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文檔簡介

1、Word - 3 -“學雷鋒”主題班會 學雷鋒主題班會 活動目的： 一、通過介紹雷鋒的生平簡介讓同學們更好的了解雷鋒 二、通過觀看視頻更好地了解雷鋒是個什么樣的人，學習他的精神 三、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。 活動地點： 初二四班教室 活動過程： 一、班長提起三月五號是什么日子 二、請同學談?wù)勛约簩卒h的了解，然后通過朗讀雷鋒簡介和生平來更深化的了解雷鋒。 三、觀看視頻并談?wù)剬卒h的感想 四、請同學朗讀雷鋒格言，并讓同學自己選一句最喜愛的格言作評論。 五、請語文課代表朗讀雷鋒贊美詩，讓同學們更加了解雷鋒。 六、觀看小品一顆釘子 小品一粒釘子： 楊家祺：（背著書包

2、，走進課室）啊，還沒人來，今日我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。 陳彥婷：早上好，楊家祺，你怎么了？心神恍惚的。 楊家祺：沒、沒什么事。 陳彥婷：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人留意，換了一張椅子） 童朱嫻妮：大家早上好！ 楊家祺：童朱嫻妮，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？ 童朱嫻妮：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。 這時，楊家祺，陳彥婷聽了這話，都走了過來，不好意思的賠禮。 童朱嫻妮：哦，沒關(guān)系，椅子長釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學題。 楊家祺、陳彥婷：好，我來幫你。 （小品結(jié)束） 通過觀看小品讓同學們自己評價人物的性格，并指出哪些是不好的，哪些是值得學習的。 七、請同學們說說身邊的好人好事。 活動效果： 通過一系列的學雷鋒活動，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命

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