湖南省長沙市縣第三中學2020-2021學年高一物理上學期期末試卷含解析

1、湖南省長沙市縣第三中學2020-2021學年高一物理上學期期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 關(guān)于曲線運動的速度，下列說法中正確的是A速度的大小一定變化B速度的方向一定變化C速度的大小和方向一定同時變化D速度的大小一定變化，但方向可能不變參考答案：B2. （單選）關(guān)于摩擦力，下面幾種說法中正確的是 （ ）A摩擦力的方向總與物體運動的方向相反B滑動摩擦力總是與物體的重力成正比C靜止在水平面上的物體，其靜摩擦力隨著拉力的增大而增大，并有一個最大值D摩擦力一定是阻力參考答案：C3. （單選）在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化

2、為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。物理學中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學抽象來研究問題的方法稱為A控制變量法B理想模型法C等效代替法D類比法參考答案：B4. 一個做直線運動的物體，在t=2s內(nèi)速度從v0=2ms，增加到v=18ms，通過的位移是x=30m，這個物體2s內(nèi)的平均速度是。A、5msB、15msC、10msD、無法確定參考答案：B5. （單選題）把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是 A木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球B木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力C木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D木塊保持靜止是由于

3、木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 一個滑雪運動員從80m長的山坡上勻加速滑下，初速度是2.0m/s，末速度是6.0m/s，則滑雪運動員通過這段斜坡時加速度的大小為 ，需要時間為 。（4分) 參考答案： 20s7. 如右圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動則此過程中，圓環(huán)對桿摩擦力F1_(填增大、不變、減小)，圓環(huán)對桿的彈

4、力F2_(填增大、不變、減小)。參考答案：不變 增大8. 11一同學做驗證平拋運動規(guī)律實驗時，只在白紙上畫出與初速平行的Ox軸，忘了畫原點和Oy軸，并且他只畫出一部分軌跡如圖所示如何只用一把刻度尺得出小球的初速度v0? (不需測實際數(shù)據(jù)，用物理量的符號代表所測量的值。) (1)測量方法是(簡要解答)：_(2)初速度的計算式為 參考答案：9. 將一質(zhì)量為m= 1kg的物體從離平地h=20m的高處，以速度v0= 10m/s水平拋出，不計空氣阻力,在物體從拋出到落地過程中重力的平均功率為_w；物體剛要落地時重力的瞬時功率為_w(g取10m/s2)。參考答案：_100_ _200_10. 實驗桌上放有

5、一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細線、一個鐵架臺，在沒有其他實驗器材的情況下，一實驗小組的同學想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。（1）這組同學設(shè)計出了下面兩種方案，你認為哪種方案比較合理 方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運動（如圖甲） 方案乙：固定彈簧一端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙） （2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學們想出了下面的辦法進行測量，請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。a如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧 的長度L1; b如圖丁，在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端，

6、用刻度尺測出彈簧的長度L2;c根據(jù)你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40d根據(jù)上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為= 參考答案：（1）方案乙(3分) （2）11. 參考答案：12. 地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期和軌道半徑分別為T和R，月球繞地球公轉(zhuǎn)周期和軌道半徑分別為t和r，則太陽質(zhì)量和地球質(zhì)量的比值為 參考答案：【考點】萬有引力定律及其應(yīng)用【分析】地球繞太陽公轉(zhuǎn)，知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期，利用萬有引力提供向心力可求出太陽的質(zhì)量月球繞地球公轉(zhuǎn)，知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期，利用萬有引力提供向心力可

7、求出地球的質(zhì)量【解答】解：地球繞太陽公轉(zhuǎn)，由太陽的萬有引力提供地球的向心力，則得：解得太陽的質(zhì)量為：M=月球繞地球公轉(zhuǎn)，由地球的萬有引力提供月球的向心力，則得：解得月球的質(zhì)量為：m=所以太陽質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為：故答案為：13. 已知某星體的質(zhì)量是地球質(zhì)量的36倍，半徑比地球半徑大2倍，則此星體表面發(fā)射衛(wèi)星，第宇宙速度應(yīng)為_km/s(已知地球的第一宇宙速度為7.9km/s)參考答案：三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 某同學在做“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮條結(jié)點位置O以及兩個彈簧測力計拉力的大小和方向，如圖7所示。（1）試在圖中作出無實驗

8、誤差情況下橡皮條的拉力圖示，并用F3表示該力。（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的有_。A兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大B橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點的位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可參考答案：（1）作圖略（2）AC15. 如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.再用2條、3條相同的橡皮筋并在一起進行實驗. 每次實驗中小車獲得的速度由打出

9、的紙帶算出.(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)_ _(填“水平”或“傾斜”)放置; （2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）A釋放小車后，小車能夠運動B輕推一下小車，小車能夠勻速運動C釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運動D輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動(3)實驗中_ _ (填“需要”或“不需要”)測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值. 在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量（選填“AD”、“DG”或“GK”）參考答案：(1) 傾斜 （2） D （3）不需要 （4） GK（1） 要平衡摩擦力，必須將木板傾斜；（2）判斷摩擦阻力

10、已被平衡的方法是：輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動，這樣就知道應(yīng)該選擇D選項；（3）因為是作為類比規(guī)律進行比較實驗，就不需要測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值；（4）由紙帶打下的各點可知，從G到H、H到I、I到K的距離相等，就可知道小車在勻速運動，從而第四問應(yīng)填GK段。四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，豎直平面內(nèi)有四分之一圓弧軌道固定在水平桌面上，圓心為O點。一小滑塊自圓弧軌道A處由靜止開始自由滑下，在B點沿水平方向飛出，落到水平地面C點。已知小滑塊的質(zhì)量為m=1.0kg，C點與B點的水平距離為1m，B點高度為1.25m，圓弧軌道半徑R=1m，g取10m/s2。求小滑

11、塊：(1）從B點飛出時的速度大?。?2）在B點時對圓弧軌道的壓力大?。?3）沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力所做的功。參考答案：解：根據(jù)萬有引力定律和向心力公式：2分2分 解得：r = 2分設(shè)月球表面處的重力加速度為g月，根據(jù)題意： 2分 2分解得：17. 起重機用恒力F使質(zhì)量為1000kg的貨物在1s內(nèi)由靜止上升了2m，則在這1s內(nèi)，（不計空氣阻力，g取10ms2），求：（1）重力對貨物做了多少焦耳的功?（4分）（2）F對貨物做的平均功率是多少?（5分）參考答案：18. A、B兩球質(zhì)量分別為m1與m2，用一勁度系數(shù)為k的彈簧相連，一長為L1的細線與m1相連，置于水平光滑桌面上，細線的另一端拴在豎直軸OO 上，如圖所示。當m1與m2均以角速度繞OO 做勻速圓周運動時，彈簧長度為L2，求：（1）此時彈簧伸長量；（2）繩子彈力；（3）將線突然燒斷瞬