2017河北中考試題研究考點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題名師·化學(xué)第11講構(gòu)成物質(zhì)微粒(共29張)_第1頁(yè)
2017河北中考試題研究考點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題名師·化學(xué)第11講構(gòu)成物質(zhì)微粒(共29張)_第2頁(yè)
2017河北中考試題研究考點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題名師·化學(xué)第11講構(gòu)成物質(zhì)微粒(共29張)_第3頁(yè)
2017河北中考試題研究考點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題名師·化學(xué)第11講構(gòu)成物質(zhì)微粒(共29張)_第4頁(yè)
2017河北中考試題研究考點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題名師·化學(xué)第11講構(gòu)成物質(zhì)微粒(共29張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、物質(zhì)構(gòu)成的微粒物質(zhì) 原 子 分 子離 子原子構(gòu)成的物質(zhì)鐵、鋁等金屬金剛石稀有氣體分子構(gòu)成的物質(zhì)水分子 氣體分子狀態(tài)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子構(gòu)成的物質(zhì)(一) 原 子原子是如何構(gòu)成的呢?原 子原子核核 外 電 子質(zhì)子中子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷)(不帶電)(每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷)原子里 : 核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) = 電子數(shù)、原子的構(gòu)成分析下表:原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817可總結(jié)出的規(guī)律是:1、 2、3、 質(zhì) 子 數(shù) = 電 子 數(shù)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)并非所有的原子內(nèi)都有中子練習(xí)() 請(qǐng)指出原子結(jié)構(gòu)示意圖各符號(hào)或數(shù)字的含義Na+

2、11 2 8 1練習(xí)(2)2 8 1 請(qǐng)指出原子結(jié)構(gòu)示意圖各符號(hào)或數(shù)字的含義Na+11 2 8 1元素符號(hào)原子核核內(nèi)質(zhì)子數(shù)電子層各層內(nèi)電子數(shù)練習(xí)(2)2 8 1 某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 該原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi), 核外共有_個(gè)電子, 分為_(kāi)個(gè)電子層, 第二層上有_個(gè)電子, 最外電子層上有_個(gè)電子。 1212382練習(xí)(3)2. 相對(duì)原子質(zhì)量 (1)相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值 某個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量(2)相對(duì)原子質(zhì)量 = 標(biāo)準(zhǔn)值 1 標(biāo)準(zhǔn)值為:一個(gè) 碳-12原子的質(zhì)量 12 。(3)(電子質(zhì)量太小忽略不計(jì)),相對(duì)原子質(zhì)量也可表示為: 相對(duì)原子質(zhì)量 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)填表原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量氫10碳6

3、6氧88鈉1112鐵2630 1 16 12 23 56 鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是( )A 、56克 B 、56 C、 9.288X10-26 Kg D 、1/56 鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27, 核電荷數(shù)為13,則鋁原子由( )個(gè)質(zhì)子和( )個(gè)中子構(gòu)成一個(gè)原子核,核外有( )個(gè)電子作高速運(yùn)動(dòng)而構(gòu)成。練習(xí)(4)練習(xí)(5)B131413(二)分 子分子的基本性質(zhì) 分子總在不停地運(yùn)動(dòng); 分子體積小、質(zhì)量輕; 分子之間有一定的間隙. 氣體分子狀態(tài)(二)分 子分子的基本性質(zhì) 分子總在不停地運(yùn)動(dòng); 分子體積小、質(zhì)量輕; 分子之間有一定的間隙. 同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同。 走進(jìn)新裝修的房屋常有一股

4、異味,利用有 關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象,最合理的是( ) A、分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、分子的質(zhì)量很小 C、分子間有間隙 D、分子的體積很小A練習(xí)(1) 在加壓條件下,25 m3 的石油氣(含 丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.024 m3 的鋼瓶中,由此可以說(shuō)明的是( ) (A)分子的質(zhì)量很小 (B)分子由原子構(gòu)成(C)分子之間有間隙(D)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C練習(xí) (2)C 淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉 溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明( ) A、同種分子質(zhì)量相等 B、同種分子體積相等 C、同種分子性質(zhì)相同 D、同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同 練習(xí)(3) (三)離 子1、定義:帶電荷的原

5、子或原子團(tuán)2、分類(lèi) 陽(yáng)離子:帶正電荷的原子或原子團(tuán)。陰離子:帶負(fù)電荷的原子或原子團(tuán)。3、符號(hào): Na+、 Mg2+ 、 Al3+ F - 、 O2- 、 PO43-近年用紅外激光技術(shù)研究液氫,發(fā)現(xiàn)液氫中含有H 3+, 則H 3+ 屬于( ) A電子 B分子 C原子 D離子練 習(xí)D分子和原子的比較分 子原 子相似點(diǎn) 不 同 點(diǎn) 聯(lián) 系分子原子基本性質(zhì)相似;都是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。 在化學(xué)反應(yīng)中, 分子可以再分(種類(lèi)會(huì)改變) 在化學(xué)反應(yīng)中, 原子不可再分(種類(lèi)不會(huì)改變)分 成構(gòu)成在通電的條件下,水分子分成氫原子和氧原子,再構(gòu)成氫分子和氧分子,從而構(gòu)成了氫氣和氧氣。液態(tài)水變成蒸氣“跑”走的情形與

6、電解水時(shí)水“跑”走的情形是否一樣?為什么?第一種情形:物質(zhì)沒(méi)變,分子本身沒(méi)變。第二種情形:物質(zhì)變了,分子本身也變了。水變成水蒸氣,H2O分子沒(méi)有改變H2OH2 + O2通電水通電離子與原子的比較 原 子離子陽(yáng)離子陰離子區(qū)別結(jié)構(gòu) 電性 相互關(guān)系陰離子原子陽(yáng)離子質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)不顯電性帶正電荷帶負(fù)電荷失電子得電子+182 8 8 +162 8 8 +192 8 8 +16+(-2-8-8)= -2 是陰離子(陰離子帶負(fù)電)+19+(-2-8-8)= +1 是陽(yáng)離子(陽(yáng)離子帶正電)+18+(-2-8-8)= 0 是原子(原子不帶電) 、如何判斷是原子,還是陰、陽(yáng)離子? 、 下圖是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖ABC 屬于 原 子 的符號(hào)是 _, 屬于陽(yáng)離子的符號(hào)是_, 屬于陰離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論