大學(xué)生消費(fèi)心理淺談

1、大學(xué)生消操心理淺談前言：新世紀(jì)的大學(xué)生肩負(fù)著推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)度，全面建設(shè)小康社會(huì)的重?fù)?dān)，所以大學(xué)生的健康成長(zhǎng)尤其重要。截止2016年9月，全國(guó)一般高等學(xué)校在校大學(xué)生人數(shù)約1500萬，大學(xué)生花費(fèi)也惹起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。從整體上看，大學(xué)生的花費(fèi)是比較合理的，但因自己心理花費(fèi)觀點(diǎn)及理財(cái)能力缺少等要素的影響，也存在著高花費(fèi)，盲目花費(fèi)，攀比花費(fèi)等不健康的現(xiàn)象。對(duì)大學(xué)生的消操心理進(jìn)行研究，指引大學(xué)生理性花費(fèi)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可連續(xù)發(fā)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一大學(xué)生花費(fèi)現(xiàn)狀剖析花費(fèi)水平：即大學(xué)生人均花費(fèi)品的數(shù)目，受收入水平，商品價(jià)錢，產(chǎn)品價(jià)錢等要素的影響。在對(duì)大學(xué)生花費(fèi)根源的檢查，有88%的同學(xué)選擇

2、了父親母親，14%的同學(xué)選擇了貸款，5%的同學(xué)獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，11%的同學(xué)經(jīng)過打工補(bǔ)助平時(shí)開支，還有2%的同學(xué)還有其余的經(jīng)濟(jì)根源。因而可知，大學(xué)生的主要的經(jīng)濟(jì)根源是父母，家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)大學(xué)生的花費(fèi)水平有決定性的影響。同時(shí)在對(duì)大學(xué)生月花費(fèi)1文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照額的檢查數(shù)據(jù)顯示，有9%的同學(xué)少于300元，55%的同學(xué)少于500元，28%的同學(xué)少于800元，5%的同學(xué)少于1000元，此外有不到2%的同學(xué)大于1000元。大學(xué)生的花費(fèi)數(shù)額集中在800至300元，與目前的經(jīng)濟(jì)水平基本持平，同時(shí)說明大學(xué)生集體內(nèi)部存在必定的差距?；ㄙM(fèi)構(gòu)造：即大學(xué)生花費(fèi)的詳細(xì)內(nèi)容，反應(yīng)大學(xué)生需求知足的狀況，受文化傳統(tǒng)，社

3、會(huì)要素，生活環(huán)境等要素的影響。除了正常的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)以外，大學(xué)生的生活花費(fèi)主要集中在以下幾個(gè)方面。（1）生活花費(fèi)，如吃飯、購(gòu)買一些平時(shí)生活必需品；（2）學(xué)習(xí)花費(fèi)，如購(gòu)買與專業(yè)有關(guān)的工具或書本等；（3）休閑花費(fèi)，如娛樂、購(gòu)物及其余；（4）其余花費(fèi)。在這四個(gè)部分中，前兩部分的水平都比較均勻，花費(fèi)差別較大，是第三和四部分。休閑花費(fèi)落差大，根根源因在于各人的生活方式和習(xí)慣不一樣。跟著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的休閑花費(fèi)日趨豐富，出現(xiàn)了旅游花費(fèi)，電子產(chǎn)品花費(fèi)，信息花費(fèi)，戀愛花費(fèi)，社交花費(fèi)等，花費(fèi)數(shù)額奉上漲趨勢(shì)。電腦、手機(jī)、CD、MP3、電子字典被稱為大學(xué)生的“五件武器”。hlw.om中華勵(lì)志網(wǎng)電腦自不用說，是跟

4、從一個(gè)大學(xué)生學(xué)生生活的必備“家電”，手機(jī)在校園里的普及率要高好多，能夠說是人手一機(jī)，品位均勻在1000元至30002文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照元左右?；ㄙM(fèi)方式：即大學(xué)生花費(fèi)商品的方式。固然現(xiàn)金支付還是主流的花費(fèi)方式，但處于信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代前沿的大學(xué)生，對(duì)高新科技的認(rèn)識(shí)，使他們的花費(fèi)方式注入了現(xiàn)代氣味。校園卡，交通卡，銀行卡，上網(wǎng)卡，健身卡等在大學(xué)校園到處可見。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)上購(gòu)物初見端倪。信貸花費(fèi)也出此刻大學(xué)。二大學(xué)生消操心理剖析消操心理是指花費(fèi)者在購(gòu)買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng)，它是花費(fèi)者對(duì)客觀花費(fèi)對(duì)象與其自己主觀花費(fèi)需求的綜合反響。心理學(xué)家依據(jù)它發(fā)生的先后將其歸納為認(rèn)識(shí)過程（感覺、知覺

5、、記憶、思想、想象）、感情過程和意志過程三個(gè)方面。消操心理從認(rèn)識(shí)過程經(jīng)歷感情過程直至發(fā)展到意志過程，是一個(gè)花費(fèi)購(gòu)買的決議過程.大學(xué)生作為青年一代，同時(shí)擁有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，有其特殊的消操心理過程。認(rèn)識(shí)過程：即花費(fèi)者對(duì)自己的感覺知覺記憶想象思想和注意等活動(dòng)對(duì)商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反應(yīng)過程。處于1824歲的大學(xué)生智力水平較高，思想活躍，富于想象，敏感性和氣奇心激烈。對(duì)廣告新產(chǎn)品的關(guān)注。大學(xué)生的自3文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照我意識(shí)已相當(dāng)作熟，有自我的價(jià)值判斷，因此受電視廣告等媒體的影響相對(duì)較少。網(wǎng)絡(luò)信息渠道的通暢，為大學(xué)生自主花費(fèi)供應(yīng)了必需的物質(zhì)基礎(chǔ)。多半大學(xué)生主動(dòng)經(jīng)過同學(xué)，家庭，及網(wǎng)絡(luò)等

6、獲取所需商品的信息。大學(xué)生敢于創(chuàng)新，思想活躍，有多元的價(jià)值目標(biāo)，同時(shí)擁有科學(xué)知識(shí)，極強(qiáng)的好奇心和敏感性，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，勇于試試和探究，所以對(duì)新產(chǎn)品有較高的敏感度。旅行花費(fèi)，信息花費(fèi)等新的花費(fèi)方式在校園的火暴可見一斑。但是因心理的不完整成熟，花費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和技巧的缺少，大學(xué)生簡(jiǎn)單進(jìn)入從眾花費(fèi)激動(dòng)花費(fèi)等誤區(qū)。感情過程：在花費(fèi)者對(duì)商品或勞務(wù)的認(rèn)識(shí)過程中，產(chǎn)生的滿意或不滿意，高興或不快樂的心理體驗(yàn)，組成有特點(diǎn)的對(duì)商品或勞務(wù)的感情色彩。大學(xué)生充滿激情，熱忱豪放，道德感也比較完美，擁有較高的審雅觀。感情力大大增強(qiáng)，但自制力仍單薄。多半大學(xué)生能理性地思慮和行動(dòng)，調(diào)理自己的激動(dòng)，理性地花費(fèi)。但心理的不完整成熟，自

7、制力不強(qiáng)，易受情緒和外界的擾亂，激動(dòng)性和情緒性消費(fèi)依舊存在。年紀(jì)的增加，眼界的擴(kuò)大，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富和思想水平的提升，自我感情體驗(yàn)多樣性。感情和理智，激動(dòng)和控制并存的狀態(tài)，在特別的環(huán)境下，易于感情激動(dòng)，在購(gòu)買商品時(shí)，受商品式樣和別人的影響，跟著感覺走。4文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照意志過程：花費(fèi)者在購(gòu)買活動(dòng)中有目的，自覺地支配和調(diào)理自己的行動(dòng)，努力戰(zhàn)勝各樣困難，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)既定購(gòu)買目的過程，既有計(jì)劃地實(shí)行購(gòu)買決議過程，大學(xué)生心剪發(fā)展期，意志還沒有定型，堅(jiān)決性質(zhì)量有較大的發(fā)展，但缺少恒心和毅力。大學(xué)生能依據(jù)自己的需求出發(fā)，依據(jù)自己的支付水平易商品供應(yīng)狀況。自覺性提升，但惰性存在?；ㄙM(fèi)需要：花費(fèi)需假如推

8、進(jìn)花費(fèi)者進(jìn)行各樣花費(fèi)行為的最廣泛的內(nèi)在原由。鑒于大學(xué)生自己的特點(diǎn)，依據(jù)馬斯洛的需求層次學(xué)說，大學(xué)生主要存在以下需要：1）歸屬和愛的需要。在生理需要和安全需要獲取必定程度的知足時(shí)，大學(xué)生激烈地需要自己的朋友，需要自己的心愛之人，需要親人的關(guān)心，即需要在一個(gè)集體中找到一種歸屬感，需要被人尊敬和愛惜。校園中的愛情花費(fèi)，友誼花費(fèi)，模擬花費(fèi)等都源于此。（2）自尊的需要。有了朋友和親人的關(guān)心后，人們都有自尊自重的欲念，需要自己的實(shí)力成就獲取認(rèn)可，從社會(huì)上獲取個(gè)人的榮譽(yù)和威望，還有自信心。大學(xué)生也不例外，他們多經(jīng)過優(yōu)秀的學(xué)業(yè)和特別的才干，得體的舉止，高的精神境地等合理的方式獲取，但也存在一部分經(jīng)過對(duì)名牌對(duì)高

9、花費(fèi)等方式。5文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照花費(fèi)決議：是做出購(gòu)買決定的心理過程，是購(gòu)買行為的前奏。據(jù)資料顯示，在影響大學(xué)生購(gòu)買決議的質(zhì)量、價(jià)錢、品牌、情緒等諸多影響購(gòu)買的要素里面，質(zhì)量的影響作用是顯然的。以寄生性花費(fèi)為主大學(xué)生對(duì)所購(gòu)商品的質(zhì)量與價(jià)錢的重視，使他們的花費(fèi)方式注入了現(xiàn)代花費(fèi)的內(nèi)涵，即著重理性與科學(xué)。同時(shí)大學(xué)生的購(gòu)買過程中帶有較強(qiáng)的激動(dòng)性。簡(jiǎn)單受社會(huì)環(huán)境，花費(fèi)集體成員，威望人物的影響，甚至存在著花費(fèi)崇敬，跟從明星花費(fèi)的現(xiàn)象。三大學(xué)生計(jì)在的消操心理誤區(qū)及原由受社會(huì)不良花費(fèi)觀點(diǎn)及消操心理不行熟等要素的影響，很多大學(xué)生計(jì)在花費(fèi)誤區(qū)。花費(fèi)誤區(qū)是花費(fèi)者在花費(fèi)的過程中存在不正確的，對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)存在

10、潛伏危害的甚至于違紀(jì)的花費(fèi)行為。炫耀心理：即對(duì)自尊的需要，過分地著重自己的形象，過分地表現(xiàn)自己，其實(shí)質(zhì)是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛假。大學(xué)生自我意識(shí)的成熟，對(duì)自己形象的關(guān)注無可非議。但過分則是不行取的。主要表現(xiàn)為通過購(gòu)買名牌，名貴商品來達(dá)到宣傳自己炫耀自我的目的。對(duì)物質(zhì)生活的高欲念追名牌，逐流行。如部分大學(xué)生以擁有各種名牌作為炫耀自己的資本，用富饒6文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照的物質(zhì)生活來充分美化自己的形象。據(jù)中國(guó)青年研究檢查，大學(xué)新手機(jī)花費(fèi)的80.2由家庭供應(yīng)，12靠節(jié)儉平時(shí)生活費(fèi)，僅6.7依賴勤工儉學(xué)支付。許多人用手機(jī)聊天，每個(gè)月話費(fèi)要花百余元，更有甚者不管及自己的經(jīng)濟(jì)狀況，盲目跟從潮流

11、，為用手機(jī)勒緊褲腰，“打腫臉充胖子”，給家庭帶來不用要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社交應(yīng)酬花銷可觀從眾心理：個(gè)體受集體其余多半人的影響，而在知覺判斷崇奉行為等多方面聽從大部分人的標(biāo)準(zhǔn)的心理狀態(tài)。處于歸屬的需要，大學(xué)生盼望獲取大家的認(rèn)同和尊敬，融入到集體中間，其消操心理遇到參照花費(fèi)集體的影響，而與集體的消費(fèi)習(xí)慣一致。如男生為裝出男子氣質(zhì)，隨聲附和吸煙飲酒，女生則表現(xiàn)為對(duì)名牌服飾化妝品的花費(fèi)。大學(xué)校園中形成的“誕辰熱”“旅行熱”“追星熱”“同鄉(xiāng)會(huì)”等與從眾心理有親密關(guān)系。追風(fēng)趕潮，引領(lǐng)時(shí)髦，表現(xiàn)個(gè)性，攀比心理：在集體活動(dòng)中，老是想超出別人的一種心理狀態(tài)。受社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)的不良影響。在集體模擬花費(fèi)中出現(xiàn)的壓倒對(duì)方以求

12、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理，是大學(xué)生激烈好勝心的副產(chǎn)品。反應(yīng)在花費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮互相攀比，力求主宰校園花費(fèi)文化。名牌在校園中流行，競(jìng)賽“QQ”升級(jí)而置目前能源危機(jī)于不管的錯(cuò)7文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照誤行為。顯示自己的實(shí)力掩飾自己的不足。穿名牌，用名牌，比家庭背景。過分重視名牌效應(yīng)而不管自己的人品塑造。四對(duì)策與建議指引大學(xué)生理性花費(fèi)，建立正確的花費(fèi)觀，養(yǎng)成優(yōu)秀的花費(fèi)習(xí)慣，需要家庭社會(huì)學(xué)校及學(xué)生自己的共同努力。，家庭要踴躍創(chuàng)造健康的花費(fèi)文化環(huán)境。家庭花費(fèi)觀點(diǎn)對(duì)大學(xué)生消操心理有耳濡目染的影響，在賜予大學(xué)生花費(fèi)自主權(quán)的同時(shí)，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行踴躍有效的指引。，學(xué)校正大學(xué)生正確花費(fèi)觀點(diǎn)和花費(fèi)行為起主導(dǎo)作用。要增

13、強(qiáng)基本國(guó)情教育，倡導(dǎo)適量花費(fèi)，增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)，節(jié)儉節(jié)儉教育，促使優(yōu)秀的校園花費(fèi)文化的形成，此外可開設(shè)理財(cái)有關(guān)課程和講座，提升大學(xué)生理財(cái)能力。各高校應(yīng)增強(qiáng)超前花費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，展開花費(fèi)道德及理財(cái)教育，在校園內(nèi)形成優(yōu)秀環(huán)境，幫助大學(xué)生合理、適量花費(fèi)，形成科學(xué)、正確的花費(fèi)觀。在學(xué)生自制力有限的狀況下，給他們以正確的指引，為他們供應(yīng)一個(gè)理性花費(fèi)的氣氛。，社會(huì)各界要努力建立健康的花費(fèi)風(fēng)俗，公司要進(jìn)行正確的宣傳，為大學(xué)8文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照生創(chuàng)造優(yōu)秀的社會(huì)花費(fèi)大環(huán)境。，大學(xué)生要增強(qiáng)自己花費(fèi)教育，提升自我的花費(fèi)技巧，明確自己的歷史責(zé)任。培育正確的花費(fèi)觀，養(yǎng)成優(yōu)秀的花費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)變被動(dòng)花費(fèi)為主動(dòng)消費(fèi)，合理地、有計(jì)劃地進(jìn)行花費(fèi)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，不用過分追求物質(zhì)享受，學(xué)會(huì)對(duì)超前花費(fèi)說“不”。hlw.om中華勵(lì)志網(wǎng)自覺增強(qiáng)和完美自我意識(shí)水平。自我