中班美術(shù)校園伙伴說課稿

1、Word - 4 -中班美術(shù)校園伙伴說課稿 校內(nèi)同伴說課稿 教材分析： 美術(shù)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式來重新劃分結(jié)構(gòu)內(nèi)容的。主要分為“造型。表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”、“觀賞。評(píng)述”、“綜合。探究”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課校內(nèi)同伴屬于“造型。表現(xiàn)”這一領(lǐng)域?！霸煨?。表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在美術(shù)課程內(nèi)容中籠罩面最廣，重量最重，這是由于美術(shù)作為一種造型藝術(shù)，對(duì)培養(yǎng)人的造型能力有其他學(xué)科無法替代的作用。本課是用速寫的形式描繪人物動(dòng)態(tài)，普通是以線造型，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)練、概括、生動(dòng)的筆法。是為繪畫創(chuàng)作搜集素材最為常用的手段。同學(xué)分析：七班級(jí)正處于對(duì)萬事萬物具有極大的奇怪心與求知欲的時(shí)期，農(nóng)村學(xué)校的六年基本上沒有美術(shù)課，所以

2、沒有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)人物速寫有很大難度，按照我多年的教學(xué)閱歷，可以讓同學(xué)先學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫再過渡到速寫，效果會(huì)更好些。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解人體基本比例及其處于不同姿勢(shì)狀況下比例的變化2、學(xué)習(xí)用容易的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本辦法和人物寫生的普通步驟3、利用人物全身姿勢(shì)的寫生練習(xí)，感知人體結(jié)構(gòu)的和睦美和人體的動(dòng)態(tài)美教法分析：、多媒體演示法：人體基本比例、分組練習(xí)寫生、由幾名同學(xué)做模特教學(xué)設(shè)計(jì)思路：在完成教學(xué)目標(biāo)后，我的教學(xué)創(chuàng)新是我打破速寫懂得傳統(tǒng)練習(xí)辦法，讓同學(xué)們用簡(jiǎn)筆畫的形式練習(xí)人物形態(tài)，降低了速寫的難度（由于速寫中的動(dòng)態(tài)是不易掌握的）增加了同學(xué)的自信念，然后練習(xí)時(shí)由簡(jiǎn)筆畫過度到速寫，固然我作范畫，

3、讓同學(xué)更直觀的了解速寫的辦法步驟。課前預(yù)備：老師預(yù)備：人體比例圖，多媒體演示預(yù)備。同學(xué)預(yù)備學(xué)具：畫紙、鉛筆橡皮。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：1、引領(lǐng)階段通過多媒體協(xié)作，介紹人體比例學(xué)問，為了同學(xué)便于識(shí)記，口訣“立七坐五盤三半”。2、進(jìn)展階段：班里分成組，每組選一名同學(xué)做模特，立、坐兩種姿勢(shì)。舉行人物練習(xí)。用簡(jiǎn)筆畫的方式練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作練五分鐘，用速寫的方式練習(xí)，每個(gè)動(dòng)態(tài)分鐘。引領(lǐng)同學(xué)隨時(shí)注重測(cè)量自己所畫，人物身體比例是否正確、動(dòng)態(tài)重心是否穩(wěn)定，還要注重掌握小同伴的形象特征，并勁可能表現(xiàn)出他的性格特征。3、出示講評(píng)溝通出示作業(yè)，師生同評(píng)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)、總結(jié)出存在的個(gè)性的問題，提出改進(jìn)的建議課后總結(jié)：在自然萬

4、物中，人體結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、機(jī)能最完美，造型最柔美的機(jī)體。利用人物速寫我們可以熬煉、靈敏地西靠整體關(guān)系，概括扼要地表現(xiàn)對(duì)象和敏銳、迅速地捕獲對(duì)象形態(tài)特征的能力。 我說課的課題是校內(nèi)同伴，我預(yù)備從教學(xué)理念、教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面舉行說明。 一：說教學(xué)理念 隨著新課改的實(shí)施，美術(shù)教學(xué)大綱的一個(gè)突出變化是強(qiáng)調(diào)了“培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與興趣”。這就要求老師在教學(xué)過程中引領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)參加，發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與制造性。校內(nèi)同伴這一課主要讓同學(xué)把握的是人體的基本比例以及用容易的線描繪人物動(dòng)態(tài)，所以本課設(shè)計(jì)思路是：在老師的引發(fā)和引領(lǐng)下，同學(xué)利用一系列“教”與“學(xué)”審美活動(dòng)，體悟不同姿勢(shì)的變化，從而理解本課的學(xué)問點(diǎn)，并將自己在活動(dòng)中的觀看、表現(xiàn)和感觸，利用抓住人物的動(dòng)態(tài)與重心老作畫。角色活動(dòng)是一種開放式的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)參加角色表現(xiàn)，體