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文檔簡介

乘法公式授課設(shè)計(jì)以下是為您介紹的乘法公式授課設(shè)計(jì)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。乘法公式授課目的1.能說出完好平方公式、平方差公式及其結(jié)構(gòu)特征能正確的運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算重點(diǎn)能夠熟練掌握乘法公式難點(diǎn)正確運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算授課方法講練結(jié)合、研究交流課型新授課教具投影儀教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情況設(shè)置：怎樣計(jì)算上圖的面積?它有哪些表示方法?新課講解：完好平方公式若是把上圖看作一個(gè)大正方形，它的面積為若是把它看作2個(gè)同樣的長方形與2個(gè)小正方形，它的面積為則易得=也可經(jīng)過多項(xiàng)式乘法法規(guī)獲取對(duì)于任意的a、b，上式都成立完好平方公式同樣經(jīng)過計(jì)算上圖陰影的面積，易得也可利用多項(xiàng)式乘法法規(guī)證明對(duì)于任意a、b上式都成立完好平方公式例題1：計(jì)算平方差公式你能模擬上面的過程，獲取下面的公式嗎?平方差公式例2計(jì)算(1)(3m+2n)(3m-2n)(b+2a)(2a-b)完好平方公式、平方差公式平時(shí)稱為乘法公式，在計(jì)算時(shí)可以直接使用。練習(xí)：第80頁第1、2、3、4小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了乘法公式試說出這3個(gè)公式的特點(diǎn)。授課素材：組題：計(jì)算：10221992計(jì)算：(1)(2)(-4a-1)(4a-1)B組題：思慮：與相等嗎?與相等嗎學(xué)生回答由學(xué)生自己先做(或互相談?wù)?，爾后回答，若有答不全的，教師(或其他學(xué)生)補(bǔ)充.學(xué)生分組進(jìn)行談?wù)撏瞥龉桨逖莘纸M談?wù)摪逖輰W(xué)生板演

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