文化生活第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化1培育和踐行社會主義核心價值觀.教學設計

1、第十課培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人第一框 培育和踐行社會主義核心價值觀教學設計一、教學目標1、政治認同：認同和踐行社會主義核心價值觀，內化于心，外化于行；2、公共參與：主動加強思想道德修養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。3、知識目標：(1)社會主義核心價值觀的基本內涵是什么？(2)為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？(3)如何培育和踐行社會主義核心價值觀？二、教學重點讓學生明確“如何培育和踐行社會主義核心價值觀？”，主動踐行社會主義核心價值觀，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。三、教學難點讓學生理解“為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？”，認同社會主義核心

2、價值觀，內化于心，外化于行。四、教學過程課前多余時間：全班齊讀教材，熱身！（一）導學（3分鐘）明星，看到這個詞你想起了誰？ 流量明星豐富了我們的生活，固然重要，但如果全社會只追捧偶像明星，社會能進步嗎？國家發(fā)展主要是依靠廣大科學家、奮斗者和人民群眾，他們才應該是最閃耀的時代之星！下面通過一段視頻來認識一群這樣的時代之星，觀看時請大家思考：國家為什么要以最高規(guī)格褒獎英雄模范？播放視頻。學生分享。崇尚英雄才會產生英雄！讓我們向時代楷模學習，學習他們的愛國、敬業(yè)精神，學習和弘揚社會主義核心價值觀！下面請同學們先自學課本，完成學案上相關任務。（二）自學（5+3分鐘）自學，檢測。請大家對照自己的自學結果

3、自查自糾（一）社會主義核心價值觀的基本內涵是什么？層 面內 容回答問題國家層面社會層面?zhèn)€人層面（二）為什么要培育和弘揚社會主義核心價值觀？1.核心價值觀的作用（1）精神力量：對一個民族，一個國家來說，是最持久、最深層的力量；（2）精神追求：承載著一個國家一個民族的精神追求；（3）價值標準：體現(xiàn)著一個社會判斷是非曲直的價值標準；（4）文化軟實力：一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力，凝聚力和感召力；2.社會主義核心價值觀的地位：（1）社會主義核心價值觀凝結著全體人民（2）社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)。社會主義核心價值觀既體現(xiàn)了社會主義本質要求，繼承了中華優(yōu)秀

4、傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神。（3）培育和踐行社會主義核心價值觀是我國文化建設中凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程。（三）怎么培育和弘揚社會主義核心價值觀？1.要強化教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。 2.要使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，使其內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。（即內化于心，外化于行）3.要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代

5、要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。（三）議學1、學習英模故事，感受中國精神！接下來我們要認識一位跟我們八二一中學有特殊情緣的時代之星，先考考大家：俊德樓、開甲樓的由來是什么？林俊德和程開甲是我國核武器事業(yè)的開拓者，與中核八二一集團、八二一中學結下了不解之緣，以兩位院士命名教學樓是希望廣大八二一學子能夠學習他們的精神，成為能擔當民族復興大任之人。下面我們一起來學習林俊德院士的感人事跡，并思考問題。播放視頻。（3分鐘）分享，追問，總結。（5分鐘）2、社會主義核心價值觀如此重要，在全社會培育和踐行核心價值觀就成了黨和國家的重要工作。假設你是廣元市智庫成員，每個小組為一個“模擬智庫”，

6、現(xiàn)在要求你們積極參與民主決策，為廣元“如何培育和弘揚社會主義核心價值觀” 提出系統(tǒng)化、可操作的實施方案。小組討論。（5分鐘）分享，追問，總結。（8分鐘）（四）練學（3分鐘）注重學法指導。1、深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀具體內涵傳統(tǒng)文化要素（名句、典故、節(jié)日等）愛國鞠躬盡瘁、精益求精誠信友善民惟邦本、天人合一、和而不同2.習近平總書記在北京大學考察時強調，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。習近平總書記的話啟示我們要同心同德，堅定共產主義共同理想身體力行，自覺踐行社會主義核心價值觀厚德載物，追求更高的道德目標志存高遠，鑄造中華文化新的輝煌A. B. C. D.（五）悟學（5分鐘）學而不思則罔！下面請同學們回顧消化本堂課所思所學，然后思考“高中生與社會主義核心價值觀的關系”，在學案上寫下自己的感悟。課堂知識小結