新部編版一年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題-精選含答案

1、新部編版一年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題-精選含答案一、閱讀理解題1.讀短文，完成練習(xí)。垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚(yáng)。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點(diǎn)一個笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進(jìn)每個人的心里。(1)這篇短文一共有 個自然段。(2)文中畫線的句子，把春雨比作 ,把 比作簾子。(3)溪水給映綠了 ”一句的意思是()。A.溪水把柳樹

2、映綠了。B.柳樹把溪水映綠了。(4)把它插在門環(huán)上”中的它指的是?！敬鸢浮?1)6(2)珍珠；沾了雨的柳絲(3) B(4)柳條【解析】2.閱讀下文，回答問題紅領(lǐng)巾真好清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松 的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹 苗。清晨，林中誰最早？是 紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著不許打鳥！ ”小鳥在樹頭高唱：紅領(lǐng)巾，真好！ ”(1)短文有 個自然段。(2) 紅領(lǐng)巾”指的是。(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。小鳥保護(hù)?！凹t領(lǐng)巾”保護(hù)。 小鳥和 紅領(lǐng)巾”成為一對 ?！敬鸢浮?1)3(2)少先隊(duì)員(3

3、)樹苗；小鳥；好朋友【解析】閱讀下文，回答問題中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽（ 1 ）這段文字共有個姓氏?！摆w ”“ 錢 ”是 姓， “上官 ”“ 歐陽 ”是 姓。（ 3）你還知道哪些姓？寫出來?！敬鸢浮浚?1 ） 12（ 2）單；復(fù)（ 3）陳、丁、蔡【解析】閱讀下文，回答問題樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1 ）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。（ 2）用最后一段中劃線詞語造句。很 ， 也很 。（ 3 ）選文共有個自然段，

4、主要寫有了鄰居很，喜鵲有了也很快樂?！敬鸢浮浚?1 ）快快樂樂；高高興興；平平安安（ 2）我；開心；媽媽；開心3）3；樹；快樂；鄰居【解析】閱讀下文，回答問題它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f： “我沒有地方藏了?！毙▲B說： “我沒有地方搭窩下蛋了?！闭f著，它們都流下了傷心的淚水。（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）文中寫到、 、 這幾種小動物流淚了。3）文中劃線詞“快樂 ”可以換成“ ”和 “ ”等詞。4）用 “ ”分別畫出小動物們流淚的原因。5）小動物們無家可

5、歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？22）熊貓；蛇；小鳥3）快活；開心4）略5）要多植樹造林?！窘馕觥块喿x短文，完成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去。 ”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨

6、子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?1 ）文章有個自然段，第三自然段有句話。（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現(xiàn)？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語。許多蟲子許多 許多 【答案】（ 1 ） 4； 5（2）急得直哭（3）他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐。（4）蚊子；螞蟻【解析】閱讀短文，回答問題比力氣有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧 TOC o 1-5 h z 星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去?！贝罅κ啃赜谐芍竦鼗卮??！澳呛?，我來考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)??！卑⒎蔡嵴f著拿出

7、一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去?！薄拔?，簡直不費(fèi)吹灰之力?！贝罅κ空f著，抓起手帕向城墻那邊扔去?？墒?，手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下?！斑?？真見鬼！”大力士十分奇怪?！安恍邪?，看我的?！卑⒎蔡嵴f著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）短文中和 在比力氣。（3）大力士能把扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。（ 4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的？【答案】（ 1 ） 5（ 2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石頭（ 4）阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻?！窘馕觥块喿x下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起

8、到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞 TOC o 1-5 h z 的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！保?1 ）這篇短文有節(jié)。（ 2）本文寫發(fā)生在和 之間的事情。折柳枝，幫助他。慚愧地說： “ ”?！敬鸢浮浚?1 ） 2（ 2）小芳；小軍（3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了【解析】課外閱讀，回答問題。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨

9、兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是;雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（ 1 ）這段話描寫的是一幅的圖景。（ 2 ）第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的、 和后一句的、 、 相照應(yīng)。（3）這段話中畫橫線的句子用了、 的修辭手法。（ 4）這段話中的哪些景物是想象的?【答案】（ 1 ）春（ 2）桃樹；杏樹；梨樹；桃兒；杏兒；梨兒（3）比喻；排比（ 4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！窘馕觥俊痉治觥浚? ）、（2）考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答

10、時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)。文中第二自然段說明小棗樹很謙虛。（3） “紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話即使比喻，有是排比。(4)聯(lián)想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個新形象。如：紅的像火，粉的像霞，白的像雪；樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！军c(diǎn)評】(1)、( 2)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(3)考查學(xué)生對比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。(4)考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致

11、性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。讀一讀，做一做。媽媽說：貝貝，你有一個家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。 ”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。(1)貝貝都有哪些文具？用 “在文中畫出。(2)文具的家就是?！敬鸢浮?1)鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀(2)文具盒【解析】閱讀下文，回答問題。公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：你讓別人給你解吧。松鼠也只好走了。夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白

12、兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。(1)池們是鄰居”中，他們指誰？用“桂文中畫出來。(2)判斷對錯。公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。(3)公雞的臉紅了是因?yàn)?)。A.他干活干得太累了B.他覺得自己太小氣了【答案】(1)白兔、松鼠和公雞(2)錯誤；正確B【解析】.閱讀下文，回答問題。正做著好夢，又聽見大人在叫：該起床上學(xué)啦！ ”唉.要是不上學(xué)就好了。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！(1)我正做著夢，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見到 ,也很，快 樂的事情真是一件接一件。(2)你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)說一說?！敬鸢浮?1

13、)小伙伴；開心(2)我正在看電視，媽媽在叫：該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開心的事呀！【解析】.課外閱讀。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是，她就問風(fēng)婆婆：鳳婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽在哪里？”風(fēng)婆婆指著一朵云說：可能在那兒吧！”小雨點(diǎn)兒飄哇飄，飄到了云層，問：妻阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”云層回答：不是,孩子。 你往下落，就會找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙，不一會兒就滾落到地上。這時(shí) ，一個溫暖的聲音 響起來：孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。 ”(1)小雨點(diǎn)兒找媽媽，她先問了 ，又問了 。(2)小雨點(diǎn)兒的媽媽是。大雨點(diǎn)兒大地小河(3)小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會對媽媽說些什么呢？【答案】(1)風(fēng)婆婆；云阿姨(3)示例：媽媽，我終于找到你啦！【解析】.讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了春天到，春天到，花兒露出了笑臉(_ li 4所4為，小草伸長ch a nqh a ng 了腰。春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。(1)為劃線字選擇正確的讀音。笑臉 (li a ni a 伸殳 (ch a ngzh a ng(2)花兒露出了笑臉指。(花開了；花笑了)小草伸長了腰指。(小草剛睡醒；小草長高