期中考試后的反思

1、第 第 頁期中考試后的反思作為考試反思，首先反思的就是平常的學(xué)習(xí)立場。假如在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多，那顯著就是投入不足，學(xué)習(xí)立場的問題。假如很多簡約的知識應(yīng)用中，出錯較多，運算技能欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)立場有問題。反思自己平常是否自覺地進行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平常拖拉點沒事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;有些同學(xué)每天有許多的計劃與目標(biāo)，而一天下來沒有一個目標(biāo)能實現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌控和運用。大多

2、數(shù)同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學(xué)習(xí)立場是決斷成果好差的前提條件，要想取得好的成果，需要要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)立場。第二，同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺一部分同學(xué)缺乏肯定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有同學(xué)獨辟蹊徑，先從最末一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理安排時間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測試中要熬煉出來的。第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太焦灼了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)

3、，展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)可怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加焦灼心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會焦灼，反過來你會喜愛考試，喜愛把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實過程是最重要的，只要過程當(dāng)中不遺余力就不怕沒有結(jié)果。勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長一智。考完后總結(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有須要的，應(yīng)當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的強者，應(yīng)重新找到自己的起點，肯定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標(biāo)前進、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動力，列了一大堆復(fù)習(xí)計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習(xí)的過程中特別重要，假如一貫像以前，不做出轉(zhuǎn)變的話，下次