高考日語(yǔ)備戰(zhàn) 語(yǔ)法辨析「せめて」VS「少なくとも」素材

1、高考日語(yǔ)備戰(zhàn)-語(yǔ)法辨析VS少日語(yǔ)中表示“至少”，可以使用或少。那么，這兩者有什么不同之處呢？譯為“至少”“哪怕”，表示主觀意愿覺得至少要如何。含有不滿、遺憾等情緒，也可以譯為“哪怕也好”。用例：。就算討厭也至少要倒杯茶水吧。哪怕一次也好，真想和山p談戀愛啊。謝謝你幫助我，請(qǐng)您至少告訴我姓名。接續(xù)：名詞動(dòng)詞字典形+解釋：表示目的，意思是“為了”。該句型前后項(xiàng)主語(yǔ)必須一致。前項(xiàng)為主語(yǔ)通過努力可以實(shí)現(xiàn)的事情。且的前面是動(dòng)詞時(shí)必須使用意志動(dòng)詞。例如：彼女健康、晩飯後30分散歩。（為了健康，他晚飯后散步三十分鐘左右。）引越、車借。(為搬家借汽車。)李留學(xué)貯金。（小李為了去美國(guó)留學(xué)正在存錢。）自分家建、頑

2、張働。（為了建造自己的家，正在努力工作。）少表示數(shù)量、數(shù)值等的最低限度，可以理解為“保守估計(jì)也要”。用例：N1、。為了通過N1考試，閱讀至少要拿30分。至少在校長(zhǎng)講話的時(shí)候不能笑?，F(xiàn)在大學(xué)生的生活費(fèi)至少要一個(gè)月兩千元吧。接續(xù)：動(dòng)詞字典形/動(dòng)詞形+解釋：動(dòng)詞表示目的或目標(biāo)的狀態(tài)，“為了達(dá)到/不達(dá)到動(dòng)詞的目的而”。該句型前后項(xiàng)主語(yǔ)可以不一致。前接非意志動(dòng)詞字典形、形，或者動(dòng)詞可能態(tài)的基本形、形。有時(shí)可以省略助詞。例如：病気治、薬飲。（為了病愈，堅(jiān)持喝藥。）8時(shí)電車間合、急行。（為了趕上8點(diǎn)的電車趕緊走吧。）忘、。(為了不忘記，請(qǐng)做筆記。) 決十分言、最低限程度、実現(xiàn)（期待）出來願(yuàn)様子。少 事態(tài)関最

3、低基準(zhǔn)見積、言及様子。包含著一種期待，主觀情感色彩比較濃，通常用于一些表示主觀愿望或命令的句子。有時(shí)句子也會(huì)有不太滿意或遺憾的語(yǔ)氣。這里的“至少”表示“你就算也行啊，你哪怕也行啊”的意思。少表示一種對(duì)最低限度，最低數(shù)值的希望和提醒。這里的“至少”表示“保守估計(jì)也得，最少得”的意思。例 句1 毎日少時(shí)間寢。 毎日時(shí)間寢。每天至少睡6個(gè)小時(shí)。這種情況，兩個(gè)詞都可以。帶不帶主觀色彩都能說得通。2 家大學(xué)少30分。從家到大學(xué)至少得要半個(gè)小時(shí)。這個(gè)例句很明顯了，跟“主觀期待”沒有任何關(guān)系，就是在客觀估算時(shí)間，所以不能用“”。3 一目彼女會(huì)。至少讓我看她一眼（哪怕一眼就好，我的期待并不多。）對(duì) 比二者都可以理解為“至少”。少偏向于敘述客觀事實(shí)，可以直接與漢語(yǔ)中的“至少”對(duì)應(yīng)。側(cè)重主觀意愿，帶有復(fù)雜情緒，應(yīng)該根據(jù)語(yǔ)境理解。對(duì)比用例：、。在東京的這段時(shí)間里，我至少想要去一趟秋葉原。（事后談起，“我”在主觀上當(dāng)時(shí)想要去秋