小學(xué)道德與法治 部編版 四年級(jí)下冊(cè) 第一單元第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》（第一課時(shí)） 課件_第1頁(yè)
小學(xué)道德與法治 部編版 四年級(jí)下冊(cè) 第一單元第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》（第一課時(shí)） 課件_第2頁(yè)
小學(xué)道德與法治 部編版 四年級(jí)下冊(cè) 第一單元第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》（第一課時(shí)） 課件_第3頁(yè)
小學(xué)道德與法治 部編版 四年級(jí)下冊(cè) 第一單元第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》（第一課時(shí)） 課件_第4頁(yè)
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1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材：人教版道德與法治四年級(jí)下冊(cè) 課題： 第一單元 第3課 當(dāng)沖突發(fā)生 第一課時(shí) 授課人：黃慧莉 學(xué)校：龍華區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校友誼之花，多么美麗！導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)存在 校園生活 有滋有味 課前小調(diào)查：你經(jīng)歷過(guò)同伴間的沖突嗎？觀 多樣沖突 還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？校園觀察站 檢查衛(wèi)生時(shí) 操場(chǎng)玩耍時(shí) 圖書(shū)館閱讀時(shí)狐貍和鴿子上演了怎樣的故事析 沖突原因校園觀察站： 什么原因?qū)е铝藳_突的發(fā)生？凡事皆有“因”，有“因”才有“果”！ 不同的沖突，不同的起因 利益相沖不守規(guī)則 互不相讓觀點(diǎn)不同理 方式結(jié)果校園調(diào)解庭： 發(fā)生了沖突，怎么辦？有三種解決矛盾的辦法，分別有怎樣的影響？處

2、理方式結(jié)果你的選擇1.忍受2.指責(zé)3.真誠(chéng)勸告不同的方式，不同的結(jié)果！委屈自己 不沖突不委屈 不沖突不委屈 會(huì)沖突校園小論壇：你會(huì)選取哪種方法來(lái)解決沖突呢？“忍受”“指責(zé)”校園思想家：這兩種方法，有沒(méi)有適用的場(chǎng)合呢？銘 和諧化解校園展示臺(tái)：成功化解沖突的經(jīng)歷，請(qǐng)你來(lái)分享。正確方法，和諧化解！化解小妙招： 1.控制情緒法 2.闡明道理法 3.換位思考法 4.共同商議法 5.請(qǐng)人調(diào)解法6.成功經(jīng)驗(yàn)借鑒法校園演練場(chǎng)： 1.文中的成功案例 2.生活中未解決的矛盾 選其一和小伙伴一起來(lái)一場(chǎng)技能大練兵吧！狐貍和鴿子的故事，接下來(lái)會(huì)怎樣悟 學(xué)以致用不同沖突，化解的方法，不盡相同；同一沖突，化解的方法，可有多種。究

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