大班健康：輕輕講、靜靜聽(tīng)-王紫月老師VIP

1、Word - 3 -大班健康：輕輕講、靜靜聽(tīng)-王紫月老師 大班健康：輕輕講、悄悄聽(tīng) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1知道大聲吵鬧的危害，了解庇護(hù)嗓子的一些辦法。 2養(yǎng)成輕聲講話(huà)和寧?kù)o傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 一段幼兒平常大聲吵鬧的錄音磁帶。 三、活動(dòng)過(guò)程： 研究導(dǎo)入試驗(yàn)體悟傾聽(tīng)體味嬉戲再現(xiàn) （一）研究導(dǎo)入 1.師：今日教師要請(qǐng)小伴侶聽(tīng)一段真切的錄音。你們剛才聽(tīng)到的是什么聲音?(亂糟糟說(shuō)話(huà)的聲音、大聲喊叫的聲音、吵鬧的聲音)你們聽(tīng)到的其實(shí)就是你們平常發(fā)出的聲音，教師在你們說(shuō)話(huà)時(shí)靜靜錄下的。 2.師：你們聽(tīng)了這段錄音，有什么感覺(jué)?(亂糟糟的、很吵鬧、聽(tīng)了不舒適、有點(diǎn)刺耳、覺(jué)得煩躁、不想再聽(tīng)了、耳朵里嗡嗡

2、嗡的響) 老師小結(jié)：教師和你們的感覺(jué)一樣，我們聽(tīng)了這種聲音會(huì)覺(jué)得不舒適，我們把這種令人不開(kāi)心的、刺耳的，嘈雜的聲音稱(chēng)作噪音，常常處在這種嘈雜的環(huán)境中不但會(huì)損傷我們的聽(tīng)覺(jué)，而且會(huì)影響人們的心情，時(shí)光長(zhǎng)了甚至?xí)?duì)身體造成不良影響。 3.師：想一想，假如你常常大吵大鬧或大聲講話(huà)，時(shí)光久了，你的嗓子會(huì)有什么感覺(jué)?(疼、干、紅腫、發(fā)炎、沙啞、聲音啞了) 老師小結(jié)：因此，為了我們的嗓子不受損害，能不能大聲吵鬧呢?除了不大聲吵鬧，還應(yīng)注重什么呢?(不長(zhǎng)時(shí)光大聲說(shuō)話(huà)，不尖叫，多喝水，不用嗓過(guò)度) 4.師：剛才我們知道了大聲吵鬧有這么多危害，大家以后還想不想聽(tīng)到這樣的吵鬧聲呢?怎樣才干避開(kāi)這種吵鬧聲呢?(小聲講

3、話(huà)，不大喊大叫，不尖叫，不發(fā)出刺耳的聲音) （二）試驗(yàn)體悟 1.師：剛才我們知道大聲吵鬧有這么多危害，應(yīng)當(dāng)小聲講話(huà)，可有些小伴侶會(huì)說(shuō)，那么多人都在說(shuō)話(huà)，我假如聲音小，別人會(huì)聽(tīng)不清。果然是這樣嗎?咱們?cè)囈辉嚒Ｕ?qǐng)幼兒小聲溝通：現(xiàn)在請(qǐng)你們用小一些的聲音跟你旁邊的小伴侶說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看你們互相之間能不能聽(tīng)清對(duì)方的談話(huà)。(幼兒小聲溝通) 2.師：能不能聞聲?能聽(tīng)清晰嗎?請(qǐng)幼兒大聲溝通：這次請(qǐng)你們大聲跟你旁邊的小伴侶說(shuō)話(huà)，看看有什么感覺(jué)? 3.師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶比較談話(huà)方式好的上哪一種?為什么?(小聲說(shuō)話(huà)，互相之間很簡(jiǎn)單就能聽(tīng)得見(jiàn)，而且也不吵鬧，說(shuō)話(huà)很省力：大聲說(shuō)話(huà)太吵了，說(shuō)話(huà)費(fèi)力，聽(tīng)話(huà)也費(fèi)力：有時(shí)反而聽(tīng)不清，

4、令人不舒適。) 小結(jié)：利用比較，我們知道當(dāng)許多人在同一地點(diǎn)同時(shí)交談時(shí)，大聲吵鬧反而會(huì)使我們的交談變得更費(fèi)勁、更吵鬧，而小聲說(shuō)話(huà)會(huì)使我們更清晰、更省力地舉行交談，也會(huì)覺(jué)得很舒服。 （三）傾聽(tīng)體味 剛才我們知道了平時(shí)講話(huà)應(yīng)當(dāng)輕聲特殊是許多人一起談話(huà)時(shí)，更應(yīng)該輕聲。那么我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(仔細(xì)聽(tīng)、不插話(huà)、保持寧?kù)o) 小結(jié)：我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)看著對(duì)方，第二應(yīng)該保持寧?kù)o，不吵鬧，不插嘴，不亂動(dòng)，不打斷別人，邊聽(tīng)邊想別人說(shuō)的是什么意思。這樣，才是一個(gè)會(huì)聆聽(tīng)的孩子也是一個(gè)有禮貌的孩子。 （四）嬉戲再現(xiàn) 1.下面咱們玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫“你的耳朵在聽(tīng)嗎”。嬉戲時(shí)，教師會(huì)用不同大小的聲音來(lái)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真、最清晰，誰(shuí)就會(huì)得到一朵小紅花。 教師面對(duì)集體或個(gè)人分離用大聲、小聲等不同音量說(shuō)話(huà)，請(qǐng)幼兒用相應(yīng)的音量復(fù)述，訓(xùn)練幼兒集中注重、寧?kù)o聆聽(tīng)的能力。 總結(jié)：今日咱們知道了大聲講話(huà)的危害