畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃畢業(yè)生最新實(shí)習(xí)工作計(jì)劃1 一、班級(jí)基本概況 六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能進(jìn)取回答下列問(wèn)題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間能量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，學(xué)習(xí)立場(chǎng)不進(jìn)取。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織同學(xué)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)同學(xué)自主管理的目標(biāo)。 3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)

2、的學(xué)習(xí)機(jī)制。 5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 6、抓好班級(jí)每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，職責(zé)到人。 7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和方法。 9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 10、經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的團(tuán)體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班團(tuán)體的能量，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)

3、教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 2、作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排難解紛，讓每一位同學(xué)都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)同學(xué)做好從學(xué)校到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，構(gòu)成一個(gè)好的基礎(chǔ)。 3、班主任要擅長(zhǎng)上心觀測(cè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)，力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，假設(shè)有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中漸漸完善。由于我沒(méi)有任何的閱歷，可能涌現(xiàn)錯(cuò)誤，我也僅有在不停的實(shí)踐中漸漸的改正自我了，什么事物都要有一個(gè)漸漸了解的過(guò)程，我相信我會(huì)漸漸適應(yīng)我的新崗位的。 畢業(yè)生最新實(shí)習(xí)工作計(jì)劃2 一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作： (1

4、)在指導(dǎo)老師的援助下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)老師的援助下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地、虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。 (2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽(tīng)實(shí)習(xí)同學(xué)或其他老師的課。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)積累素材。 (3)仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃。如班主任工作計(jì)劃、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。 (4)仔細(xì)聽(tīng)課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)技能。 (5)仔細(xì)討論教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)

5、習(xí)方法，撰寫具體教案，仔細(xì)備課。實(shí)時(shí)寫出教學(xué)反思。 (6)要仔細(xì)布置、批改作業(yè)。批改要正確、實(shí)時(shí)，評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)。對(duì)每次作業(yè)狀況要實(shí)時(shí)作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題作出分析，提出改進(jìn)方法及輔導(dǎo)措施(尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo))，作好講評(píng)。 (7)實(shí)習(xí)期間，組織出墻報(bào)及其他課外活動(dòng)。 二、班主任工作實(shí)習(xí) (1)進(jìn)行班主任工作的實(shí)習(xí)，要針對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況采用有效的方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，主持班會(huì)活動(dòng)。 (2)要學(xué)會(huì)做同學(xué)思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想心情，有針對(duì)性地進(jìn)行援助教育。 (3)要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議 (4)做好班主任的日常工

6、作。如檢查同學(xué)紀(jì)律批改同學(xué)周記、開展文體活動(dòng)、完成實(shí)習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證明習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項(xiàng)安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)⑼瑢W(xué)帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請(qǐng)示原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 三、教育調(diào)查和教育調(diào)研 (1)利用國(guó)慶假期，開展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備，熬煉調(diào)查討論和教育科研技能。 (2)調(diào)查報(bào)告或科研論文。 四、個(gè)人總結(jié) (1)據(jù)自身狀況寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。 (2)仔細(xì)寫好“感謝信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通安排。 畢業(yè)生最新實(shí)習(xí)工作計(jì)劃3 作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，在本學(xué)期的工作中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們是

7、工作更是學(xué)習(xí)。在工作中學(xué)到更多只是以及管理閱歷。 下面是我下學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃。 一、了解幼兒 沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育需要以觀測(cè)兒童為前提。 1、由于我是半路插班代課，對(duì)于我的同學(xué)缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，技能，性格等等。 2、了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心進(jìn)展，依據(jù)幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)當(dāng)是進(jìn)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2、班里的年齡以及技能層次不齊，如何正對(duì)個(gè)人潛力施

8、教，如何扶持比較弱勢(shì)同學(xué)健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、歡樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)徑直反應(yīng)了一個(gè)老師的教學(xué)水平。 三、教學(xué)手段 1、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人閱歷。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園學(xué)?；恼?，而實(shí)施愛(ài)的教育 歡樂(lè)教學(xué)。 2、嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。 3、游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的

9、消遣。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、大班兒童應(yīng)當(dāng)更著重語(yǔ)言美技能以及思維技能的培育。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法，他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思索和說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說(shuō)情愿說(shuō)大膽說(shuō)。 2、思維技能對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維技能并引導(dǎo)他們表述出來(lái)，假如我可以勝利的做到這點(diǎn)，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。 畢業(yè)生最新實(shí)習(xí)工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 以緊緊圍繞市教育進(jìn)展總體目標(biāo)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體要求，以進(jìn)展為根本，以科研為導(dǎo)向，以閱讀與課題為兩翼，以實(shí)踐為基礎(chǔ),落實(shí)銅山縣“老師閱讀促進(jìn)工程”實(shí)施看法,推動(dòng)老師專業(yè)化進(jìn)展。

10、以提高老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，仔細(xì)扎實(shí)地組織老師讀書、討論，努力造就科研型學(xué)校、科研型老師，為深化教育教學(xué)改革作出積極貢獻(xiàn)。特制訂我校老師培訓(xùn)工作計(jì)劃。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作適應(yīng)新課改的需要。使全體老師都具有肯定的教育家意識(shí)，創(chuàng)新精神和改革意識(shí);教育科學(xué)討論的意識(shí)和技能，健康的心理素養(yǎng);獵取和處理信息的技能;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能;樂(lè)業(yè)敬業(yè)和積極奉獻(xiàn)的專業(yè)精神，崇高的師德;嫻熟的教育教學(xué)技能及鮮亮的人格影響力。 三、培訓(xùn)主要內(nèi)容 1、更新教育思想和教育理念 2、提高教育科研意識(shí)和技能 3、提高師

11、德水平，專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技能 4、做好個(gè)人小課題的申報(bào)、討論等工作。 四、培訓(xùn)形式 在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室聯(lián)合教育處，通過(guò)專題講座、問(wèn)題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原那么，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。 1、通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)舉辦專題講座 2、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)收聽(tīng)收看國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的有關(guān)講座、專題報(bào)告。 3、定期召開教育、教學(xué)閱歷溝通會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 4、開展以“三維目標(biāo)”的青年老師觀摩課競(jìng)賽活動(dòng)，“案例評(píng)析”、定期完成“反思教學(xué)筆記”、上課競(jìng)賽，提高老師的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。 五、培訓(xùn)要求 1、參與培訓(xùn)的老師需要按時(shí)參

12、與培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能和查閱有關(guān)的科研論文和相關(guān)資料，為培訓(xùn)工作的順當(dāng)開展做好充分預(yù)備。 2、參與培訓(xùn)的老師需要做好培訓(xùn)筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)，積極思索，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。 3、評(píng)價(jià)考核。學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)老師聽(tīng)課、研討、出勤等方面進(jìn)行綜合考核，與業(yè)務(wù)考核掛鉤。 畢業(yè)生最新實(shí)習(xí)工作計(jì)劃5 一、實(shí)習(xí)目的和好處 前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自己去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去_有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)深入理解和掌控已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后同學(xué)很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如

13、下目的： 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識(shí)現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。 2、幫忙同學(xué)進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌控程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。 3、有針對(duì)性地熬煉同學(xué)觀測(cè)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)同學(xué)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳滦枰幕A(chǔ)。 二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料 1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。 2、參加實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。 3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。 4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善看法。 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌控本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并培育分析