四年級語文上冊第六單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測試卷新人教版

1、第六單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測試卷總分100分姓名：_ 一、補(bǔ)充八字成語,再選詞填空。18分尺有所短, 。 機(jī)不可失, 。,謬以千里。 病從口入, 。,駟馬難追。 ,比下有余。,不長一智。 ,更進(jìn)一步。1這么好的機(jī)會(huì)擺在面前,要記住 ,千萬不能錯(cuò)過。2不要以為這小小的錯(cuò)誤不要緊,要記住 。3我們說話一定要注意分寸,因?yàn)?。4遇到一點(diǎn)小小的挫折算得了什么,古人說得好： , 。5每當(dāng)我取得進(jìn)步后,老師就會(huì)用 , 這個(gè)成語鼓勵(lì)我。二、把下列相關(guān)內(nèi)容連起來。8分牛和鵝 時(shí)機(jī)難得,必須抓緊,不可錯(cuò)過陀螺 人不可貌相,海水不可斗量機(jī)不可失,時(shí)不再來 比喻人或物各有各的長處和短處尺有所短,寸有所長 從不同

2、角度看待事物會(huì)有不同的結(jié)果三、選詞填空。6分打頭陣 挑大梁 破天荒 開綠燈1今天的接力賽,老師 地讓我跑第一棒,她語重心長地對我說：老師今天讓你 ,是相信你的實(shí)力,你也要相信自己。2就算你給他 ,我們也不能用他,因?yàn)槲覀冃枰氖悄?的人。四、拓展歡樂谷。1大家都說:牛的眼晴看人,覺得_,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺得_,所以鵝不怕人。2我能按照提示理清陀螺一文的思路：說陀螺陀螺得陀螺陀螺悟陀螺；文中描述了我從得到陀螺、遭受嘲笑到戰(zhàn)斗勝利,心情與感受的變化過程是：得到陀螺遭受嘲笑戰(zhàn)斗勝利3差之毫厘,_一句話告訴我們_ 。4葉至善先生記敘了自己經(jīng)歷的一次砸鍋了的演出,明明自己非常努力,卻惹得同

3、學(xué)們哄堂大笑。他一直想不明白其中的原因,覺得自己很窩囊。我能安慰安慰他：_。五、口語交流臺(tái)。相信大家對紅領(lǐng)巾都不陌生,但是有個(gè)小學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生,給差生戴上了綠領(lǐng)巾。你覺得該小學(xué)的做法對嗎?給校長和老師們提一些意見或建議吧!_六、閱讀短文,回答問題。45分一19分就在這時(shí)候,池里劃來了一只小船,捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子,他伸出胳臂來比我的腿還粗。他飛快地走了過來,一把w住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他,可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了,好不容易掙脫束縛,張開翅膀,連飛帶跳啪啪啪地落到了池中。這一下,別的鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進(jìn)池里,逃命

4、了。 金奎叔給我穿上鞋,拾起書包,用大手摸摸我的頭說：鵝有什么可怕的！會(huì)把你嚇成這樣。 我說：鵝,因?yàn)轾Z把我們看得比他小呀！ 金奎叔說：讓它這樣看好了！可是,它要是pn這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得qi住它的脖子,把它shui到池塘里去。記著,下次可別再怕它們了。 我記著金奎叔的話,以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是吭吭叫幾聲,扇幾扇翅膀,就搖搖擺擺走開了?？吹脚?我也不再無緣無故欺負(fù)它了,盡管它把我們看得比它大。直到現(xiàn)在,我還記著金奎叔的話。1.根據(jù)拼音把生字寫在括號里。4分2.寫出下列詞語的近義

5、詞。4分頑皮 束縛 答應(yīng) 欺負(fù) 3.無緣無故： _2分4.掙脫連飛帶跳落等詞表現(xiàn)了什么？3分_5.用 畫出金奎叔說的話,并說說你的理解。3分_6.理解句子含義。3分 有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？_二15分我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演,把全場的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不

6、斷。等到幕布拉下,我站起來脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。1.根據(jù)提示,將下列詞語填在合適的橫線上。5分哄堂大笑 爬上場 臉上一陣熱 啊嗚直叫 窩囊描寫我表演的詞語：_ 描寫觀眾的詞語：_ 說明我表演時(shí)心情的詞語：_ 2我的心情是怎樣變化的？填在下面的括號里。4分3我會(huì)用批注的方法來閱讀。6分讀句,抓住哄堂大笑一陣熱這些詞語來體會(huì),把你的感受寫在旁批1中。_讀句,你有不理解的地方嗎？以提問題的方式來做批注吧,寫在旁批2中。_三陀螺選段11分這只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出來的,圓且光滑,如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚鴨蛋的下端已

7、嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。的確,在各色帥氣的陀螺面前,它長得不倫不類,該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。 1.結(jié)合意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。2分1充分顯示出本領(lǐng)和才能。 2不像這一類,也不像那一類,形容不成樣子或不規(guī)范。 2.用 畫出描寫叔叔送給我的陀螺的樣子的句子。2分3.選文中,我的心情發(fā)生了變化,拿到陀螺時(shí) 看到滾珠時(shí)_被嘲笑時(shí) 。用文中詞語回答4分4.結(jié)合全文,你受到了什么啟示？3分 _參考答案：一、寸有所長時(shí)不再來差之毫厘禍從口出一言既

8、出比上不足 不經(jīng)一事 百尺竿頭1機(jī)不可失,時(shí)不再來2差之毫厘,謬以千里3病從口入,禍從口出4不經(jīng)一事 不長一智5百尺竿頭 更進(jìn)一步二、牛和鵝 時(shí)機(jī)難得,必須抓緊,不可錯(cuò)過陀螺 人不可貌相,海水不可斗量機(jī)不可失,時(shí)不再來 比喻人或物各有各的長處和短處尺有所短,寸有所長 從不同角度看待事物會(huì)有不同的結(jié)果三、破天荒打頭陣開綠燈挑大梁四、1人比牛大 人比鵝小2做斗手舞足蹈陶醉許久3謬以千里 稍微有一點(diǎn)差錯(cuò),就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。4其實(shí),你是一只可愛、有趣的大老虎,給大家?guī)砹丝鞓肺濉⑹纠?這樣做不對,會(huì)給一部分學(xué)生造成極大的心理壓力和負(fù)擔(dān)。希望老師們能夠一視XX,不要從個(gè)別的行為上區(qū)分好生和差生。六、一1握 憑 掐 甩2調(diào)皮 約束 允許 欺侮3沒有一點(diǎn)原因4這些詞生動(dòng)地寫出了老雄鵝害怕的樣子,表現(xiàn)了才雄鵝對金奎叔的畏懼。5鵝有什么可怕的！會(huì)把你嚇成這樣。 讓它這樣看好了！可是,它要是pn這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得qi住它的脖子,把它shui到池塘里去。記著,下次可別再怕它們了。6.略二、1.爬上場、啊嗚直叫 哄堂大笑 臉上一陣熱、窩囊2