關(guān)于防溺水專項教育主題班會教案

1、Word - 3 -關(guān)于防溺水專項教育主題班會教案 作為一名教師，通常需要預備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家有了解過教案嗎?下面給大家整理了關(guān)于防溺水專項教導主題班會教案，希翼大家喜愛！ 關(guān)于防溺水專項教導主題班會教案1 教學任務： 1、使同學了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。 2、使同學學會珍愛生命，學會自救的辦法。 教學重點： 使同學學會珍愛生命，學會自救的辦法。 教學難點： 了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。 教學過程： 一、激情導入 1、展示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽了這個故事，我想在座的每一位學生心里都不會感到輕松

2、。你是否感嘆，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)眼消逝?此刻，你在想什么?請學生談談你的意見。 3、小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命。 二、強調(diào)守則 1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜愛游泳，上搜集同學發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時光過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救 (1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師舉行具體講解： 辦法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 辦法二：若沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。臨近溺水者時要

3、轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻大聲呼救，或通過救生器材呼救，未成年人庇護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。” 同學根據(jù)老師的講解辦法，全班同學每2人分成一個小組，舉行模擬演示，1人飾演溺水者，1人飾演搶救者。每個小組輪番舉行，其他學生精心觀看，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 (2)如何開展岸上急救? 老師具體講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時

4、，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水幼兒園防溺水教導主題班會教案幼教早教。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻舉行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的辦法效果較好若心跳停止還應立刻協(xié)作胸部按壓，舉行心臟復蘇。 第四步：注重要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。同學根據(jù)老師的講解辦法，全班同學每2人分成一個小組，舉行模擬演示，1人飾演溺水者，1人飾演搶救者。每個小組輪番舉行，其他學生精心觀看，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 三、課堂總結(jié) 1、學生們小結(jié)： 利用這次活動，你懂得了什么? 2、老