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文檔簡介
1、 . 21/21生活中的垃圾活動目標(biāo):1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護(hù)環(huán)境。活動過程:1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計在一紙上帶到 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 幼兒園。2、幼兒畫出自己家的垃圾種類,布置“垃圾墻”。3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。4、請幼兒將自己家的垃圾帶來,分一分,看看哪些有用?哪些沒用,了解廢品的再利用方法。5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用?;顒臃治觯?HYPERLINK :
2、/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園,通過說一說,想一想,分一分,幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用,如小瓶子、易拉罐、小紙盒等;一些物品可以回收后再利用,如舊衣服、塑料、橡膠制品等?;顒咏Y(jié)束后,我們將這些廢品分類存放,并賣到了廢品回收站,使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外,在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時, HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 孩子們主動說要把這5元錢交給奧申委,支持申奧孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了,并能將自
3、己的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒主動學(xué)習(xí)提供了一個很好的空間。小小口香糖活動目標(biāo):結(jié)合成功申辦2008年奧運(yùn)會,繼續(xù)對幼兒進(jìn)行環(huán) HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 保教育,使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動準(zhǔn)備:1、活動前,每個幼兒都吃一塊口香糖,并在開課前做自行處理。2、6不同處理口香糖方法的圖片與投影儀?;顒舆^程:1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。3、出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為,說一說哪些是對的哪些是錯的。A把口香糖粘到
4、別人身上B把口香糖吐到地上C把口香糖粘到墻上D把口香糖拿在手里玩E把口香糖粘到汽車的座位上F把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正確處理口香糖的方法,并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用正確方法處理口香糖。5、老師介紹關(guān)于“天安門廣場地面被口香糖污染”的新聞,從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事,因?yàn)樗鼤廴经h(huán)境。6、結(jié)合申奧成功,教育幼兒也要為建設(shè)美麗的做貢獻(xiàn)。7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“地球媽媽,我愛您!”活動分析:申奧成功以后,環(huán)保意識的增強(qiáng)尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖,以與怎樣處理口香糖這一行為,展開了這次環(huán) HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /ht
5、ml/_blank 保教育活動,幼兒通過親身感受,同伴間展開激烈的討論,最后在對與錯,是與非之間找到了答案,認(rèn)識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。和大樹做朋友幼兒園小班環(huán)?;顒踊顒幽繕?biāo):1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。3.教育幼兒要愛護(hù)樹木,從小確立“愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。4.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感,充分體驗(yàn)參與社會實(shí)踐活動的喜悅心情?;顒右唬涵h(huán)境布置師生共同制作墻飾“美麗的大森林”,幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著許多小動物,人們也在美麗的大自然中快樂地生活著,通過墻飾容,讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動
6、物與人體的密切關(guān)系,是人類的好朋友。活動二:參觀活動1.參觀幼兒園的樹木,邊參觀邊介紹其名稱,以與他們的作用。2.參觀街道、馬路邊的樹木,讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途?!盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大?”3.參觀小花園的樹木,讓幼兒知道樹木的品種繁多與其功能和過冬方法?;顒尤撼WR活動通過談話、觀看VCD等形式,介紹樹木對人體的作用:光合作用(遮擋,給人們一片溫馨的綠蔭);藥用(可制作藥材);食用(有的果樹生長水果給人們吃);5對環(huán)境的影響(凈化空氣,釋放氧氣,綠化環(huán)境等)。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié),以與周圍常見樹木的名稱?;顒铀模?HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/
7、rj.5ykj /html/_blank 語言活動1.通過講環(huán)保小 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 故事愛護(hù)小樹苗,讓幼兒知道保護(hù)樹木的方法。2.通過誦讀兒歌綠(附后)等,激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木,熱愛祖國美麗河山的感情?;顒游澹阂魳坊顒咏M織幼兒學(xué)唱大樹媽媽這首歌,并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木以與對祖國河山的熱愛之情?;顒恿?HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 游戲“答小記者問”幼兒當(dāng)小記者,回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小知識,進(jìn)一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。1.
8、你知道嗎?樹木對人體有哪些好處?2.植樹節(jié)是幾月幾日?3.我們怎樣愛護(hù)樹木?4.你知道樹有哪些用途嗎?5.你認(rèn)識哪些常綠樹、哪些落葉樹?6.樹是怎樣過冬的?活動七:社會實(shí)踐活動“給樹葉找媽媽”帶領(lǐng)幼兒到小花園拾落葉,然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的,就算幫樹葉找到了媽媽,鞏固幼兒對樹木特征的認(rèn)識。活動八:延伸活動“比一比,誰能干”采用競賽形式,讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌,比一比誰念的最好聽,評出優(yōu)秀獎,可頒發(fā)小禮物。兒歌:綠一棵樹,一點(diǎn)綠,十棵樹,一行綠,百棵樹,一片綠,我們都是小樹苗,妝扮祖國添新綠。動物小時候幼兒園中班環(huán)保活動一、活動目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查
9、找資料認(rèn)識事物的方法。(二)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(三)喜歡探索動物的秘密,知道不同的動物有不同的成長方式。二、活動準(zhǔn)備(一)知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報紙上可查找學(xué)習(xí)資料。(二)電視機(jī),實(shí)物投影儀。三、活動過程(一)引入主題1、“小蝌蚪小時候真好玩,你們還知道哪些小動物小時候的 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”2、小結(jié):可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料,讓幼兒知道借東西要征得管理員同意,還要登記。(二)查找資料1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法(1)按需要找出所需資料。(2)征得管理員同意
10、閱覽資料。2、登記所借用資料(三)分享資料1、回活動室,各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。2、小結(jié):有些動物一生下來,就會自己行動(跑、跳、游、爬),會找東西吃,如羊、馬、象等;有些動物生下來不會自己行動,雙眼緊閉,要爸爸媽媽喂它們吃東西,照顧一段時間,如貓、狗、豬、松鼠等;有些動物先是媽媽生下蛋 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 寶寶,經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出,如雞、企鵝等;有些動物要像青蛙那樣,經(jīng)過幾次變化才會長大,如蠶、蝴蝶、知了等。3、討論:動物成長需要什么”小結(jié):“原來,動物都有自己的成長方式,可是動物要
11、成長得好,最需要*關(guān)心愛護(hù),還要有合適的環(huán)境?!彼摹⒒顒友由?HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 繪畫活動:動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來,布置小畫廊。水生動物呼喚清潔家園幼兒園中班環(huán)境教育 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 活動設(shè)計一、活動要求:1、在認(rèn)識水生動物的基礎(chǔ)上,通過初步的環(huán)境教育,使幼兒懂得人、植物、動物與水的關(guān)系,知道要保護(hù)水源不受污染。2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。理解詞語:污染二、活動準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)、磁帶(流水聲、律動音樂)
12、2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)三、活動流程:流程(一)小議水的用途1、聽音樂提問,引起課題(放錄音、流水聲)提問:小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)2、教師小結(jié):對了,我們?nèi)诵枰?,植物和動物也需要水,而且需要清潔干凈的水,如果水被污染了,(學(xué)習(xí)詞:污染),那么,水生動物會怎樣呢?(幼兒自由回答),水生動物到底會怎樣呢?小朋友,你們想不想知道?流程(二)通過看錄像,讓幼兒了解水污染的原因與帶來的危害。1、第一次放錄像后問:水生動物生活在什么樣的環(huán)境里?它們生活得怎么樣?(討論發(fā)言)2、第二次放錄像后問:現(xiàn)在水生動物生活在什么樣的環(huán)境里
13、?(畫面上出現(xiàn)水生動物生活在污染的環(huán)境中),聽聽它們喊什么?3、第三次放錄像定格,放錄音:(呼喚聲:“唉呀,我實(shí)在受不了了,快悶死了,救救我們吧!”)放完錄音后問:哎呀,水生動物在呼喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让??水生動物的家里到底發(fā)生了什么事情,讓我們一起來聽聽他們怎么說的(放錄像)。動物甲:小朋友們,你們知道嗎?我們原來的家到處是靜靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,生活在這樣的環(huán)境里,我們非常快樂。動物乙:可是現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了,水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾,這些垃圾慢慢地腐爛,整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。動物丙:你們看,每天這個管子還排出許多有毒的
14、污水,使我們的呼吸感到困難,透不過氣來,許多伙伴已經(jīng)死亡了,看,蝦公公也已經(jīng)生病了(咳嗽),快救救我們吧!4、小結(jié):現(xiàn)在,你們知道水生動物的家里,發(fā)生什么事了吧,原來水生動物生活得非常快樂,因?yàn)樗鼈兊募依锒际庆o靜的清水,綠綠的水草,空氣真好,現(xiàn)在,生活在污染水里的水生動物們非常難過,很不快樂,我們怎樣幫助水生動物呢?流程(三)啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。提問:水生動物的家這么臟,怎么辦呢?小朋友,你們想幫助他們嗎?有什么辦法可以救救他們嗎?(幼兒討論后自由發(fā)言)流程(四)聽音樂做幫助水生動物的律動。師:小朋友,真聰明,想出了這么多好辦法,這下,水生動物們有救啦!它們一定正在很著急地等
15、著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā),我們一起去幫助它們吧?。ň唧w動作根據(jù)幼兒的實(shí)際回答創(chuàng)編,師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來)。流程(五)教育幼兒保護(hù)水域環(huán)境。(放水生動物生活在清潔家園的錄像)教師:小朋友們真能干,一會兒就把河里的各種垃圾清除了,你們看,現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了?(清清的河水,綠綠的水草,很清潔,很干凈,空氣很新鮮),水生動物多高興呀,它們又能快樂地生活了,今后我們大家都要保護(hù)水的清潔。小班環(huán)保主題 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 活動設(shè)計小手環(huán)境的小衛(wèi)士活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣,愿意用語言表達(dá)自
16、己的發(fā)現(xiàn)。2、愿意嘗試多種方法,來改變環(huán)境和事物。3、感知與環(huán)境的關(guān)系,愛護(hù)環(huán)境活動一:小手環(huán)境的小衛(wèi)士活動目標(biāo):1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動,觀察時專心、認(rèn)真。2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系,愿意撿起它們。3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,要愛護(hù)環(huán)境?;顒訙?zhǔn)備:1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境2、人手一只塑料袋活動過程:1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地,運(yùn)用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣?!斑@里美嗎?為什么?”教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問:那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺???2、我們怎么才能讓這里變的干凈,美觀呢?引導(dǎo)幼
17、兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋4、教師小結(jié):我們的小手真能干,把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋,使這里的環(huán)境一直這么美。環(huán)保宣傳員活動目標(biāo):1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識?;顒訙?zhǔn)備:人手三白紙。蠟筆活動過程:1、討論:怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護(hù)環(huán)境呢?2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。 垃圾不見了活動背景:隨著社會的發(fā)展,大家的環(huán)保意識越來越強(qiáng),環(huán)境保護(hù)工作也越來越受到社會的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境,已成為我國甚至是國際上一個重要的
18、、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們,我們該怎么對他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育容,目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。我們需要環(huán)保,環(huán)保要從我們的娃娃抓起。活動目標(biāo):1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣,了解垃圾對我們生活的影響。2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,初步了解垃圾的處理方法。3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感?;顒訙?zhǔn)備:若干照片(隨地扔垃圾的照片),圖片,實(shí)物投影儀,實(shí)驗(yàn)演示實(shí)物(存放幾天的垃圾),水(干凈的水,河里被污染的臟水),環(huán)保小衛(wèi)士的牌子活動過程:一、情景表演請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景。
19、師:1、小朋友你們看他做了什么呀?2、那你們平時在回家的路上,或者在公園里玩的時候,有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊?3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對人們生活的危害1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀)師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細(xì)看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?!保梢砸孕〗M為單位互相討論)師:(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?幼:如果
20、下了雨會爛掉,爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味,污染了空氣出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請幼兒親身體驗(yàn)。師:(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)你們喜歡這些動物嗎?為什么?2、出示很臟的水和干凈的水,進(jìn)行比較。師:你們看這是什么?出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對比)這樣的水你們要喝嗎?為什么?它怎么會這么臟呢?幼:(河里有好多垃圾,把水都弄臟了,所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。)3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。師:你們看這圖上是什么?幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤,嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處
21、理垃圾師:1、原來垃圾這么不好啊,那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾?。?、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢?配合剛剛的情景表演讓幼兒來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)3、這個小衛(wèi)士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片,簡單介紹什么是垃圾填埋場。5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片師:(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運(yùn)走。
22、(2)、垃圾運(yùn)到了填埋場以后,就埋在地下,等過了很多年以后,就會產(chǎn)生一種沼氣,這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的,可以用來燒飯、燒水,這樣垃圾就不回污染環(huán)境了,還能變廢為寶呢。(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?幼:燒掉師:燒掉也行,不過燒的話就會有很多的煙,雖然垃圾少了,可是污染了空氣。四、活動延伸引出垃圾可以的回收介紹什么是垃圾回收,簡單舉例,讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。香煙的危害(小班)一、活動目標(biāo)通過幼兒親自動手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì),了解香煙對水的污染,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。二、活動準(zhǔn)備香煙、金魚、魚缸。三、活動過程1.做一做(1)金魚在魚缸中快樂地游動。(2)把
23、香煙泡在水中。(3)把金魚放入泡有香煙的水里。(4)金魚死了。2.想一想、說一說金魚放入泡有香煙的水里,數(shù)分鐘后金魚死了。請幼兒通過討論得出:香煙中含有有毒物質(zhì),吸煙對身體有害。四、活動建議1.本篇活動中的實(shí)驗(yàn)兩人一組進(jìn)行,結(jié)果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結(jié)。2.可用螞蚱做實(shí)驗(yàn):在玻璃缸里放入螞蚱,用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉,并遠(yuǎn)離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)(時間需用20分鐘左右)。3.活動延伸(1)創(chuàng)編一個表演 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 游戲,讓幼兒進(jìn)行表演。(2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實(shí)驗(yàn)??捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大,實(shí)驗(yàn)效果越好。(3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。 談話活動:我是桃園小主人不亂扔垃圾設(shè)計意圖:在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實(shí)施過程中我和孩子們在園觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型 HYPERLINK :/rj.5ykj / t :/rj.5ykj /html/_blank 玩具下有各種各樣的垃圾糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這
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