2022年小學(xué)教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年小學(xué)教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想沈尹默先生說(shuō)“練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和凝靜的頭腦。”為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。二、具體內(nèi)容及安排1.比賽內(nèi)容:硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室4.比賽時(shí)間:_年_月_日(如有改動(dòng)另行通知)5.獎(jiǎng)次設(shè)置:創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二

2、名;三等獎(jiǎng)三名;潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品三、參賽對(duì)象1.青年教師必須參加;2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。3.章法方面:筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。2022年小學(xué)教師硬筆書法比賽活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)背景：1、慶祝中國(guó)端

3、午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2、通過(guò)開展美食露一手等活動(dòng)，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)教師間的交流與合作，放松身心。二、活動(dòng)主題：美食薈萃齊分享暖暖溫情過(guò)端午三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日(周五)下午4:00開始四、活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)教室(一、四年級(jí))一(2)教室(二、五年級(jí))三(1)教室(三、六年級(jí))五、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工六、活動(dòng)內(nèi)容及流程：1、高手在民間教師秀一秀個(gè)人的私房菜，活動(dòng)前準(zhǔn)備好美食參加活動(dòng)，每位教師準(zhǔn)備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提前制作，年級(jí)組準(zhǔn)備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備)2、秀秀我的美食以年級(jí)組為單位進(jìn)行菜肴的展示。年級(jí)組教師依次進(jìn)行品嘗，每個(gè)年級(jí)組推薦2道“最受歡迎的私房菜