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1、第 第 頁江蘇高考改革新方案,江蘇高考方案出爐 江蘇省教育廳2月23日召開新聞發(fā)布會,省教育廳廳長沈健發(fā)布說,江蘇高考改革將從2022年高一入學(xué)新生開始,改革后的江蘇高考方案將為“3+3”模式,總分還沒有最終確定,但將接近浙江高考總分。另外,學(xué)業(yè)水平測試和英語的聽力、口語將推行一年兩考,英語筆試是否一年兩考待定。 新方案解析 改變一:新高考模式敲定“3+3”不分文理 現(xiàn)行模式:“3+2”分文理 沈健廳長介紹說,從2022年新高一入學(xué)起,江蘇高考模式從“3+2”改為“3+3”。目前讀初一的小伙伴們將成為新高考方案實施第一屆同學(xué)。和現(xiàn)行高考方案相比,江蘇一般高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,保

2、持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”,即由同學(xué)在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自由選擇3門選考科目,并記入高校招生錄用總成果。 解讀:將來選考科目組合有20種 值得留意的是,現(xiàn)行方案中,江蘇考生選測科目根據(jù)文理分開,理科考生必選物理,文科考生必選歷史,其他一門任意選擇。新高考方案中,不再區(qū)分文理,考生從6門科目中任意選擇3門。在這種模式下,涌現(xiàn)了多種可能。算下來要有20種左右。金陵中學(xué)高級老師陳益曾跟隨學(xué)校到浙江、上海等中學(xué)進(jìn)行調(diào)研?!皩嶋H選擇組合沒有計算中的多??忌€是會依據(jù)高校對科目要求合理選擇。從浙江、上海兩地狀況看,高校選擇偏向理科,尤其是物化。” 改

3、變二:高考總分700分左右 現(xiàn)行模式:480分含附加分 江蘇省教育考試院院長鞠勤介紹,改革后高考總分值定為多高,目前正在聽取各方面看法。目前,江蘇高考總分為480分。鞠勤表示,浙江高考總分700多分,江蘇將來的新高考方案總分將與浙江分值相接近。 解讀:分差拉大區(qū)分度更明顯 南京一所高校招生負(fù)責(zé)人認(rèn)為,從08高考改革后,江蘇省高考相對其他省總分比較少,經(jīng)常在錄用的時候涌現(xiàn)一分之間集中上萬名考生,這對高校錄用時也帶來肯定壓力。總分增加,錄用更有利?!胺?jǐn)?shù)擴(kuò)大以后對于考生區(qū)分度比較明顯。現(xiàn)在是扁平化,考生錄用與否往往在1、2分之間?!?改變?nèi)河⒄Z聽力口語一年兩考 現(xiàn)行模式:一年只有一次考試 備受關(guān)

4、注的英語“一年兩考”方案有了初步計劃。鞠勤介紹說,英語總分值要提高,現(xiàn)行高考方案中英語總分值為120分。聽力和口語都要“一年兩考”。聽力和口語考試要進(jìn)一步改革,將化解目前在考試中存在的風(fēng)險?!安贿^筆試會怎么辦,還要聽取各方看法,最終確定英語筆試的分值和要求?!?解讀:英語重要性進(jìn)一步提升 江蘇省教育考試院院長鞠勤認(rèn)為,依據(jù)全球化形勢進(jìn)展需求,英語的重要性將進(jìn)一步提升。這意味著考生對英語科目重視程度要進(jìn)一步提高。 改變四:“小高考”9變13門,一年兩考 現(xiàn)行模式:只有一次考試機(jī)會 沈健廳長表示,“小高考”也將推行一年兩考。和現(xiàn)行一般高中學(xué)業(yè)水平測試相比,江蘇將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目,一般高中課

5、程方案試驗所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍,江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參與兩次考試的機(jī)會。 在江蘇現(xiàn)行方案中,“小高考”的科目主要集中在高二時測試,而選考科目那么在高考時進(jìn)行。依據(jù)新政,那么對考試的時間要求上更加敏捷機(jī)動,同學(xué)可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),對自己的愛好和優(yōu)勢有肯定了解后確定選考科目。對于每學(xué)年考試科目的限制,可以減輕一次性考試帶來的心理壓力。 解讀:體育藝術(shù)也要進(jìn)“小高考” “一般高中課程方案”中設(shè)定的13門科目包括了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、通用技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合。根據(jù)新方案要求,“小高考”科目從9門增加到13門。體育和藝術(shù)進(jìn)入了學(xué)

6、業(yè)水平測試中。相關(guān)專家介紹說,體育、藝術(shù)進(jìn)入“小高考”后可能以合格性考試為主??忌氝^關(guān),但要求不會太高。有中學(xué)老師擔(dān)憂,中考(微博)后同學(xué)身體素養(yǎng)會經(jīng)受一個滑坡,參與硬性考試有肯定難度。 改變五:綜合素養(yǎng)評價拓展六部分 現(xiàn)行模式:缺乏量化評價標(biāo)準(zhǔn) 沈健廳長表示,綜合素養(yǎng)評價拓展為六部分。根據(jù)新方案,在綜合素養(yǎng)評價上,江蘇將國家提出的德、智、體、美等方面的要求,詳細(xì)拓展為:思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運動與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新技能與社會實踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個部分,更有針對性、引領(lǐng)性、操作性和有效性。 解讀:“綜合素養(yǎng)評價”有望成為硬指標(biāo) 在現(xiàn)行高考模式中,

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