教師培訓(xùn)方案

1、Word 教師培訓(xùn)方案 為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家共享的老師培訓(xùn)方案【通用2篇】，盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸恍﹩l(fā)。 老師培訓(xùn)方案 篇一 為提高我市學(xué)校大慶精神鐵人精神教育專任老師專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)和教學(xué)力量，強(qiáng)力推動(dòng)大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系工作，根據(jù)大慶市委市政府和教育局的要求，依據(jù)慶辦發(fā)XX41號(hào)關(guān)于印發(fā)大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案的通知精神，結(jié)合我市學(xué)校實(shí)際狀況，制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 以大慶市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求

2、為指導(dǎo)，以慶辦發(fā)XX41號(hào)精神為依據(jù)，以提高任課老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量為主要目的，通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式，關(guān)心任課老師形成正確課程觀念、豐富大慶精神鐵人精神教育專業(yè)學(xué)問、把握學(xué)科教學(xué)方法、提高教育教學(xué)力量、養(yǎng)成教學(xué)討論和同伴互助的習(xí)慣，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)價(jià)值觀念的影響。 二、培訓(xùn)目標(biāo) （一）豐富任課老師的課程學(xué)問 通過對(duì)大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解，對(duì)大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋，豐富任課老師的與課程相關(guān)學(xué)問。 （二）增加任課老師的課程意識(shí) 通過對(duì)大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案、大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校）的解讀，教材編寫者真情敘

3、述編寫過程中選材、潤(rùn)色等方面的故事，提高任課老師的課程意識(shí)。 （三）提高任課老師的課程執(zhí)行力量 通過教材使用指導(dǎo)和教學(xué)觀摩課研討，以及培訓(xùn)之后的互動(dòng)溝通與教學(xué)討論，有效提高任課老師的課程執(zhí)行力量。 三、培訓(xùn)對(duì)象 全市學(xué)校學(xué)校主管本學(xué)科教學(xué)的副校長(zhǎng)和全部的任課老師。 四、培訓(xùn)內(nèi)容與方法 （一）理論講座 1、解讀大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系、大慶精神鐵人精神進(jìn)校內(nèi)進(jìn)課堂工程實(shí)施方案、大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校）、大慶精神鐵人精神教育（學(xué)校同學(xué)用書）、大慶精神鐵人精神教育（學(xué)校老師用書）。 授課人：大慶老師進(jìn)修學(xué)院科研所程春英。 2、 大慶精神鐵人精神教育教材編寫意圖和及教學(xué)建議，編

4、者在選材與潤(rùn)色過程中的心靈洗禮與真情實(shí)感。 授課人：大慶市第六十九中學(xué)孫麗。 （二）教學(xué)觀摩 首先是觀摩教學(xué)活動(dòng)，然后講課老師說課，最終教材編寫人員與聽課老師互動(dòng)。 授課人：大慶市萬寶學(xué)校王勇。 四、培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)時(shí)間：XX年3月12日。上午8點(diǎn)30分報(bào)到，8點(diǎn)50分正式上課。上午：8點(diǎn)50分到12點(diǎn)理論講座；下午：13點(diǎn)30分到14點(diǎn)25分教學(xué)觀摩活動(dòng)，14點(diǎn)40分到15點(diǎn)40分授課老師說課，教材編寫人員與聽課老師互動(dòng)。 五、培訓(xùn)地點(diǎn) 大慶市萬寶學(xué)校（大慶市東風(fēng)新村萬寶三區(qū)中寶路1號(hào)，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。 六、培訓(xùn)要求 （一）高度重視 市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大慶精神

5、鐵人精神教育任課老師培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)不收取任何費(fèi)用，免費(fèi)支配午餐。 各縣區(qū)、學(xué)校學(xué)校要站在推動(dòng)大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系工作的高度，正確熟悉高度重視此次培訓(xùn)的重要性，支配好任課老師的工作，確保全體任課先培訓(xùn)后上崗。 （二）仔細(xì)學(xué)習(xí) 大慶精神鐵人精神教育任課老師要遵守培訓(xùn)時(shí)間，仔細(xì)聽課、專心思索、樂觀互動(dòng)，努力豐富專業(yè)學(xué)問、提高教學(xué)力量。 （三）細(xì)心預(yù)備 培訓(xùn)組織者要合理支配有關(guān)培訓(xùn)事宜，熱心為學(xué)員服務(wù)，確保培訓(xùn)有用、有效。 授課老師要細(xì)心預(yù)備教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確保高水平達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。 老師培訓(xùn)方案 篇二 為了使校本培訓(xùn)工作做的扎實(shí)有效，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況制定了校本考核制度詳細(xì)如下： 1、每位老師均應(yīng)參與學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)及考核，不能無故缺課，有事必需向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。否則視為曠課一次。 2、每次活動(dòng)老師們要按時(shí)參與，并且要有活動(dòng)記錄或?qū)W習(xí)筆記。 3、凡曠課三次或無活動(dòng)記錄和學(xué)習(xí)筆記者，均視為培訓(xùn)不合格。 4、人人參加專題爭(zhēng)論，樂觀發(fā)表自己的見解。（一月一題） 5、人人提出自己在教育教學(xué)中的懷疑，并在教研活動(dòng)時(shí)間參加爭(zhēng)論溝通。（一周一問題）。 6、課任老師每人每學(xué)期發(fā)表一篇論文或隨筆、反思等。 7、校本培訓(xùn)的評(píng)估考