你有什么啟示？ 答：（1）長頸鹿和小綿羊爭論的焦點為長得高本領(lǐng)高，還是長得矮本領(lǐng)低爭論起來；長頸鹿以能吃到樹上的葉子為證據(jù)，而小綿羊以能吃到欄外的草為證據(jù)。 （2）啟示我們，要正確認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要正視自己的不足，要用全面、準(zhǔn)確、發(fā)展的眼光看待自己。要實事求是。 模擬精練 1.有人

6、說：人不能從80歲倒過來向1歲活，如果能從80歲向1歲活的話，這個世界將會有二分之一的人可以成為偉人。這句話告訴我們的寓意是 （ ） A許多人沒有成為偉人是因為科技不發(fā)達(dá)，人還不能倒活B這個世界將會有二分之一的人可以成為偉人C人從80歲向1歲活是違反自然規(guī)律的D人類的生命歷程，是一個不斷完善的過程，如果人生可以重來，可以少犯很多錯誤 D模擬精練 2.感動中國2008年度人物李隆，入伍13年來，愛崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險救援戰(zhàn)斗3100多次，搶救遇險群眾760余人，尤其是在“512”汶川大地震抗震救災(zāi)中，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們不顧生命危險，創(chuàng)造了一個又一個生命救援奇跡。這表明李隆（ ）只知道愛惜他

7、人的生命，不懂得珍愛自己的生命 是一位具有強(qiáng)烈責(zé)任心的人在履行責(zé)任的過程中，不計個人得失 在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)了人生價值A(chǔ). B. C. D.A模擬精練 3.近年來，全球氣候變暖問題日益嚴(yán)重，北極冰川融化速度也隨之加快，北極冰川消融將使北極熊等北極特有物種面臨滅絕的威脅，還有可能造成海平面升高，對沿海國家和地區(qū)造成重大影響，這提醒我們（ ） 要珍愛生命，就要珍愛我們所生活的大自然人類在氣候變化和自然災(zāi)害面前無能為力破壞人類賴以生命的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己地球是人類共有的家園，關(guān)愛地球就是關(guān)愛人類自己A. B. C. D. D模擬精練 4.初中生小梅思維活躍，勇于探索、渴望獨立，但遇到挫折容易

8、悲觀失望、情緒容易失控。對此我們認(rèn)識正確的是（ ）A青春期的心理矛盾，是一種不正常的心理現(xiàn)象B青春期的心理矛盾只有消極作用，沒有積極作用C青春期的心理矛盾，自己都無法解決D青春期的心理矛盾是正?，F(xiàn)象，可以調(diào)控D模擬精練 5.青春是人生的關(guān)鍵時期，青春的努力奮斗是一個人成功的基礎(chǔ)。下列古詩名句中，表明這一觀點的有（ ）白首壯心馴大海，青春浩氣走千山男兒生身自有役，那得誤我少年時勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及A B C DA模擬精練 6.“每一天都有新的太陽，一樣紅紅的含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”從這詩句中你能體會到（ ）A青春的我們眼中一切都是

9、美好的B我們的脾氣變幻莫測C成長中我們身體健康 D年輕的心比天高A模擬精練 7.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@句話對我們有什么啟示呢？請選出錯誤的選項（ ）A.我們要善于認(rèn)識自己，客觀、公正、正確地認(rèn)識和評價自己B.在認(rèn)識自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短D.挑戰(zhàn)自己的能力和最短處D模擬精練 8. 身高2.26米的中國籃球運(yùn)動員姚明，利用自己的優(yōu)勢和條件到美國的NBA打籃球，很快成為NBA的頂級巨星之一。這給我們的啟示是（ ）A.我們每個人都有可能成為NBA的巨星B.每個人要

10、根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路C.人生的價值是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出來的D.籃球運(yùn)動是最有魅力的一項運(yùn)動B模擬精練 9. “只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強(qiáng)者?！睂Υ苏_的理解是（ ）展示自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處 B. 取人之長，補(bǔ)己之短C. 勇于接受并認(rèn)識缺點，不斷完善自我 D. 學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己C模擬精練 10.一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次卻無論如何也抬不動了。這說明（ ） 親情是偉大的 人的潛能非常巨大 人的潛能是多方面的 這位農(nóng)民有特異功能 A B C DA請

11、你概括 11、2009年11月4日東方衛(wèi)報報道，今年讀初三的學(xué)生顏明因作業(yè)沒寫完，感覺壓力太大，不聲不響地從自家四樓陽臺上跳了下去，腿部、腰部骨折，內(nèi)臟出血，所幸被二樓遮陽棚擋了一下，沒有生命危險。答：我們要學(xué)會珍愛自己的生命。 請你簡答 12、無論是奧運(yùn)會、殘奧會的會場，還是汶川地震災(zāi)區(qū)，無論是貧困的山區(qū)，還是遙遠(yuǎn)的西部，都有志愿者的身影。(青年志愿者之歌)中唱道：“我們是青年志愿者，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園。我們是青年志愿者，用愛心把旗幟鑄就。青春似火，青春閃光，青春無悔，青春不朽。青年志愿者! 你如何理解青春的意義?說說看。答：例：青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

12、青春是一面旗幟，是理想。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗幟。青春是一把堅琴，是快樂，青春沒有理由不快樂的。青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。 請你辨析 13、臧克家的詩有的人這樣寫道：“有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著。有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好的活?！鞭q題：生命的價值不在于生命的長短。 答：這個觀點是正確的，人的生命的價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。為社會所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價值也越大；人活著，不應(yīng)該僅僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不

13、懈的努力，不斷延伸生命的價值。 請你進(jìn)行觀察與思考 14.地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈?、充滿生機(jī)的生命之舟。生物是我們的衣食之源，共存之體，是人類的朋友。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，亂砍濫伐，過度捕撈，使得生物物種大量減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，從而直接危及人類自身的生存。如何促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我國政府當(dāng)今面臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗每個公民自身素質(zhì)的問題。（1）請用一句話來贊美生命。（2）人類的每一個生命都是獨一無二的，你應(yīng)該怎樣對待自己的“獨一無二”？（3）每個生命的誕生都是奇跡的誕生，每個生命的消失都是奇跡的消失。應(yīng)該怎樣正確對待自己、他人的生命以及其他生命。14. 答：（1）世界因生命而精彩。（2）根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻(xiàn)智慧和才能。（3）肯定自己的價值，珍愛自己的生命；同時要肯定他人的價值，尊重他人的生命，還要去關(guān)心與呵護(hù)周圍的生命。 請你參加活動與探索 15.材料一：期中考試卷發(fā)下來了，小濤怕自己的爸爸看了不及格的試卷后傷心，心想：“男子漢一人做事一人當(dāng)”，于是悄悄把試卷蔽起來了。小汪知道后說他：“你真獨立?！辈牧隙盒?/p>