窗前的氣球已用 完整版課件

1、人教版義務教育實驗教科書二年級上冊22 窗前的氣球我會認k y di科利亞 呆呆地望著 sh ci開始 猜出來shun du拴 著 逗 人2012/4/21看誰得的氣球多?科亞科利亞始呆猜拴逗病張床科逗呆猜亞拴始我會讀開始用戶角落病床科利亞猜謎呆呆拴著逗人四周我會讀（1）科利亞病了，住進了醫(yī)院。 （2）科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。 （3）氣球停了一會兒，開始一上一下地動起來，這是怎么回事？ （4）這下他猜出來了，準是米沙想的招兒。 （5）他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。 （6）科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。 覺得真沒意思高興地

2、笑了？他覺得真沒意思。 自由讀第一、二自然段，思考：從哪兒感受到了科利亞的“真沒意思”？靜他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。 音樂科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。 傳染病 除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。 他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去?？评麃嗢o靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。 科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。他覺得真沒意思。.科利亞的心情一下子好了許多?？评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨保吲d地笑了。 科利亞看著氣球，好像看到了（ ）?？评麃?/p>

3、看著氣球，好像聽到（ ）。幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳米沙拉動拴著氣球的繩子 科利亞仔細一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了，準是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球，代表同學們來問候科利亞?？评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨?，高興地笑了。 思考：科利亞為什么高興地笑了？說一說：科里亞 ( ), 高興地笑了。拓展 如果你是科利亞的同學，除了放氣球，你還有什么好方法把心中的祝福送給科利亞呢？ 病房有個科利亞，誰也不準來看他。靜靜躺，呆呆望，孤孤單單沒意思。科利亞，別難過，你的同學有辦法。紅氣球，飄來啦，祝你快快康復早回家。 如果你身邊的同學生了病或有了困難，你會怎樣做呢？雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。讀了這篇課文，我明白了 。我會說1、氣球上畫著一張可愛的小臉?？蓯鄣模?、科利亞望著窗外高興地笑了。高興地：床逗病周拴猜呆始亞科走迷宮1、他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。2、科利亞靜靜地躺在病床上，呆呆地望著窗戶。3、從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。4、他好像看見米