2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文7篇

1、第 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文7篇 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇1 一、活動(dòng)目標(biāo) (1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。 (2)愿意與人交流。 (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。 (4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。 材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆。 三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。 難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。 四、活動(dòng)過(guò)程 1、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼

2、兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。 2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢? 老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不止班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎? 3、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備 (1)老師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師) (2)老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢?(引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式) (3)請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和

3、采訪材料。 4、開(kāi)展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記 (1)全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng)，然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái)。 (2)每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。 (3)采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。 5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié) (1)全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。 (2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位

4、，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們! 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。 3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師。 4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 (通過(guò)談話了解“老師節(jié)”是哪一天) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，

5、大學(xué)所有老師的節(jié)日。 二、基本部分 情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。 請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)發(fā)消息，幼兒感覺(jué)到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢? (幼兒回答) 老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們，是他們的朋友。) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老

6、師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。 老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書本，看看圖上老師在干什么? (請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大) 老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢? (幼兒回答) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè)，希望我們都繼續(xù)努力好嗎? 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇3 一、

7、活動(dòng)主題 歲月如歌，感念師恩 二、活動(dòng)目的與意義 九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過(guò)活動(dòng)表達(dá)、感謝最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。 三、主辦部門 園所工會(huì) 四、活動(dòng)對(duì)象 全園全體

8、師生或者以班級(jí)為單位組織 五、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月10日(教師節(jié)) 六、活動(dòng)內(nèi)容 1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語(yǔ)。 2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。 3、通過(guò)活動(dòng)理解教師節(jié)： a、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物。 b、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。 七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開(kāi)展 所需物品及安排 海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，(根據(jù)園所實(shí)際情況確定) 教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容 1、

9、頒發(fā)“_-活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)” 頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。 2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng) 在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出2021年“_-”全年一等獎(jiǎng)-名。 下面有請(qǐng)_-園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功、每

10、一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開(kāi)朗，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎(jiǎng) 主持詞：愛(ài)是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“快樂(lè)發(fā)展”辦園理念，以“真愛(ài)幼兒、享受幸?！睘橹黝}，通過(guò)師德演播、師德講堂、師德論壇、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛(ài)去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的滿意率，通過(guò)全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會(huì)通過(guò)、園務(wù)公開(kāi)公示，最后評(píng)選出了15位

11、師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長(zhǎng)、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 有請(qǐng)_-為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。 頒獎(jiǎng)詞：真愛(ài)是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛(ài)是帆，撐起了孩子愛(ài)的小船;你用真愛(ài)給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛(ài)讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)成功，你們用真愛(ài)贏得了孩子們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任、老師們的認(rèn)可，祝賀你們“師德之星”：.人名 主持詞：師德是教育之本，下面有請(qǐng)師德之星_-服務(wù)之星_-發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。 4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng) 主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過(guò)討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+12的效果。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)

12、立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。 下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)_-為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng)，你們把快樂(lè)、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：.班級(jí) 5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高 主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛(ài)和智慧的證書，我們很激動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無(wú)私的傾注著這份師愛(ài)，從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到

13、職業(yè)的快樂(lè)和幸福。人說(shuō)幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說(shuō)，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無(wú)悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛(ài)、多了一份快樂(lè)，多了無(wú)數(shù)個(gè)與孩子快樂(lè)生活的日子。 在_-幼兒園有這樣-位教師，20_年她們從_幼師畢業(yè)，來(lái)到了_-幼兒園，一晃10年過(guò)去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級(jí)骨干，他們有許許多多的話要說(shuō)給我們聽(tīng)。下面有請(qǐng)工作10年的_-老師上場(chǎng)。 上臺(tái)教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，一起感受職業(yè)帶來(lái)的尊嚴(yán)、快樂(lè)、發(fā)展和幸福。 主持詞：有請(qǐng)_-園長(zhǎng)為這-位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上! 6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，再創(chuàng)輝煌 團(tuán)隊(duì)說(shuō)出自己的口號(hào)、愿景、高唱自己的對(duì)

14、歌_-園歌，說(shuō)出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話) 老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓 集體表演：(結(jié)束歌曲)，教師們高舉夢(mèng)想品牌，一起演唱。 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。 2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。 (1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日? (2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快

15、樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。 2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。 (1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么? (2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。 3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物? (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。 四、活動(dòng)建議與提示： 1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。 3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他

16、班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。 2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。 3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入部分 談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。 教師：今天，我?guī)?lái)了一些照片，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 二、學(xué)習(xí)部分 1、引導(dǎo)幼兒了解教師的

17、工作、體會(huì)教師的辛苦。 教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 教師：照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎，為什么? 根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。 教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。 教師：老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。 教師出示教師們非常忙碌的照片。 教師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

18、2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今天，老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧! 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。 教師邊拍手邊念一遍歌詞。 教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢? 教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 教師：這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧! 教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。 三、結(jié)束部分 幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。 四、溫馨提示 引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。 五、活動(dòng)延伸 課間互相說(shuō)一說(shuō)

19、自己最喜歡的老師。 2022幼兒園有關(guān)教師節(jié)的方案范文篇6 活動(dòng)目標(biāo) (1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。 (2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。 (3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。 材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。 難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。 活動(dòng)過(guò)程 1、介紹教師節(jié)，引入活動(dòng)。 (1)介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 (2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對(duì)