2022主題活動(dòng)教案關(guān)緊水龍頭

1、Word - 9 -2022主題活動(dòng)教案關(guān)緊水龍頭中班主題活動(dòng)關(guān)緊水龍頭教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)省用水的環(huán)保意識(shí)，教導(dǎo)孩子愛惜和庇護(hù)水資源，引領(lǐng)幼兒了解人們的生活離不開水，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看關(guān)緊水龍頭教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)省用水的環(huán)保意識(shí)，教導(dǎo)孩子愛惜和庇護(hù)水資源。 2、引領(lǐng)幼兒了解人們的生活離不開水。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 臟手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等 活動(dòng)過程： 一、展示臟手帕：引領(lǐng)幼兒講出洗整潔 二

2、、引發(fā)幼兒研究水在我們生活中的用處（知道水很重要，人們的生活離不開水，大家都要節(jié)省用水） 三、觀賞理解兒歌“水龍頭 ” 1、觀賞兒歌“水龍頭”。 2、提問：水龍頭為什么要哭？ 3、怎么才干讓水龍頭不哭？ 4、一起念念兒歌。 四、分組到幼兒園各處去檢查，幼兒園里水龍頭有沒有在“哭”。 活動(dòng)延長： 老師鼓舞幼兒制作節(jié)省用水的宣揚(yáng)標(biāo)記，貼在洗手的地方。 活動(dòng)反思： 由于選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能樂觀地用較連貫語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和閱歷。利用本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開水；萌發(fā)了在日常生活中節(jié)省用水的意識(shí)。 更多幼兒園教案編輯推舉 幼兒

3、園大班社會(huì)領(lǐng)域教案關(guān)緊水龍頭及教學(xué)反思 大班社會(huì)領(lǐng)域教案關(guān)緊水龍頭含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用警示、禁止標(biāo)記制作節(jié)省用水的標(biāo)志，知道用盡水要關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)省用水，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域關(guān)緊水龍頭含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道用盡水要關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)省用水。 2、能用警示、禁止標(biāo)記制作節(jié)省用水的標(biāo)志。 3、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。 4、培養(yǎng)幼兒的試試精神。 活動(dòng)預(yù)備： 禁止標(biāo)志的圖片 活動(dòng)流程： 研究-檢查-制作 (一)研究師：有一次，教師聞聲水龍頭在哭，水龍頭為什么要哭呢?一起來聽一聽。 師念兒歌第一、二

4、句，想象、溝通水龍頭為什么要哭?怎么才干讓水龍頭不哭? 師念兒歌第三、四句，我們怎樣做了，水龍頭不哭了?對(duì)，我們每次用盡水要關(guān)緊水龍頭，要節(jié)省用水。 師幼一起念兒歌兩遍。 (二)檢查師：我們到幼兒園各處去檢查，幼兒園里有沒有水龍頭在哭。我們發(fā)覺滴水的水龍頭，怎么做? 師幼一邊念兒歌，一邊檢查有沒有在哭的水龍頭。 發(fā)覺滴水的水龍頭，擰緊水龍頭。師：對(duì)，我們發(fā)覺滴水的水龍頭，要主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)地關(guān)緊水龍頭，不鋪張水。 (三)制作師：我們怎么做才干讓更多的人知道要關(guān)緊水龍頭? 師：我們可以畫標(biāo)志!為什么?(讓別人看見標(biāo)志就知道要關(guān)緊水龍頭。)節(jié)省用水的標(biāo)志，該怎么畫?讓幼兒思量。 師：我們熟悉過哪些標(biāo)志?

5、幼兒研究。師展示禁止標(biāo)志的圖片，這是什么標(biāo)志?(禁止標(biāo)志)我們用禁止標(biāo)志表示節(jié)省用水，怎么畫?在紅圓圈里畫什么?(畫上滴水的水龍頭。畫上玩水的小伴侶。)師展示警示標(biāo)志的圖片，這是什么標(biāo)志?(警示標(biāo)志)我們用警示標(biāo)志怎樣提示別人節(jié)省用水?(提示別人關(guān)緊水龍頭。)怎么畫?在黃三角形里畫什么? 幼兒制作節(jié)省用水的宣揚(yáng)標(biāo)志，貼在日常用水的地方。 活動(dòng)反思： 由于選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能樂觀地用較連貫語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和閱歷。利用本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)省用水的意識(shí)。 幼兒百科：水龍頭是水閥的通俗稱謂，用來

6、控制水流的大小開關(guān)，有節(jié)水的功效。水龍頭的更新?lián)Q代速度十分快，從老式鑄鐵工藝進(jìn)展到電鍍旋鈕式的，又進(jìn)展到不銹鋼單溫單控水龍頭、不銹鋼雙溫雙控龍頭、廚房半自動(dòng)龍頭。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案關(guān)緊水龍頭含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案關(guān)緊水龍頭含反思 大班社會(huì)領(lǐng)域教案關(guān)緊水龍頭含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用警示、禁止標(biāo)記制作節(jié)省用水的標(biāo)志，知道用盡水要關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)省用水，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域關(guān)緊水龍頭含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道用盡水要關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)省用水。 2、能用警示、禁止標(biāo)記制作節(jié)省用水的標(biāo)志

7、。 3、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。 4、培養(yǎng)幼兒的試試精神。 活動(dòng)預(yù)備： 禁止標(biāo)志的圖片 活動(dòng)流程： 研究-檢查-制作 (一)研究師：有一次，教師聞聲水龍頭在哭，水龍頭為什么要哭呢?一起來聽一聽。 師念兒歌第一、二句，想象、溝通水龍頭為什么要哭?怎么才干讓水龍頭不哭? 師念兒歌第三、四句，我們怎樣做了，水龍頭不哭了?對(duì)，我們每次用盡水要關(guān)緊水龍頭，要節(jié)省用水。 師幼一起念兒歌兩遍。 (二)檢查師：我們到幼兒園各處去檢查，幼兒園里有沒有水龍頭在哭。我們發(fā)覺滴水的水龍頭，怎么做? 師幼一邊念兒歌，一邊檢查有沒有在哭的水龍頭。 發(fā)覺滴水的水龍頭，擰緊水龍頭。師：對(duì)，我們發(fā)覺滴水的水龍頭，

8、要主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)地關(guān)緊水龍頭，不鋪張水。 (三)制作師：我們怎么做才干讓更多的人知道要關(guān)緊水龍頭? 師：我們可以畫標(biāo)志!為什么?(讓別人看見標(biāo)志就知道要關(guān)緊水龍頭。)節(jié)省用水的標(biāo)志，該怎么畫?讓幼兒思量。 師：我們熟悉過哪些標(biāo)志?幼兒研究。師展示禁止標(biāo)志的圖片，這是什么標(biāo)志?(禁止標(biāo)志)我們用禁止標(biāo)志表示節(jié)省用水，怎么畫?在紅圓圈里畫什么?(畫上滴水的水龍頭。畫上玩水的小伴侶。)師展示警示標(biāo)志的圖片，這是什么標(biāo)志?(警示標(biāo)志)我們用警示標(biāo)志怎樣提示別人節(jié)省用水?(提示別人關(guān)緊水龍頭。)怎么畫?在黃三角形里畫什么? 幼兒制作節(jié)省用水的宣揚(yáng)標(biāo)志，貼在日常用水的地方。 活動(dòng)反思： 由于選材與幼兒較貼近，

9、幼兒有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能樂觀地用較連貫語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和閱歷。利用本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)省用水的意識(shí)。 小百科：水龍頭是水閥的通俗稱謂，用來控制水流的大小開關(guān)，有節(jié)水的功效。水龍頭的更新?lián)Q代速度十分快，從老式鑄鐵工藝進(jìn)展到電鍍旋鈕式的，又進(jìn)展到不銹鋼單溫單控水龍頭、不銹鋼雙溫雙控龍頭、廚房半自動(dòng)龍頭。 幼兒園中班教案關(guān)好水龍頭 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解水的用途，知道節(jié)省用水。 2、學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭。 3、學(xué)習(xí)、并表演歌曲水龍頭不哭了。 4、情愿與伙伴、教師互動(dòng)，喜愛表述自己的主意。 5、試試仿編兒歌，樂意說說兒歌

10、意思。 活動(dòng)預(yù)備： 小強(qiáng)的夢故事磁帶、關(guān)好水龍頭兒歌磁帶、水龍頭不哭了歌曲磁帶。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 請幼兒觀賞故事小強(qiáng)的夢故事磁帶，導(dǎo)入新課。 二、活動(dòng)綻開 1、提問：小伴侶們，你們說小強(qiáng)懂得了什么呢?老師小結(jié)：使幼兒了解水的用途，知道小強(qiáng)懂得了要節(jié)省用水。 2、提問：小伴侶們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水呢?現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭。 3、學(xué)習(xí)歌曲水龍頭不哭了并鼓舞幼兒創(chuàng)編東座表演歌曲。 三、活動(dòng)結(jié)束 老師總結(jié)，使幼兒了解誰的廣泛用途及水資源的缺乏，知道節(jié)省用水的重要性。 四、延長活動(dòng) 在日常生活中，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)節(jié)省用水的教導(dǎo)。 幼兒百科：水龍頭是水閥的通俗稱謂，用來控制水流的大小開關(guān)，

11、有節(jié)水的功效。水龍頭的更新?lián)Q代速度十分快，從老式鑄鐵工藝進(jìn)展到電鍍旋鈕式的，又進(jìn)展到不銹鋼單溫單控水龍頭、不銹鋼雙溫雙控龍頭、廚房半自動(dòng)龍頭?，F(xiàn)在，越來越多的消費(fèi)者采購水龍頭，都會(huì)從材質(zhì)、功能、造型等多方面來綜合考慮。 幼兒園小班教案：關(guān)好水龍頭活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)省用水意識(shí)，教導(dǎo)幼兒愛惜和庇護(hù)水資源。 2、引領(lǐng)幼兒了解人們的生活離不開水。 活動(dòng)預(yù)備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活動(dòng)過程： 一：開頭部分 1、 幼兒隨灑水車音樂自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。 2、師：“噓，小伴侶們（輕聲地），看你們跳的這么喧鬧，我就向來在納悶兒，灑水車用什么作用呢？它是干什么的？” 二：基本部分 1娃

12、娃變整潔了 1、師：“哦，本來灑水車是給公路洗澡的！在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才干保證有足夠的水源來給公路痛痛快快的洗個(gè)整潔！本來水的作用還真不小呢！” 2、師：“誒，對(duì)了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老鼠一樣（展示布娃娃），難看死了，小伴侶們快幫我想個(gè)方法吧！怎樣才干變整潔呢？” 3、老師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗整潔，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化？ 2奇特的水引發(fā)幼兒研究水在我們生活中的用處和危害 1、 水的用處 水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開水 2、 水的危害 a 、水多造成洪水，沖垮良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨時(shí)節(jié)發(fā)生的洪水