2022年義教心得體會模板

1、第4頁共4頁2022年義教心得體會模板我懷著高興的心情懷著愛心去參加為期_天的義教活動，親自拿起教案當起老師來了。做了學生那么多年了，只有真正角色對換的時候，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，原來老師不易做。一支筆、兩顆糖，放在我角度決不希罕，甚至是放在路上，恐怕亦不會有誰將其據(jù)為己有?？墒?，當你看到，一雙雙孜孜不倦的小手們紛紛舉起向你索要你不會動情的東西的時候，你會為此情此景而動容。當你手拿粉筆，向他們解說歷史趣事的時候，你會被這么多雙迷惘的眼睛而困惑，迫使你不得不為他們切身處境地想問題。當你聽到，一雙雙圓碌碌的眼睛看著你，你無法任性地拒絕他們的邀請，還_地加入整人的行列。這是中學和大學所感受不到的純真和熱情

2、。我自己也當過小孩，我和他們同齡的時候也享受過這種快樂。當然，在那個時候，我認為這種無憂無慮是理所當然_的。后來，才發(fā)現(xiàn)原來世界和他們想像中的童話國度相隔得有宇宙那么遠。這種發(fā)現(xiàn)，至今仍一直持續(xù)著。他們都有純樸天真的本質。他們把自己的心里話都和老師說，喜歡_人，討厭_人直率地表達他們自己心中的所想。而我，作為老師，最為快樂的就是得到了他們的肯定和信任。從相互不認識到相互幫助相互加油；從_天前的安靜害羞，到逐漸的活潑開朗，直到今天的積極主動；從第一天的靦腆到今天的大膽走上舞臺，我從他們的排練和表演中看見了他們的可塑性。他們點子多，興趣廣，好奇心強，吸收能力強，_榮譽感強。這是一群讓老師驕傲的學生

3、。這次義教最大的收獲就是博取了他們的童心。親手栽培學生，把自己學到的東西教授給他人，看見自己的勞動果實茁壯成長，體會到“青出于藍而勝于藍”“長-_后浪推前浪”的真諦，真的甜在心里。我也明白短暫的_天無法將自己想要教的東西全部詳細地教授給他們，確實，授人以魚不如授人以漁。這次義教活動是成功的。雖然堅持頂著_天的烈日，白皙的肌膚也像快要變焦了，但今天，看見昔日靦腆的學生在舞臺上的表現(xiàn)，家長們滿意地笑容，怎樣都值了。和他們相處的時光總是那么的短暫那么的美好，他們是那么的活潑那么的可愛，和他們在一起好像自己也回到了小時候，想起當初那個天真爛漫的童年。2022年義教心得體會模板（二）昨天去了_小學進行第

4、一次義教。感受頗多啊。前段時間我們班有些同學已經(jīng)去義教過了，他們回來之后也是感受很多，他們還跟我們分享了他們的義教感受。第一批去回來的同學說_的孩子很皮、很難教；有的說他們很恐怖的，會說一些非常難聽的話刺激你，還明擺著對你說我就是要氣你就是要氣走你。特別是高年級的同學，有少數(shù)幾個高年級的同學他不聽你本班的義教老師的課就算了，他還要去干擾別班的義教的老師上課。第二批去回來的同學也有這樣的感受，但是也有的同學說其實也沒有那么恐怖的，畢竟孩子還是孩子。聽了前面去的同學說了他們的感想之后，我對_就有了一點印象，再加上一點點緊張和害怕。帶著對三家的一點點印象、緊張和害怕，昨天我踏入了_的校門。在去學校的

5、路上，遇到了幾位小朋友，剛好他們就是三家小學的學生，他們也知道我們是來義教的老師。他們見到我們還想我們問好了，之前我對他們的害怕感有降低了一點，心情也寬松了。我們就和他們一起說說笑笑的一起走進_的校門。去到學校后我們先去了校長的辦公室，跟校長打了聲招呼順便聽一下校長的安排。因為最近進行全國人口普查，_小學的部分老師調出去幫忙了，三年級的老師剛好被安排出去了，所以校長要求我們在三年級義教的同學要認真負責一點。既要上他們的課，又要帶領他們搞好校園衛(wèi)生和集隊。我和_是在五年級，所要做的事情就只是上課。見了校長之后我們就分別到教師辦公室去和各自所在年級的班主任進行溝通，因為下個星期他們就要段考了，所以

6、五年級的班主任的我們說只要我們不管好課堂紀律、上課期間不讓他們隨便出教室、老師沒有提問就不要他們亂講話難轟轟的，還有就是不能上體育課。無論我們是上主課還是副科還是復習資料都可以。本來我是準備好了給他們上科技課的，中午時候學習委員說他們近段時間在準備考試，所以我就趕忙利用了中午的時間準備了數(shù)學的第一第二單元的復習資料。還沒有上課之前我們就先到教室了，所以我先跟在教室的同學交流了一下，問他們想上什么課，大部分同學都說想上體育課，而他們班主任說過不能上體育課。我向他們解釋了為什么不能上體育課，但她們都很不高興。就帶著這樣的心情我開始了我的數(shù)學復習課，我出了一些練習題讓他們做，課堂上同學們都不聽課，他

7、們都各自做自己的數(shù)學作業(yè)和練習，只有三四個同學在聽課。當時心里有點慌了，就停了兩分鐘進行情緒調整，我下去課堂里轉了一圈，于是我就接著講下去。我請聽課了的同學上來解答，可是這時候又出了個亂子，班上坐在最后的那位男同學卻上來亂涂亂畫，他把別人做出來的都給擦掉了。這時我就有點生氣了，但是我心里想老師不能對孩子生氣，調皮是孩子的天性。于是我就耐下心來對他說這位同學你這樣把人家辛苦做出來的結果給擦去了，你這是對人家的不尊重，我們應該學會尊重別人，因為尊重別人就是尊重自己。聽了我的話之后，他并沒有停下他的動作，他還在那里擦別人寫出來的結果。面對這樣的情況我也沒轍了，我看了一下手表也接近下課了，我就同學們說，那你們就先做作業(yè)吧。又不懂的地方就問老師。就這樣我就糊里糊涂的上了一節(jié)數(shù)學復習課。其實也算不上叫上課，因為只有我自己在講課，幾乎沒有學生在聽課。不過還好啦。下次繼續(xù)努力。畢竟我們是來獲取經(jīng)驗的。我也和同學們交流過，為什么這些學生都不想聽我們的課，有的學生認為我們是來義教的只是來一會，