高職《職業(yè)生涯規(guī)劃》教育學生認知自我教學設(shè)計

1、高職?職業(yè)生涯規(guī)劃?教育學生認知自我教學設(shè)計高職?職業(yè)生涯規(guī)劃?教育學生認知自我教學設(shè)計教學目的：1概念內(nèi)容的掌握。職業(yè)生涯規(guī)劃包含的內(nèi)容。職業(yè)生涯規(guī)劃中認知自我包含的內(nèi)容。2職業(yè)生涯規(guī)劃與認知自我之間的關(guān)系。充分認知自我，可以有助于澄清職業(yè)價值觀。認清個人才能上的優(yōu)勢及興趣所在，有助于進展職業(yè)方向的選擇。明確自己性格氣質(zhì)類型，可以為職業(yè)生涯的規(guī)劃提供可行性建議。教學重點：認知自我對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響，怎樣通過認知自我來進展職業(yè)生涯的規(guī)劃。教學難點：如何正確的認知自我，及怎樣正確理解認知自我與職業(yè)生涯規(guī)劃之間的關(guān)系。教學方法：啟發(fā)式、模擬表演法、在活動中體會與感悟的方法。教學過程：課前預(yù)習本節(jié)

2、內(nèi)容，要求：初步理解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，及其與自我認知之間的關(guān)系。以小組為單位進本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理行就業(yè)實際模擬演練。在自己的親友、熟人中，找一找認知自我對職業(yè)生涯規(guī)劃影響的實例。1導入新課老師提出目前社會上大家都非常關(guān)注的問題職業(yè)生涯規(guī)劃，就職業(yè)生涯規(guī)劃展開議題：什么是職業(yè)生涯？如何進展職業(yè)生涯規(guī)劃？哪些因素可以影響到職業(yè)生涯規(guī)劃？從上述分析中我們可以看出認知自我對職業(yè)生涯的規(guī)劃有著非常重要的影響。那么如何通過正確的認知自我來到達合適自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃呢？這是我們今天的學習內(nèi)容。2新課教學板書課題：2.1職業(yè)生涯規(guī)劃包含的內(nèi)容板書1職業(yè)生涯的涵義板書。提問：請同學們考慮一下：什

3、么是職業(yè)生涯？請幾位學生答復(fù)?？偨Y(jié)：職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)絡(luò)的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯是一個動態(tài)的過程，它并不包含在職業(yè)上成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。2職業(yè)生涯規(guī)劃包含的內(nèi)容板書。提問：在你的印象里職業(yè)生涯規(guī)劃都包括什么？請幾位學生答復(fù)。總結(jié)：所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進展測定、分析、總結(jié)研究的根底上，對自己的興趣、愛好、才能、特長、經(jīng)歷及缺乏等各方面進展綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職

4、業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目的，并為實現(xiàn)這一目的做出行之有效的安排。根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容引入下一個問題認知自我的討論。2.2職業(yè)生涯規(guī)劃中認知自我包含的內(nèi)容板書啟發(fā)提問：根據(jù)剛剛我們對職業(yè)生涯規(guī)劃包含內(nèi)容的理解與討論，我們能從中發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容和認知自我是相關(guān)的呢？對自己的興趣、愛好、才能、特長等各方面進展綜合分析與權(quán)衡師：那么這說明了什么呢？認知自我對職業(yè)生涯規(guī)劃有著不可或缺的影響總結(jié)：1個性特征。2職業(yè)價值觀。3職業(yè)興趣。4職業(yè)才能。5自我認知小結(jié)。2.3職業(yè)生涯規(guī)劃與認知自我之間的關(guān)系板書通過現(xiàn)場就業(yè)模擬表演形式，來逐步分析職業(yè)生涯規(guī)劃與認知自我之間的關(guān)系。指出學生自我認知誤區(qū)，指明職業(yè)生涯規(guī)劃方向。1充分認知自我，可以有助于澄清職業(yè)價值觀。板書問題討論：請同學們通過分析自我的特點，討論自己的價值觀是什么，要根據(jù)自身的條件，結(jié)合整個職業(yè)環(huán)境，考慮清楚自己到底追求什么，自己又能勝任什么，最后確定自己的職業(yè)價值觀是什么。2認清個人才能上的優(yōu)勢及興趣所在，有助于進展職業(yè)方向的選擇。板書師：興趣是最好的老師，任何人只有對自己感興趣的事情才能做到最好。因此，請學生們從自身的興趣出發(fā)，理解自己的職業(yè)興趣點，從而找到自己喜歡從事的行業(yè)。生：開放式討論。3明確自己性格氣質(zhì)類型，可以為職業(yè)生涯的規(guī)劃提供可行性建議。課后作業(yè)：1根據(jù)