從生物圈到細(xì)胞1-完整版PPT

1、必修1分子與細(xì)胞必修2遺傳與進(jìn)化必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境必修模塊：選修一或選修三第一章 走近細(xì)胞第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞問題探討 ：1、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的。2、SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細(xì)胞？ 3、如果離開了活細(xì)胞，SARS病毒能夠較長時(shí)期的生活和繁殖嗎？ /t?di=341052683_341052698&pos=17&word=%B7%C7%B5%E4%D0%CD%D0%D4%B7%CE%D1%D7非典型肺炎視頻3分鐘SARS病毒主要侵害人的肺部細(xì)胞，使人發(fā)生呼吸困難而死亡。 病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 病毒只能寄生在其他生物的細(xì)胞里生活和繁殖。病毒一旦離

2、開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)生命現(xiàn)象 小結(jié)：病毒非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，其生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞。實(shí)例1.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂 1.草履蟲是一種什么樣的生物（單細(xì)胞生物還是多細(xì)胞生物？），還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲相似？ 答：太陽蟲、變形蟲、喇叭蟲、瘧原蟲等。 2. 它們能完成哪些生命活動(dòng)？若沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它 們還能完成這些生命活動(dòng)嗎 答：還能完成攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。這些生命活動(dòng)是以完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)進(jìn)行的，若沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲則不能完成這些生命活動(dòng)。3 、你由該實(shí)例涉及的這一事實(shí)可以得出什么結(jié)論？ 答：單細(xì)胞生物的各種生命活動(dòng)離不開細(xì)胞.實(shí)例2.人的生殖和發(fā)育3周胚胎受精卵1周

3、后胚胎附著在子宮壁上分裂分化分裂分化6周胚胎11周胚胎足月胎兒1.人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開始的？2.子女和父母之間什么細(xì)胞充當(dāng)了“橋梁”？ 胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？ 受精卵答：精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。 胚胎發(fā)育是通過細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化等過程來實(shí)現(xiàn)的3.你由人的生殖、生長和發(fā)育過程這一實(shí)例可以得出什么結(jié)論？答：多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)也是通過細(xì)胞體現(xiàn)的。實(shí)例3：縮手反射1、一個(gè)簡單的縮手反射，你認(rèn)為至少要有哪些細(xì)胞的參與？2、那么我們現(xiàn)在在課堂上所進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)又有哪些細(xì)胞參與了？需要 完整的反射弧(包括傳入神經(jīng)元,中間神經(jīng)元,傳出神經(jīng)元),骨骼肌肉等細(xì)胞

4、參與 . 學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與，主要是神經(jīng)細(xì)胞.3、由實(shí)例3我們可以歸納出什么結(jié)論？ 多細(xì)胞生物簡單的生命活動(dòng)和復(fù)雜的生命活動(dòng)（如縮手反射）都需要許多細(xì)胞的參與，需要細(xì)胞之間的相互配合和互相協(xié)調(diào).實(shí)例4：艾滋病病毒侵染人體 過去30年來，全世界有近7500萬人感染了艾滋病病毒，死于艾滋病的人已達(dá)3000萬。每天有11200人感染病毒，8000人死于艾滋病。這意味著每10秒鐘這個(gè)世界上就有1個(gè)人因?yàn)榘滩∷劳觥?1、HIV致病原理是什么？2、舉出特定的細(xì)胞受損導(dǎo)致疾病的例子3、由實(shí)例4你可以得出什么結(jié)論？HIV破壞人體的淋巴細(xì)胞，使人免疫能力下降，病人因此大多死于其他病原微生物的

5、感染而死亡大腦聽覺細(xì)胞受損：聽覺障礙； 鼻腔的嗅細(xì)胞受損：不能感受到嗅覺刺激病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞?？偨Y(jié)上面的四個(gè)實(shí)例 ，得出什么結(jié)論？答：1：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基 本單位。 2：各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的。總之：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。 二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)閱讀P4-6，圖1-1，思考下列問題：1、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？從小到大的順序是什么？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈多個(gè)多種多個(gè)多個(gè)同種環(huán)境最大的群落多個(gè)結(jié)構(gòu)層次概念細(xì)胞細(xì)胞是是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞

6、聯(lián)合 在一起所組成的結(jié)構(gòu)。器官不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起所組成的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)完成一定生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起所組成的結(jié)構(gòu)。個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體。種群：生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。群落：生態(tài)系統(tǒng)：生物圈：在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體組成一個(gè)群體。在特定的時(shí)間，在一定的區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落?？偨Y(jié) 由上可知，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣

7、，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng) 2、如果把圖中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵松樹，一只草履蟲又會(huì)怎樣？人：不會(huì)變化。一棵松樹：去掉系統(tǒng)層次草履蟲：只有細(xì)胞層次(或只有個(gè)體層次)，去掉組織、器官和系統(tǒng)層次。細(xì)胞3、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)的最微?。醋罨镜模哟问悄囊粋€(gè)？說明你的理由。1）其他層次都是建立在這一層次上的。2）生物體內(nèi)的細(xì)胞還具有一定的獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)3）某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。4、一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說明理

8、由。1）一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)。2）不是生命系統(tǒng)。因?yàn)橐粋€(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。反饋練習(xí)：1、1）大腸桿菌屬于（ ）層次2）大腸桿菌菌落屬于（ ）層次3）一個(gè)池塘中的全部鯉魚屬于（ ）層次4）一個(gè)池塘中的全部生物屬于（ ）層次5）一個(gè)池塘中的所有生物及其周圍無機(jī)環(huán)境屬于（ ）層次細(xì)胞種群種群群落生態(tài)系統(tǒng)2、一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個(gè)（ ） A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈A3、在一片草原上生活的全部生物共同構(gòu)成一個(gè)（ ） A、生物圈 B、生態(tài)系統(tǒng) C、群落 D、種群5、下列實(shí)例中，屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（ ）A、一個(gè)臨時(shí)水坑中的所有生物B、某溫室中的所有蝌蚪C、一個(gè)水池中的所有蝌蚪D、某城市中的全部人口CD6、下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（ ）A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮細(xì)胞C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在