葉子老師的秘密-我和老師的秘密（兩篇）

1、Word - 4 -葉子老師的秘密|我和老師的秘密（兩篇） 我也有一個小隱秘，這個小隱秘惟獨我和數(shù)學教師知道，下面大家一起來看看本站給大家?guī)淼奈液徒處煹碾[秘。假如想要更多關(guān)于老師節(jié)周記，請繼續(xù)關(guān)注我們本站的作文欄目。 篇一：我和教師的隱秘每個人都有屬于自己的隱秘，可是我們是和誰整理呢?這誰也不知道，我也有一個小隱秘，這個小隱秘惟獨我和數(shù)學教師知道，現(xiàn)在我和你們一起整理一下吧。那是一個異樣炎熱的中午，在那個暑假里我早就給每一位教師預備了一幅國畫作為畢業(yè)的禮物。今日我特意用一張又大又寬的海報預備卷著畫軸去上學了，來到小學，我手中的大海報已經(jīng)十分的炙熱而汗水淋漓了，我卷著海報咚的一聲放在了桌洞里，

2、正巧褚教師來了，我馬上把畫軸抽出來放在講桌上：褚教師這是我送給你們的畢業(yè)禮物請你收下順便幫我轉(zhuǎn)交給其他教師。下了樓梯我的心撲通撲通的跳著為自己剛才的舉動感到自得：哈哈學生們絕對都會艷羨死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫呢哈哈!我真高興呀!下午還有一節(jié)英語課兩節(jié)數(shù)學課呢，我好期盼自己把這個消息告知她們時教師們會怎樣夸我喲。當我把這個消息告知英語教師時她一臉的贊許笑瞇瞇的說道：你真厲害教師一定去問褚教師要，感謝你啦!我的心里甜甜的。上數(shù)學課我也告知了王教師，她只說了一聲：感謝你啦!讓我好難過：你是最寵我的教師，就不能高上一個層次嗎?我們上其次節(jié)數(shù)學課時教師忽然掉頭走過來：武曌你寫完作業(yè)了沒有?我

3、蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么?教師說是要在我的作業(yè)本上寫幾句話，我不禁期盼了起來，教師最終寫完了，她叮囑我：武曌到了你家在看記住別在小學看。最終回到家，我迫不及待的打開作業(yè)本一看：武曌;感謝你送給教師一幅畫，我會永久記住你這個優(yōu)秀的同學，繼續(xù)努力吧!好激動呀，教師我一定不會讓你失望的。你們也情愿把自己的隱秘整理給我嗎?本站作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于老師節(jié)作文、老師節(jié)周記，希望大家可以喜愛。篇二：我和教師的隱秘閑逛在校內(nèi)的小徑上，陣陣馨香飄進思緒里。又見桂花香，又是一年老師節(jié)，那一幕幕的芬芳往事氤氳開來高二那年，一位剛從師大畢業(yè)的女教師教我們語文，她并不像我們所期盼的那樣

4、完善，相反，剛上講臺的她會臉紅，居然也會被我們氣得掉眼淚，但我們還是很喜愛她，由于她身上全然沒有其他教師所燃燒著的師道尊嚴。我最喜愛看她臉紅的模樣，像天涯的一抹紅霞，羞怯得近乎可愛。她的到來無疑為沉悶的年級注入了青春的活力與激情，我們的頑劣我們的張狂，用她的話說就是原來就是青春的旗幟和色彩呀。在她的組織下，全班去江堤上踏青。那一次，我們玩得瘋極了，她還操起了鏟子，煞有介事地鼓搗著油鹽醬醋，我則在一旁做幫手。吃飯時，我們一哄而上，飯菜被風卷殘云一掃而光。白天的振奮也感染了周公，晚上，我夢到自己牽著她的手奔走在大草原上。醒來后，我難以入眠，心撲騰撲騰地跳著，我知道對于青春年少的我，這意味著什么。以

5、后的日子，腦海中總會莫名其妙地閃現(xiàn)她的一笑一顰。上她的課，也常常走神。懵懂的情感似一顆種子碰到和風細雨在心坎上生根、發(fā)芽，瘋長到影響我的學習。暑假兩個月，我飽受著煎熬，骨子里的那點理智告知我，她是我的教師，我不能這么想，再說，我也不應當沉淪其中，我應當考個好的高校，才不至于辜負她的厚望。開學后我去辦公室找她，想向她表明心跡，卻一次又一次在抬頭望見她含笑的雙眸中退下陣來。最終，我低著頭小聲地告知她：教師，我喜愛你。原以為她會很驚異或很憤怒，可她卻只是微微一笑，說，我也很喜愛你呀。你像極了我的弟弟。不如，今后就叫我姐吧。我有點受寵若驚而又欣喜若狂地點了點頭，隨即甜甜地喊了聲姐。就這樣，我心中的郁結(jié)在她的微笑中化解了。而今，我也走上了講臺，可那段關(guān)于青春的隱秘，那個我喊她姐的教師，以及她那寬容理解的心靈