2020春《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》作業(yè)和答案

1、2020春學(xué)前衛(wèi)生學(xué)作業(yè)和答案2020春學(xué)前衛(wèi)生學(xué)作業(yè)和答案12/122020春學(xué)前衛(wèi)生學(xué)作業(yè)和答案1、()是由空氣流傳而引起的傳生病。1.?流行性腦脊髓膜炎?2.?細(xì)菌性痢疾3.?流行性乙型腦炎4.?甲型肝炎2、睡眠時(shí)，如少兒伴有呼吸急促、心跳加劇、自覺全身不能夠動(dòng)彈，致使從夢(mèng)中驚醒、哭鬧，醒后仍有短暫的情盜汗、面色蒼白等，對(duì)夢(mèng)幻有片段的記憶。這種現(xiàn)象稱為（）。1.?少兒期害怕2.?夜驚3.?夢(mèng)游4.?夢(mèng)魘?3、幼兒骨傷害較成人愈合得快的主要原因是：（）1.?骨膜較厚、血管豐富、保證了旺盛的新陳代謝?2.?骨含有機(jī)物很多，富饒彈性3.?骨自己含無機(jī)鹽少而使其較軟4.?骨膜較薄，易于再生4、在

2、幼小的時(shí)候，若是（）分泌不足，即可能發(fā)生呆小癥1.?生長(zhǎng)素2.?甲狀腺素?3.?甲狀旁腺素4.?腎上激素5、剛出生嬰兒的脊柱從側(cè)面看有（）個(gè)生理波折1.?22.?33.?44.?0?6、托幼園所室外游戲場(chǎng)所應(yīng)使每班的專用活動(dòng)場(chǎng)所很多于（）平方米1.?60?2.?703.?804.?907、“嬰兒撫觸”可清除嬰兒的()1.?皮膚難過2.?皮膚瘙癢3.?皮膚寒冷4.?皮膚饑渴?8、再生兒期指：從出生到生后（）天1.?20天2.?23天3.?28天?4.?30天9、學(xué)前少兒由于眼球前后軸較短而易產(chǎn)生生理性（?）?1.?E.正視2.?F.遠(yuǎn)視?3.?弱視4.?近視10、以下哪一種營(yíng)養(yǎng)素是組成血紅蛋白的

3、主要成分（?）1.?A.鈣2.?B.鐵?3.?C.鋅4.?D.碘多項(xiàng)選擇題11、流行性腦脊髓膜炎的主要癥狀有（）1.?發(fā)熱?2.?頭痛?3.?嘔吐?4.?楊梅舌5.?頸部有抵抗感?12、綠色植物對(duì)人類生計(jì)和生活有重要影響，它能（）1.?凈化空氣?2.?殺滅細(xì)菌?3.?降低噪音?4.?降低濕度5.?降低溫度?13、缺碘對(duì)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的最大危害是（?）1.?脖子變粗2.?智力低下?3.?聽力下降4.?語言阻攔5.?生長(zhǎng)受阻?14、簡(jiǎn)單致使過敏的食品有（?）1.?菠菜2.?魚?3.?牛肉4.?蝦?5.?牛奶?15、母乳飼養(yǎng)的好處有：（）1.?母乳飼養(yǎng)可減少嬰兒的患病幾率?2.?母乳飼養(yǎng)有益于母親產(chǎn)

4、后體型的健美?3.?母乳飼養(yǎng)能增進(jìn)母子感情?4.?母乳飼養(yǎng)有益于嬰兒腦的發(fā)育?5.?母乳飼養(yǎng)是嬰兒最理想的食品和飲料判斷題16、包扎傷口時(shí)要馬上用干凈的紗布按住傷口，盡可能抬低患處，以期迅速止血。1.A.2.B.?17、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔斷、早治療是預(yù)防傳生病流傳的重要措施。?1.A.?2.B.18、肝臟擁有多方面的生理功能，擁有分泌膽汁、物質(zhì)代謝、積蓄養(yǎng)料及解毒等作用。?1.A.?2.B.19、?對(duì)火焰燒傷者，應(yīng)馬上脫去著火的衣服，用冷水沖患處。1.A.?2.B.20、?學(xué)前少兒腎臟在出生時(shí)已基本發(fā)育，重量相對(duì)小于成人。1.A.2.B.?21、?胎內(nèi)環(huán)境也是影響學(xué)前少兒心理因素的環(huán)境因素。

5、1.A.2.B.?22、?少兒的謊言行為屬于道德阻攔。1.A.2.B.?23、人工被動(dòng)免疫是用人工接種的方法向機(jī)體輸入抗原性物質(zhì)，使機(jī)體自己產(chǎn)生特異性免疫力。?1.A.2.B.?24、?幼兒的吮指行為主要源自感情上的需要得不到滿足和心理情緒上的阻攔。1.A.?2.B.25、如嚴(yán)重缺乏維生素A，就簡(jiǎn)單患夜盲癥1.A.?2.B.26、體重高出5公斤的剛出生嬰兒被稱為巨大兒1.A.2.B.?27、有6種氨基酸人體不能夠自己合成或由其他氨基酸轉(zhuǎn)變而來，必定每天從食品中攝取1.A.2.B.?28、5歲前嬰幼兒的視力多為近視1.A.2.B.?29、少兒呼吸道最狹窄的部位是咽部。1.A.2.B.?30、對(duì)于

6、嬰兒而言，有8種“必要氨基酸”。1.A.2.B.?31、噪聲在50分貝以下的環(huán)境屬于比較沉寂的環(huán)境。1.A.?2.B.32、少兒學(xué)習(xí)時(shí)桌椅間的距離應(yīng)為2-4厘米的負(fù)距離1.A.?2.B.33、合理的椅子深度應(yīng)使少兒的大腿置于椅面的3/4上。1.A.?2.B.34、母乳對(duì)于4-6月的嬰幼兒來講是最理想的食品。1.A.?2.B.35、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單愉悅、不易疲倦1.A.2.B.?36、頭圍是6歲以上少兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)1.A.2.B.?37、肥胖、哮喘等屬于純生理性疾病。1.A.2.B.?38、學(xué)前少兒經(jīng)常為了博得贊美、滿足需求，或閃避處分而說一些與事實(shí)不相吻合的話，即謊言。1.A.

7、2.B.?39、乳牙的鈣化始于胎兒5個(gè)月，在嬰兒出生后6-8個(gè)月開始萌出。?1.A.?2.B.40、?肺是機(jī)體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，主要負(fù)責(zé)吸入氧氣，排出二氧化碳。1.A.?2.B.主觀題41、?感覺統(tǒng)合失調(diào)參照答案：這是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的阻攔，指人的大腦不能夠順利地把從各種感覺器官傳來的信息進(jìn)行正確有效解析和綜合辦理，致使個(gè)體與外界的接觸發(fā)生阻攔，使少兒大腦能力，致使行為失調(diào)。42、流行性腮腺炎?參照答案：流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱流腮。是由于腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳生病。?43、神經(jīng)元?參照答案：神經(jīng)元是由胞體和興起組成，擁有接受刺激、傳達(dá)信息和整合信息的功能。?44、心理衛(wèi)生的含義?參照答案：心

8、理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，指保持和增進(jìn)人們心理健康，預(yù)防心理疾病的發(fā)生以及矯治各種不健康心理的心理學(xué)原則、方法和措施。?45、沉默?參照答案：?指少兒沒有聽聞與發(fā)音器官阻攔，在必然場(chǎng)合下言談?wù)?，但面?duì)特定的社會(huì)情境時(shí)連續(xù)不語的復(fù)雜行為特質(zhì)。3-5歲幼兒發(fā)病很多，女孩多于男孩。46、自然被動(dòng)免疫?參照答案：是由母體的特異性抗體經(jīng)過胎盤或初乳進(jìn)入胎兒體內(nèi)或嬰兒體內(nèi)，使胎兒或嬰兒被動(dòng)獲得母體抗體的方式。?47、特別鍛煉包括陽光浴、_浴、_浴的鍛煉。參照答案：冷水??；空氣浴?48、學(xué)前少兒心理健康議論的內(nèi)容有情緒反應(yīng)、?、?、?和照料環(huán)境的質(zhì)量。?參照答案：行為表現(xiàn)、早期社會(huì)關(guān)系、認(rèn)知功能活動(dòng)水平?49、

9、腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)部位，它由、和組成。參照答案：大腦小腦間腦腦干?50、少兒期“多動(dòng)綜合癥”是一類以_為最突出表現(xiàn)，以_為主要特點(diǎn)的少兒行為問題。參照答案：注意阻攔；多動(dòng)?51、止血的方法有加壓包扎止血法、?、?。參照答案：指壓法止血、止血帶止血?52、吻合少兒身材特點(diǎn)的桌椅距離應(yīng)是_距離，桌椅高差為_的1。參照答案：?負(fù)；坐高53、生長(zhǎng)激素是由_分泌的一種激素，人體一旦缺乏生長(zhǎng)激素就致使_。參照答案：腦垂體?生長(zhǎng)阻滯?54、嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是以_為主。參照答案：腹式呼吸?55、骨骼主若是由、和組成?參照答案：骨質(zhì)骨髓骨膜?56、學(xué)前少兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律（30分）參照答案：（1）生長(zhǎng)發(fā)育

10、的量變與質(zhì)變（5分）少兒的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)由不展現(xiàn)的微小量變到根本的、突然的質(zhì)變的復(fù)雜過程。此間，包括著身體大小重量的增加、身體形態(tài)的改變和各組織器官機(jī)能的逐漸進(jìn)行。（2）生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性與階段性（5分）學(xué)前少兒生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程。各年齡段按序次連結(jié)，前一年齡段的發(fā)育為后一年齡段的發(fā)育確定必要的基礎(chǔ)，前一階段發(fā)展若是碰到阻攔，必然影響表現(xiàn)出階段性。（3）生長(zhǎng)發(fā)育的不均衡與協(xié)調(diào)一致（5分）學(xué)前少兒身體的不相同器官或系統(tǒng)表現(xiàn)出不相同的發(fā)育趨勢(shì)。少兒身體各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育雖不均衡，但機(jī)體是一致的整體，各系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育其實(shí)不是孤立進(jìn)行，而是相互聯(lián)種對(duì)機(jī)體作用的因素都可能影響到多個(gè)系統(tǒng)。如體育心肺功能，促使

11、消化吸取，并有益于骨骼的生長(zhǎng)。（4）生長(zhǎng)發(fā)育速度的波浪式變化（5分）少兒大部分身體器官和系統(tǒng)的發(fā)育表現(xiàn)為快慢快這樣一個(gè)發(fā)展過程，生長(zhǎng)發(fā)育的速度不是隨年齡呈直線上升，而是波浪式上升。在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期長(zhǎng)突增巔峰。出生第一年生長(zhǎng)發(fā)育速度最快，今后逐漸放緩，到青春期再次加快，至20余歲達(dá)成人水平，且女性比男性早兩年出現(xiàn)。（5）生長(zhǎng)發(fā)育的程序性和個(gè)體差異性（5分）少兒的生長(zhǎng)發(fā)育有必然的程序。一般依照由上到下、由遠(yuǎn)及近、由粗至細(xì)、由初級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。學(xué)前少兒生長(zhǎng)發(fā)育雖按必然程序有規(guī)律地發(fā)展，育等因素的影響，每位學(xué)前少兒在身體形態(tài)和機(jī)體功能方面都存在著廣泛的個(gè)體差異，有著自己獨(dú)到的發(fā)展軌跡、

12、發(fā)育速度及最后達(dá)到的發(fā)育水平。（按點(diǎn)張開論述或結(jié)合詳盡案例解析，言之成理5分）57、免疫系統(tǒng)的看法?參照答案：免疫系統(tǒng)是指實(shí)現(xiàn)免疫功能的器官或組織。依照發(fā)生的時(shí)間序次和功能差異，可分為中樞神經(jīng)免疫器官和外周免疫器官兩部分。?58、少兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。參照答案：答：(1)不要突然斷奶；(2)不用吃食給孩子解悶兒；(3)培養(yǎng)優(yōu)異的飲食習(xí)慣；(4)訓(xùn)練大小便；（5）不要恫嚇孩子；（659、學(xué)前少兒體育鍛煉的基根源則（30分）參照答案：（1）適合性原則學(xué)先期是少兒基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)迅速發(fā)展的重要階段。這個(gè)時(shí)期的體育鍛煉應(yīng)充分考慮學(xué)前少兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異。因此，適合性原則是學(xué)前少兒體育鍛煉的童的年齡特

13、點(diǎn)。學(xué)前少兒的體育鍛煉，應(yīng)與其年齡所對(duì)應(yīng)的身心發(fā)展特點(diǎn)相適應(yīng)，不高出預(yù)期承受量。另一方面，要照料少兒的個(gè)體差異。少兒個(gè)體的身體素質(zhì)、相同。在張開體育鍛煉時(shí)，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)前少兒體質(zhì)、健康情況、運(yùn)動(dòng)水相同方面的發(fā)展差異情況，合理安排不相同難度的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并引導(dǎo)少兒選擇適合自殊少兒、肥胖少兒，以及有疾病、體質(zhì)差等體弱少兒，應(yīng)在體育鍛煉中恩賜重點(diǎn)保護(hù)和指導(dǎo)。（6分）（2）全面性原則全面性鍛煉原則是指運(yùn)用多種多樣鍛煉資料、組織形式和項(xiàng)目選擇來促使學(xué)前少兒身體的各個(gè)部位、器官、系統(tǒng)機(jī)能，各種身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。于各種體育活動(dòng)安排要考慮多樣化和對(duì)稱性。（6分）（3)一直性原則由于學(xué)前少兒

14、動(dòng)作的習(xí)得需要屢次練習(xí)，才能建立起條件反射，形成動(dòng)力定型，體育鍛煉對(duì)機(jī)體生理機(jī)能的優(yōu)異影響，也是經(jīng)過逐漸適應(yīng)經(jīng)常變化的外界環(huán)境體育鍛煉，必定堅(jiān)持一直性原則。（6分）（4)次序漸進(jìn)原則次序漸進(jìn)原則詳盡分為以下三個(gè)方面：第一，運(yùn)動(dòng)過程的次序漸進(jìn)。在組織學(xué)前少兒進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，第一應(yīng)組織一些身體準(zhǔn)備活動(dòng)，幫助他們放松身體，消鍛煉過程的運(yùn)動(dòng)傷害。運(yùn)動(dòng)過程中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也應(yīng)適當(dāng)，防備產(chǎn)生過分疲倦或造成運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。在鍛煉結(jié)束從前，放松身體，逐漸減少運(yùn)動(dòng)量，促使身體能量和心率漸進(jìn)。學(xué)前少兒如突然從事高難度動(dòng)作，易因神經(jīng)系統(tǒng)或其他器官的過分緊張而發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。因此，在選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意從易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，

15、由熟機(jī)體能夠逐漸適應(yīng)，從而提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)。第三，運(yùn)動(dòng)量的次序漸進(jìn)。在確定少兒運(yùn)動(dòng)量時(shí)，不能夠一開始定的很高，應(yīng)注意隨年齡的增加而增加；提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量后，也應(yīng)恩賜一段時(shí)間適應(yīng)再提高，再適應(yīng)分）（按點(diǎn)張開論述或結(jié)合詳盡案例解析，言之成理6分）60、預(yù)防學(xué)前少兒發(fā)生蛀牙的路子。參照答案：（1）做體育性游戲和全身運(yùn)動(dòng)；（2）進(jìn)行左視野和左耳聽力的訓(xùn)練；（3）多做“種類鑒別”訓(xùn)練；（4）語言教育形象化61、?如何治理少兒的憂愁情緒參照答案：1.激勵(lì)孩子適合的情緒宣泄，當(dāng)孩子受委屈、失敗、身體難過時(shí)哭泣或發(fā)性情，只要不傷人傷己，就不應(yīng)制止。?放棄對(duì)孩子過高的要求，孩子犯錯(cuò)時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格處分，問明原因，講清道理

16、；對(duì)孩子不喜愛、但是分保護(hù)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。給幼兒足夠的心理支持，查明行為產(chǎn)生的原因，清除引起憂愁的心理應(yīng)激因素。針對(duì)少兒入園產(chǎn)生的分別憂愁，家長(zhǎng)可與幼兒教師協(xié)調(diào)。62、以下是一位保育員記錄下的她在幼兒園一天的部分工作，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這位保育員做的不合理的地方，并說明原因。（40分）?幼兒園一日工作記錄?時(shí)間：2017年5月28日?地點(diǎn)：xx幼兒園小班?在孩子們到園從前，我先到教室打開窗子并打掃教室，將桌椅擺放整齊。8：00左右，孩子們開始陸續(xù)抵達(dá)幼兒園，帶班老師分給孩子們玩具孩子們的早飯。到了教室，我讓孩子們把桌上的玩具放回去，爾后就讓他們坐回來，開始給他們分配早飯。孩子們吃過

17、早飯后，我教育孩子們好椅子，有禮貌地走開餐桌。并組織他們擦嘴、漱口，飯后沉寂活動(dòng)。10:30左右，孩子們戶外活動(dòng)回來，我組織孩子們洗手、喝水。不知道為多，很多孩子喝完一杯后還要再喝一杯，但還有孩子沒有喝到水，我就沒有再給他們喝。中午有事情耽擱，12:40孩子們才開始吃午飯，由于孩子快點(diǎn)吃完。孩子們?cè)谖业亩酱傧?，很快都吃完了。入睡前我組織孩子們?nèi)鐜”?，讓孩子們養(yǎng)成入睡前小便的習(xí)慣。午睡時(shí)，有個(gè)孩子睡怕他吵到其他小朋友睡覺，就訓(xùn)斥了他幾句，讓他躺在床上等待午睡時(shí)間到了才叫他起來參照答案：四、（40分）1、（1）進(jìn)餐前，保育員應(yīng)該用消毒抹布擦洗餐桌，并指導(dǎo)孩子們洗手干凈。案例中保育員在孩子在桌面上

18、玩過玩具此后，沒有對(duì)桌面干凈也沒有餐。（8分）2）少兒機(jī)體組織中的水分相對(duì)多于成人，年齡越小，體內(nèi)水分的比率越高，需水量相對(duì)也越大。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)為少兒供應(yīng)足夠的飲水量，不要讓少兒感覺口渴時(shí)后、在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)也許在少兒患病時(shí)，還要注意增加少兒的飲水量。案例中，孩子們大活動(dòng)回來，身體需要補(bǔ)充大量的水分，而保育員卻沒有供應(yīng)足量的水，在增加。（8分）3）學(xué)前少兒進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于30分鐘，保證學(xué)前少兒吃飽每餐飯，不督促少兒快吃飯，對(duì)于經(jīng)常吃的慢的學(xué)前少兒，可讓他先洗手先進(jìn)餐，對(duì)吃的快的學(xué)前兒養(yǎng)學(xué)前少兒優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣。案例中的保育員為了趕時(shí)間而督促孩子們快點(diǎn)吃完，這無疑會(huì)影響孩子們的進(jìn)餐質(zhì)量。（8分）4）

19、3-6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南建議“保證學(xué)前少兒每天睡1112小時(shí)，此中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可依照學(xué)前少兒的年齡、季節(jié)的變化和即即是同齡少兒，對(duì)睡眠時(shí)間長(zhǎng)短的需要也存在著很大的差異性。在擬定生活制度時(shí)，安排少兒集體上床睡覺，同時(shí)起床，這對(duì)于集體機(jī)構(gòu)生活制度的管理是必要中，還應(yīng)顧及少兒對(duì)睡眠時(shí)間需要的差異性，贊同部分早醒而不愿連續(xù)睡眠的少兒適合提前起床，將他們安排到其他地方進(jìn)行沉寂的活動(dòng)。這樣做不但防備這些兒睡眠，而且不會(huì)因強(qiáng)迫少兒進(jìn)行睡眠而壓迫其個(gè)性。（8分）（按點(diǎn)張開論述或結(jié)合詳盡案例解析，言之成理8分）63、?學(xué)前少兒體育鍛煉的基根源則參照答案：?適合性原則?學(xué)先期是少兒基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)迅速發(fā)展的重要階段。這個(gè)時(shí)期的體育鍛煉應(yīng)充分考慮學(xué)前少兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異。因此，適合性原則是學(xué)前少兒體育鍛煉的童的年齡特點(diǎn)。學(xué)前少兒的體育鍛煉，應(yīng)與其年齡所對(duì)應(yīng)的身心發(fā)展特點(diǎn)相