唱響紅色主旋律讓廉潔文化根植學生心靈

1、唱響紅色主旋律，讓廉潔文化根植學生心靈 江蘇省泰興市橫垛小學校園紅色廉潔文化建設(shè)略談 （特約通訊員：翁新陽） 學校是培養(yǎng)造就人才的地方，是傳承文明的重要場所，理應(yīng)成為廉潔文化的重要陣地。小學開展廉潔文化教育活動，不僅增強了廣大教職員工愛崗敬業(yè)、廉潔從教意識，還在學生心中從小就種下了廉潔種子，讓清正廉潔走入青少年的心中并落地生根，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 一、以建設(shè)校園特色文化為著力點，增強紅色廉潔文化滲透力 我們大力挖掘地方紅色教育資源，營造校園紅色廉潔文化氛圍，豐富紅色廉潔文化內(nèi)涵，構(gòu)筑紅色廉潔文化教育陣地。 1.重人文，抓常態(tài)，形成生動的紅色廉潔文化氛圍。一是對大樓、路道

2、、花園進行了重新命名，使其具有鮮明的紅色（廉潔）色彩。二是重點打造“三園三路”（ 守志園、明志園、勵志園、立德路、厚德路、浴德路），新建“感恩亭”“愛蓮池”“沈毅廣場”，構(gòu)建“三園三道一亭一池一廣場”的9個主題文化板塊。三是特色布置教學區(qū)。教室里開辟“紅色文化展示欄”，教室外，走廊懸掛紅色詩詞標牌，墻壁張貼名人名言，制成了“紅色長廊”。 2.求融合，抓創(chuàng)新，豐富紅色廉潔文化內(nèi)涵。與學科教學相結(jié)合：把握課堂教學主陣地，把紅色教育資源滲透到相關(guān)學科（語文、思品、音樂、體育）的教學中去；與養(yǎng)成教育相結(jié)合：挖掘紅色教育與養(yǎng)成教育結(jié)合點，制定泰興市橫垛小學養(yǎng)成教育實施細則、泰興市橫垛小學星級班級評選標準

3、，并以此作為素質(zhì)教育的抓手；與書香校園建設(shè)相結(jié)合：以“書香班級”、“讀書之星”等系列活動為載體，激發(fā)廣大師生的閱讀熱情；與實踐活動相結(jié)合：推進“紅色實踐”，組織學生參觀泰興市新農(nóng)村建設(shè)的典型黃橋祁巷村，切身感受農(nóng)村新變化、新面貌、新氣象。 3.搭平臺，促轉(zhuǎn)型，構(gòu)筑紅色廉潔文化教育陣地。其一，搭建管理平臺，任務(wù)責任化，實施制度化。建立健全了紅色廉潔文化建設(shè)管理體系，實行兩條線管理，制定并實施橫垛小學教師師德考核細則，撰寫“廉潔心語”。其二，搭建學習平臺，目標明確化，過程正?；?。抓好政治學習，利用每周一的政治學習日，組織全體教師，認真學習法律法規(guī)條例，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播、校報、櫥窗等傳播媒體的作

4、用，廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規(guī)和先進典型事跡。其三，搭建課程平臺，認知條理化，目標階梯化。編撰了適合學生特點和認知水平的校本教材火焰和紅色精神勵我行，且每周開設(shè)一課時的紅色教育課，讓革命者們的英雄精神，扎根于學生的心田。其四，搭建社團平臺，教育藝術(shù)化，發(fā)展專業(yè)化。組建“紅色社團”，有書法、繪畫、合唱隊、號鼓隊、誦讀、舞蹈、課本劇等社團。 二、以開展主題教育活動為切入點，增強紅色廉潔文化感染力 我校充分發(fā)揮黨建實效，強化理想信念教育，以開展主題教育活動為切入點，增強紅色廉潔文化感染力。 1.深入開展“學楷模、育英才”的主題活動。先后組織了“你的初心，我的路”“尋訪紅色足跡、傳承恩來精神”主題黨日

5、和“守初心傳承紅色基因，踐使命弘揚沈毅精神”沈毅事跡報告會，“學黨史 悟思想 踐初心，我為學校發(fā)展作貢獻”教師演講比賽。在紅色精神的指引和激勵下，教師教書育人、為人師表的意識得到了明顯增強。 2.積極開展捐資助學活動。為弘揚團結(jié)、友愛、互助的優(yōu)良品質(zhì)，踐行紅色精神，學校積極開展了“手拉手，共享同一片藍天”捐資助學活動。在活動中，廣大師生與貧困學生結(jié)對子，捐書本、捐文具、捐衣物，用實際行動譜寫了一曲愛之歌。 3.開設(shè)“紅色大講堂”。我們通過開展紅色大講堂“追夢大講堂”，圍繞紅色精神和社會主義核心價值，將高大深奧難懂的“大道理”轉(zhuǎn)化為學生易于接受的“小道理”，每月一次，定期組織學生集體進學堂，引導

6、學生學黨史、知黨情、跟黨走。鼓勵全體學生從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，珍愛生命，堅定理想信念，勇攀知識高峰，做“四有”新人。 4.舉行“英雄中隊”命名儀式。制訂橫垛小學英雄中隊評選標準，舉行了“英雄中隊”授牌儀式暨革命傳統(tǒng)教育主題大隊會，在學生中掀起了一股“認知英雄情感，領(lǐng)悟英雄精神，實踐英雄言行”的熱潮。舉行大討論怎樣做一個誠信（勤儉、自律、奮斗、奉獻、創(chuàng)新）的人，制定橫垛小學紅色少年評選標準，開展爭做“紅色少年”的評選活動。向家長發(fā)放倡議書，開展爭當“紅色文化宣傳員”的活動，建立起“父母教育兒女、兒女提醒父母”的家校合作教育機制，使每一個橫小學子都成為“弘揚紅色廉潔文化，爭做新時代

7、好少年”的踐行者、成長者和見證人。 5.積極開展“讀中國”主題閱讀活動。為進一步激發(fā)學生的愛國主義思想，幫助學生樹立遠大的共產(chǎn)主義遠大理想，學校積極開展了“讀中國”主題閱讀活動，讓學生讀懂中國的歷史、讀懂中國的文化、讀懂中國的山河，立志肩負起民族復興的時代重任。 三、以傳承革命傳統(tǒng)節(jié)日為結(jié)合點，增強紅色廉潔文化影響力 1.“紅色文化月”蓬勃開展。結(jié)合清明節(jié)和國慶節(jié)，學校把每年的四月份和十月份定為的“紅色文化月”，通過革命烈士祭掃、舉行廉潔文化中隊主題會、廉潔故事演講、廉潔文化征文、廉潔歌曲比賽、廉潔影片展播等豐富多彩的活動，展現(xiàn)時代意義，培育學生的社會主義核心價值觀，激發(fā)學生樹立為實現(xiàn)民族復興為中國夢努力學習、全面發(fā)展的遠大志向。 2. 組織黨員教師重溫入黨誓詞。學校充分利用“七一”建黨節(jié)、“五四”青年節(jié)等重大節(jié)日，組織全體黨員教師重溫入黨誓詞，開展專題民主生活會、主題黨課等活動。接受革命傳統(tǒng)教育和廉潔教育，學習革命先輩清正廉潔、嚴于律己、大公無私的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步堅定了黨員教師的理想信念，充分發(fā)揮其先鋒模范作用。 3. 舉行其它豐富多彩的節(jié)日紀念活動。學校牢牢抓住“國家公祭日”“129”“抗戰(zhàn)勝利70周年”等重要節(jié)日，精心擬定活動方案，讓全體師生重溫那段全國人民艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歷史，增強了學生的民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激勵了師生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的