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1、Word - 3 -初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語(130句)(優(yōu)秀范文5篇) 初三同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)老師評(píng)語(精選130句) 在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都常常接觸到評(píng)語吧,評(píng)語的運(yùn)用比較敏捷,內(nèi)容、格式、寫起評(píng)語來就毫無頭緒?以下是整理的初三同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)老師評(píng)語(精選130句),僅供參考,歡迎大家閱讀。 初三同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)老師評(píng)語1 1.同學(xué)你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩,只是課堂上自由散漫,不完成作業(yè),字跡潦草,成果不抱負(fù),老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果,你說對(duì)嗎? 2.李
2、潔每個(gè)人的生命中都有一個(gè)屬于自己的花瓶,那就是最信任的人的幻想。你很幸運(yùn),你也擁有了很多寶貴的信任,那可是你應(yīng)當(dāng)珍惜的。生活中的你,聰慧而又努力頑強(qiáng)而又好學(xué)歡樂而又具有靈性,這些優(yōu)點(diǎn)把你裝飾成了一個(gè)優(yōu)秀的女生。 3.我曾經(jīng)向往,假如你能珍惜你擁有的信任,把握你得到的機(jī)會(huì),腳踏實(shí)地的向一個(gè)既定方向努力,在不久的將來,就可以制造一個(gè)屬于你的絢爛星空! 4.你熱忱大方,聰慧活潑,喜愛勞動(dòng),關(guān)懷集體,課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道說得多不如做得多。老師盼望你少說閑談,多做實(shí)事,喜愛學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步! 5.同學(xué)聰慧活潑好動(dòng)的你,成就良好。但你在班上犯下了不少錯(cuò)誤,和社會(huì)上一些閑雜人來往影響了學(xué)
3、習(xí)。“人非圣賢,孰能無過?”但是你不能虛心接受老師的看法并改正,并和老師頂嘴!假如你還不從中醒悟,最終走向罪惡深淵的還是 此處隱蔽53681個(gè)字都細(xì)致扎實(shí)些,爭(zhēng)取優(yōu)異的成果! 7.你是一個(gè)心地和善的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講用心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng),工作仔細(xì)細(xì)致,你堅(jiān)持參與女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練,意志堅(jiān)韌,在競(jìng)賽中表現(xiàn)精彩。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步,忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張老師期盼你在課堂上能大膽熱鬧地發(fā)言,不斷提高自己各方面的力量,到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)! 8.你是一個(gè)美麗大方的小姑娘,口頭表達(dá)力量較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同
4、學(xué)們面前時(shí),不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的諷刺嗎?你有一顆渴求學(xué)問和進(jìn)步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,對(duì)自己的信念不足而已,所以一些簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)的東西反倒戰(zhàn)勝了你。聰慧的姑娘,還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),你的心愿肯定會(huì)實(shí)現(xiàn),老師期盼著這一天的早日到來。 9.斯文秀氣的你,寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰慧,才智,你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜愛你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩! 10.你是個(gè)平凡而又樸實(shí),漂亮而又和善的女孩。你思想健康,蓬勃上進(jìn);你性格文雅,又能明辨是非,你時(shí)常悄悄無聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)
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