2022年5月黑龍江省綏化市北林區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題（含答案與解析）

1、綏化市北林區(qū)2022年中考模擬試題語(yǔ)文（全卷四個(gè)部分，共8頁(yè)。滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必選用碳素筆或鋼筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚。.考生必須把所有答案填寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的答案一律無(wú)效。.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用 橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。其余試題用碳素筆或鋼筆作答。.考試結(jié)束后，將本試卷及答題卡交監(jiān)考教師方可離開(kāi)教室。一、知識(shí)積累及運(yùn)用（本題共7個(gè)小題，共27分）.閱讀下列文字，回答問(wèn)題近日，2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)落下w6i幕。一期期節(jié)目，熱潮洶涌，“文化自信”四個(gè)字更是

2、被深深 烙印在每個(gè)觀眾的心間。“賞詩(shī)詞之美、鑄民族之魂?！边@正是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)創(chuàng)立的初衷，也是節(jié)目始終炳承 的理念。近年來(lái)，“中國(guó)式浪漫”頻頻掀起大眾熱議。就在最近閉幕的北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上，“翩若驚 鴻，宛若游龍”、“山不讓塵，川不辭盈”等詩(shī)句，又一次撥動(dòng)了每一名中國(guó)人最溫柔的心弦。以中國(guó)的 古典詩(shī)詞來(lái)詮釋這一場(chǎng)人類盛會(huì)，不僅為比賽增添了藝術(shù)之美，更向世界彰顯了文化自信。 TOC o 1-5 h z （1）用部首檢字法查“烙”字，先查部首（），再查（）畫(huà)。（2）按所給拼音寫(xiě)出漢字，給文中加點(diǎn)字注音，找出并改正文中一個(gè)錯(cuò)別字。wei （）幕 心孽（） 改（3）請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幚m(xù)寫(xiě)句子，使其與上下

3、文構(gòu)成排比句。.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.葉老師上古典詩(shī)詞鑒賞課，各種典故停手整米，旁征博引，使人受益匪淺。B.敦煌壁畫(huà)藝術(shù)精品公益展亮相綿州，眾多藝術(shù)愛(ài)好者粉墨掌場(chǎng)，只為一睹敦煌石窟藝術(shù)風(fēng)采。C.我們非常反對(duì)那種專注于艱深晦澀、期糅連作的文風(fēng)。D.對(duì)于是否加入校排球隊(duì)，他和父母的意見(jiàn)木相倏摩，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.與別人相處時(shí)，我們要尊重對(duì)方，切忌不要強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。B.目前，最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比量子計(jì)算機(jī)還要慢一百萬(wàn)億倍。C.中國(guó)倡議并成立了 “一帶一路”綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，該組織將為中國(guó)乃至世界應(yīng)對(duì)全球性的氣候變化 作出重大貢獻(xiàn)。D.

4、近日，鞍山市召開(kāi)營(yíng)商環(huán)境建設(shè)大會(huì)，吹響了全市高標(biāo)準(zhǔn)干事業(yè)的新一輪行動(dòng)。.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“人的成長(zhǎng)并不是一場(chǎng)短跑競(jìng)賽，而是一場(chǎng)持久的長(zhǎng)跑” 一句是選擇復(fù)句?！榜雎?tīng)風(fēng)聲”“怒發(fā)沖冠一封家書(shū)” “微波細(xì)浪”這四個(gè)短語(yǔ)類型各不相同。“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！ ”這句話中的“白楊樹(shù)”“平凡贊美三個(gè)詞的詞性 是名詞、形容詞、動(dòng)詞。“他用驚奇的目光張望著陌生而又美麗的世界?！本渲小皬埻侵^語(yǔ)。.下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)，史記是西漢司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，資治通 鑒是北宋司馬光主持編纂的編年體史書(shū)。B.表是古代臣子向帝王陳情言

5、事的一種文體，作用是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望等，諸葛亮的出師 表就是“表”中的范例。C.背影作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。我的叔叔于勒作者是法國(guó)作家莫泊桑，代 表作有項(xiàng)鏈羊脂球等。D.古人表示謙稱的有“鄙、敝、愚”等，表示敬稱的有“令、賢、尊”等。名著閱讀.下列各句表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾身上凝聚著這個(gè)時(shí) 代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。B.儒林外史由眾多故事連綴而成，小說(shuō)刻畫(huà)了奔走于科舉道路 范進(jìn)，臨死前還惦記這“兩莖燈 草”的嚴(yán)監(jiān)生。C.駱駝祥子中劉四爺自私自利，殘忍霸

6、道，唯利是圖，不顧女兒的意愿將她留在身邊管理車廠，與 女兒鬧翻后僅留了一點(diǎn)錢(qián)給她。D.水滸傳中打虎英雄很多，有景陽(yáng)岡打虎的武松，沂嶺殺四虎的李逵，射殺老虎被毛太公陷害的獵 戶解珍、解寶。.簡(jiǎn)愛(ài)作者是英國(guó)作家 o古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析.文海拾貝，補(bǔ)充填空。,月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）,都護(hù)在燕然。（王維使至塞上）金樽清酒斗十千，.（李白行路難）富貴不能淫，,威武不能屈。（孟子富貴不能淫）劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中運(yùn)用典故，抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷感慨的兩句：古代的“書(shū)”常指書(shū)信。寫(xiě)出連續(xù)兩句古詩(shī)詞，且其中至少一句帶有“書(shū)”的詩(shī)句:古詩(shī)詞曲，精粹賞析。.根據(jù)圖片和漢字提示填寫(xiě)對(duì)應(yīng)詩(shī)句。.

7、下列各句鑒賞有誤一項(xiàng)是（）A.過(guò)零丁洋詩(shī)人開(kāi)篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄 涼落寞。B.江城子密州出獵是北宋文學(xué)家蘇軾擔(dān)任密州知州時(shí)的作品，這首詞通過(guò)描寫(xiě)一次出獵時(shí)的壯觀 場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵衛(wèi)國(guó)的雄心壯志，并委婉地表達(dá)出作者期盼重新得到朝廷重用的愿望。 C.范仲淹的漁家傲秋思上闕后三句里，邊聲、號(hào)角聲、千峰、長(zhǎng)煙、落日、孤城等意象展現(xiàn)出一 種悲涼肅殺之氣。下闋前兩句寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有取得勝利，自己與征人們還未建立軍功，還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起的 矛盾心理。D.兼葭含蓄委婉地抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意，全詩(shī)充滿難言的惆悵與傷感。.白雪歌送武判官歸

8、京中的“中軍置酒飲歸客”中飲指二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際（本題共3個(gè)小題，共6分）“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！背踔兴哪甑臅r(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子，無(wú)盡歡樂(lè)猶在眼 前；展望未來(lái)的生活，無(wú)限豪情洋溢在心中。為留下珍貴記憶，九年級(jí)三班開(kāi)展了 “歲月如歌一我們的 初中生活”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。.分工合作，制作班史，請(qǐng)你將編寫(xiě)班史的步驟補(bǔ)充完整。成立編委會(huì)，分配任務(wù)。 分類整理資料，編輯加工。.下面給班史命名不適合的一項(xiàng)是（）A.歲月如歌B.青春年華C.情誼永存D.三春暉.在畢業(yè)祝福這一版塊，班長(zhǎng)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 一句作為祝福結(jié)語(yǔ)，你覺(jué)得妥當(dāng)嗎？請(qǐng)結(jié)

9、合詩(shī)句內(nèi)涵和畢業(yè)情境闡述理由。三、閱讀理解及分析（本題共17個(gè)小題，共37分）（一）（8 分）閱讀下面文章，完成下面小題。手機(jī)成癮之謎現(xiàn)代人的精神困境如今，很多人無(wú)論何時(shí)，都要刷刷手機(jī)，不刷就覺(jué)得不安：可只要一刷上就停不下來(lái)，刷完又后悔 什么也沒(méi)干，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒卻又心癢難耐如果你也是如此，那么很不幸地告訴你，你很可能已經(jīng)“手 機(jī)成癮” 了。既然都上癮了，那此人肯定非常喜歡玩手機(jī)吧，但事實(shí)可能并非如此。杜倫大學(xué)的研究人員伊 森尼克拉斯和瓦茲利邁克爾近期發(fā)表的一篇論文則指出：那些天天刷手機(jī)的人，心底里可能并不喜歡 這樣。多巴胺的圈套：想要H喜歡。在日常用語(yǔ)中，“想要”與“喜歡”有何區(qū)別呢？試想，當(dāng)

10、一個(gè)人說(shuō) 自己喜歡一幅畫(huà)時(shí)，可能只是單純?cè)诒磉_(dá)欣賞和贊美。但如果他說(shuō)他想要這幅畫(huà)，那他的意思就是想擁有 這幅畫(huà)，其中包含了占有之意。所以，“想要”強(qiáng)調(diào)的是占有，而“喜歡”更多是表達(dá)欣賞和贊美。成癮的一大特征，就是在成癮者內(nèi)心感受中，想要的程度很高，但喜歡的程度卻較低，甚至干沒(méi) 有。那些沉迷于酒精的人，與其說(shuō)他們真心喜歡這些東西，不如說(shuō)他們的大腦已經(jīng)對(duì)該類物質(zhì)產(chǎn)生了依 賴，這使他們常被“想要”的沖動(dòng)所驅(qū)使。當(dāng)個(gè)體渴望達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)，人體大腦中的“獎(jiǎng)賞回路”就會(huì)被激活，刺激大腦釋放出大量的多巴 胺，以使人們處在興奮且愉悅的狀態(tài)。可一旦停止放下，興奮感稍一減退，人就會(huì)更感不安。人們希望再 次獲得多巴

11、胺，于是重復(fù)之前行為周而復(fù)始之下，這就使獎(jiǎng)賞系統(tǒng)變得越發(fā)敏感，越來(lái)越容易被激 活。從行為主義心理學(xué)角度來(lái)看，這樣的行為使人陷入了 “刺激愉悅愉悅強(qiáng)化成癮”的消極 循環(huán)中?？蛇@種愉悅感，并不等同于努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的成就感。這也就解釋了為何我們刷完手機(jī)后會(huì)倍感 空虛只體驗(yàn)到了興奮感，并無(wú)成就感。如今人們?nèi)菀淄媸謾C(jī)上癮，這一方面是由于軟件開(kāi)發(fā)者深諳營(yíng)銷心理學(xué)，畢竟只有讓使用者難以 自拔”，才能獲得更多商業(yè)利益；但另一方面，我們也要反思自己，為何我們寧可沉迷在這份虛幻的快感 中，也不去做自己真正喜歡且有意義的事？這就不得不提到空心病。這是一種由于價(jià)值觀缺陷導(dǎo)致的心理障礙，其癥狀表現(xiàn)為：對(duì)生活迷 茫，不知

12、道自己想要什么，并伴有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無(wú)意義感。在傳統(tǒng)社會(huì)中，人們的價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定；但 近年來(lái)，信息化時(shí)代發(fā)展速度加快，借助短視頻等社交平臺(tái)，一些人的觀點(diǎn)被放大，過(guò)去我們推崇傳承的 思想和價(jià)值觀受到了沖擊，讓我們的生活充斥著各種價(jià)值觀，這就加劇了人們的價(jià)值選擇困難。一個(gè)人若想要找到人生的方向、做有意義的事，那得先回答“什么才是有意義的事”。而在這個(gè)價(jià) 值多元化的世界中，有些人難以獲得這個(gè)答案幾乎是因?yàn)椋骸吧习a者普遍在尋找人生價(jià)值的過(guò)程中受到挫 折后很快轉(zhuǎn)而尋求一種廉價(jià)的替代品?！爆F(xiàn)實(shí)主義療法創(chuàng)始人威廉格拉瑟如是說(shuō)。不過(guò)，威廉也指出，上癮并不都是消極的，也存在積極上癮。想想那些每天練琴16個(gè)小時(shí)的

13、鋼琴 家、能風(fēng)雨無(wú)阻跑幾十公里的跑者以及每天揮棒600次的棒球運(yùn)動(dòng)員。威廉格拉瑟認(rèn)為，除了開(kāi)始的意 志力，也許能更好解釋他們后續(xù)這種堅(jiān)持的是：他們對(duì)每天進(jìn)行的活動(dòng)上癮了，以至于如果停止這項(xiàng)活 動(dòng)，他們會(huì)感到痛苦；一旦恢復(fù)，痛苦會(huì)隨之消失。但與消極行為上癮者不同，積極行為上癮者并不為犧牲的時(shí)間而感到空虛后悔，反而認(rèn)為這種投入 很有價(jià)值。他們不僅能從上癮行為中獲得精神力量，而且能借助這些力量幫助自己更好地完成想要做的 事.看到這里，你可能會(huì)問(wèn)，那么我們?cè)鯓硬拍苷业阶屪约悍e極上癮的事呢？威廉格拉瑟指出，形成 積極上癮需要時(shí)間，而且無(wú)論參加哪種活動(dòng)，積極上癮通常不會(huì)在6個(gè)月內(nèi)形成，你必須堅(jiān)定地持續(xù)很長(zhǎng)

14、 一段時(shí)間。換句話說(shuō)，并不是你發(fā)現(xiàn)了什么事情有意義，然后才選擇堅(jiān)持，而是只有當(dāng)你堅(jiān)持做某事一段 時(shí)間后，才可能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的意義，進(jìn)而找到人生的方向。（選自科技日?qǐng)?bào)，有刪改）.請(qǐng)根據(jù)第段內(nèi)容，概括刷短視頻成癮的人成癮的過(guò)程。.第段中，加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去？為什么？.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.人們對(duì)刷抖音的成癮和依賴是對(duì)抖音這個(gè)軟件的喜歡。B. “刺激愉悅愉悅強(qiáng)化成癮”是獲得一種興奮感，并非是找到人生的意義。C.近年來(lái)我們的生活充斥著各種價(jià)值觀，這導(dǎo)致了人們價(jià)值觀的缺陷。D.上癮是一件可怕事情，具有巨大的消極作用。18.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容和實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)如何有效地管控手

15、機(jī)。材料：“有句格言，越自律才越自由。手機(jī)本身不是問(wèn)題，怎么使用手機(jī)才是問(wèn)題。應(yīng)通過(guò)教育引導(dǎo)，讓孩 子提升媒介信息素養(yǎng)和自我管理能力。在面對(duì)手機(jī)時(shí)，他們才能拿得起放得下。”張海波說(shuō)。（二）（8 分）閱讀下面文字，完成下面小題。向夢(mèng)想前行，我們皆是“可期少年”年僅17歲的中國(guó)小將蘇翊鳴憑借88.70分的成績(jī)摘得2022年北京冬奧會(huì)銀牌，為中國(guó)單板滑雪寫(xiě) 下了嶄新的一筆。蘇翊鳴“一鳴驚人”背后呈現(xiàn)的是中國(guó)少年那股不服輸、不放棄的拼勁兒，是青年運(yùn)動(dòng) 員奮勇?tīng)?zhēng)先、為國(guó)爭(zhēng)光的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)少年，可畏可期。讀懂“少年”之奮勇?tīng)?zhēng)先，砥礪“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神，做向夢(mèng)想前行的“拼搏家”。從 開(kāi)幕式24名

16、中國(guó)年輕人在茫茫白雪中串聯(lián)成中國(guó)結(jié)，展示奧林匹克精神要義，到蘇翊鳴奪銀，是中國(guó)運(yùn) 動(dòng)員用汗水完美詮釋著“人生能有幾回搏”的奮斗精神，注解著體育的本源和真諦。唯奮勇拼搏造就真英 雄，才能更好地?fù)肀篮梦磥?lái)。常言三歲之翁”“百歲之童”，其實(shí)，奮斗的人生與年齡無(wú)關(guān)，心態(tài)的 衰老才是更加值得擔(dān)憂。疫情大考之下，中華民族同心戮力、共克時(shí)艱，除了 90后、00后少年在疫情一 線堅(jiān)守崗位外，以鐘南山、張伯禮等為代表的耄耋老人，因青春之光，他們“變身”為“少年”乘風(fēng)破 浪，堅(jiān)守初心“疫”線而行交出了高分答卷。于此，年少不是專利，只是最富有活力的成分，每一個(gè)有 夢(mèng)想、不負(fù)韶華的普通人，皆可是“可期少年”，這才是

17、中國(guó)少年應(yīng)有的樣子，也是中華民族生生不息、 薪火相傳的內(nèi)生精神動(dòng)力。讀懂“少年”之擔(dān)當(dāng)作為，永葆“初生牛犢不怕虎”的昂揚(yáng)自信，做向夢(mèng)想前行的“領(lǐng)航人”?！吧倌陱?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。“自由式滑雪女子大跳臺(tái)資格賽中順利晉級(jí)決賽的谷愛(ài)凌、冰壺所有參賽隊(duì)伍中最 年輕的隊(duì)長(zhǎng)韓雨、參與自由式滑雪大跳臺(tái)資格賽比拼的代表團(tuán)年齡最小的選手何金博年少有為，初次 登上冬奧舞臺(tái)的00后小將們意氣風(fēng)發(fā)，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，在冰天雪地中掀起了“青春風(fēng)暴”，讓青春燃燒沸騰。我們要拾起00后新生代們“愛(ài)拼才會(huì)贏”的斗志，高舉夢(mèng)想火炬心無(wú) 悔，錘煉擔(dān)當(dāng)硬核，將“年少輕狂”再次揮灑汗水在祖國(guó)壯美河山之中，挑起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)

18、”的重?fù)?dān)，實(shí) 現(xiàn)更多“零”的突破，獲得屬于自己的鮮花與掌聲。讀懂“少年”之趕考初心，磨煉“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)意志，做向夢(mèng)想前行的“答卷人”。 109個(gè)冬奧小項(xiàng)，從約有三分之一是空白到實(shí)現(xiàn)全項(xiàng)目參賽”，背后有著一批準(zhǔn)00后和00后年輕人的 奮勇拼搏。賽場(chǎng)上，以蘇翊鳴為代表的運(yùn)動(dòng)員賽出了青春的力量：賽事中，眾多00后奧運(yùn)志愿者，在場(chǎng) 館管理、賽事服務(wù)、頒獎(jiǎng)禮儀等領(lǐng)域施展才能，履行自己的“冰雪之約”；賽場(chǎng)外，超3億人攜手奧運(yùn)五 環(huán)，讓原本有些“高冷”的冰雪運(yùn)動(dòng)大眾化、全民化。共燃冰雪夢(mèng)，激情向未來(lái)，這是中國(guó)人民與世界人 民攜手同行、共創(chuàng)未來(lái)的美好期許，是少年奧運(yùn)健兒初心使命深層次的體現(xiàn)，向世界展

19、現(xiàn)著中國(guó)青年的氣 質(zhì)。為此，我們當(dāng)接續(xù)可畏可期”“少年” 不負(fù)韶華勤耕耘”之銳氣，陣厲奮發(fā)、篤行不怠，書(shū)寫(xiě) “強(qiáng)國(guó)有我”新篇章。成就冰雪榮耀，與世界攜手向未來(lái)。我們當(dāng)如中國(guó)奧運(yùn)健兒馳騁賽場(chǎng)、勇敢拼搏、挑戰(zhàn)超越，以嶄 新的面貌、負(fù)責(zé)任的形象和自信平和的心態(tài)，呈現(xiàn)給世界一個(gè)大國(guó)風(fēng)范。因?yàn)?，向?mèng)想前行，我們皆是 “可期少年”?。ㄓ袆h改） 19.閱讀全文回答，選文的中心論點(diǎn)是什么？.選文第段有哪些作用？.選文第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？.作為“可期少年”，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（三）（11分）閱讀母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)，完成下面小題。母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)一個(gè)女人

20、一旦做了母親，便會(huì)愛(ài)自己最愛(ài)的人，然后辜負(fù)最愛(ài)自己的人。外婆去世的時(shí)候，她16歲，她愛(ài)外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒(méi)日沒(méi)夜地守著她，為 她擔(dān)心。可是母親并不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親似乎不為親人的 走難過(guò)，而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在她成長(zhǎng)的歲月里，外婆對(duì)她說(shuō)得最多的話就 是：“妞妞，長(zhǎng)大了一定要對(duì)媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛(ài)著母親，外婆走了，母親卻那樣平 靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。對(duì)她的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在她書(shū)桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出 去后，她覺(jué)得母親哭了，一剎那，她有些悔意，畢竟，母親對(duì)

21、她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽(tīng)到母親 悄悄走進(jìn)來(lái)。她不想跟母親說(shuō)話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐了下來(lái)，她能感覺(jué)到母親一直注視 她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺(jué)到的目光，幾乎讓她快要裝不下去 了。畢竟，那是愛(ài)她的母親，母親從來(lái)都是愛(ài)她的。好在母親坐了一會(huì)兒就站了起來(lái)。她偷偷睜開(kāi)眼睛， 看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗戶到門(mén)口，短短的幾步，母親走了好半天。房門(mén)近乎無(wú) 聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟了下來(lái)，想起她一次次對(duì)外婆的承諾，她決定，結(jié)束對(duì)母親的冷漠。第二天早上，她醒來(lái)，起床前想了想，躺在床上大聲喊了一聲“媽”。母親幾乎是立刻就推門(mén)進(jìn)來(lái) 了，眼神里有些慌

22、亂，連聲問(wèn)她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？ ”她搖頭，笑笑，那是外婆去世后她第一次對(duì)母 親笑，然后用曾經(jīng)對(duì)著外婆的有點(diǎn)兒撒嬌的口吻說(shuō)：“媽，你做什么好吃的了？ ”因?yàn)榧?dòng)，母親的聲音 都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛(ài)吃的小粽子”那頓飯，她吃得很多。她和母親的關(guān)系， 就這樣恢復(fù)到從前。在沒(méi)有了外婆以后，母親的愛(ài)，甚至更加細(xì)致和妥帖起來(lái)。高三，是她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后沖刺的幾個(gè)月，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，她愣住了。 那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子。她嘻嘻地笑： “媽，我答應(yīng)過(guò)外婆，以后一定會(huì)對(duì)你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親再無(wú)了隔閩，她長(zhǎng)成快

23、樂(lè)明媚的 女子，畢業(yè)，工作，戀愛(ài)，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓每個(gè)人都將自己的 手指比俞成生命中最重要的人。五根手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個(gè)的朋友。第一個(gè)被 壓下的手指地選擇了代表朋友的，下一個(gè)她卻為難了，最終選擇了父親。再后來(lái)，她還遲疑的時(shí)間更久， 終于選擇了自己，但是在最后一個(gè)目標(biāo)的舍棄中，她萬(wàn)分難過(guò)，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表 母親的手指壓倒下去了，那一刻，她心如刀割。她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問(wèn)出了那個(gè)壓在心底的問(wèn)題：“媽，外婆去世的時(shí)候，你是 不

24、是也非常難過(guò)，但是你不想說(shuō)？ 當(dāng)時(shí)母親顯然愣怔了一下，沉默了片亥I,說(shuō)：“外婆是媽的媽媽，媽 當(dāng)然難過(guò)，可是外婆不在了，媽還有你，就覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)，覺(jué)得活著有勁，雖然傷心，但不覺(jué)得絕望?！蹦菚r(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無(wú)疑，世間最愛(ài)母親的人是外婆，最愛(ài)她的人，是母親?？墒牵?她和母親一樣，都會(huì)為了愛(ài)自己的孩子辜負(fù)最愛(ài)自己的人，哪怕那辜負(fù)是無(wú)意的，是不情愿的。10年以 后，做了母親的她，終于理解了母親說(shuō)過(guò)的那四個(gè)字：愛(ài)往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛(ài)得再偉大也都 存著自私，自私到不愿把愛(ài)分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣，一樣為愛(ài)自己最愛(ài)的人，辜負(fù)了 最愛(ài)自己的人。原來(lái)，母愛(ài)就是這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)。

25、而被辜負(fù)的人，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。（原文有改動(dòng)）.閱讀母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)全文，從“她”的角度，填寫(xiě)下表。時(shí)間情節(jié)心理/表現(xiàn)時(shí)間情節(jié)外婆去世的時(shí)候暗暗生母親的氣那天晚上感受到母親的目光，看到母親拉窗簾， 挪步出去決定結(jié)束對(duì)母親的 冷漠高三最后幾個(gè)月的一個(gè) 晚上要求與母親一起睡，并對(duì)母親提起外婆初夏的時(shí)候心如刀割.從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析段畫(huà)線句子。母親幾乎是立刻就推門(mén)進(jìn)來(lái)了，眼神里有些慌亂，連聲問(wèn)她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？.第段采用了哪種記敘順序，有什么作用？.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句子“原來(lái)，母愛(ài)就是這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)”的理解。.文章以“母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)”為標(biāo)題有何作用？（四）（10

26、分）閱讀文言文，完成下面小題。甲】魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦我所惡， 所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚 于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于 生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。乙】真卿仕歷元、君、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言，見(jiàn)惡于元載、 楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八

27、。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公 卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多 端迫協(xié)而毫無(wú)怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）死亦我所涉（2）至縊殺之.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）由是則可以辟患而有不為也。（2）義不顧身，所志必達(dá)。.甲文用 （論證方法）引出中心論點(diǎn)，乙文中的“見(jiàn)惡于元載、楊炎、盧杞諸奸公卿 失色”是運(yùn)用了 （表現(xiàn)手法）表現(xiàn)顏真卿的形象。.請(qǐng)根據(jù)乙文說(shuō)說(shuō)顏真卿的人物形象，并談?wù)勁c甲文的聯(lián)系。四、寫(xiě)作表達(dá)（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題寫(xiě)作文。.文題一：請(qǐng)以有

28、一束光，照亮我的世界為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；文章立意要深刻；主題鮮明，思路清晰抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字左右。.閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。什么是英雄？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中英雄的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗 爭(zhēng)，令人欽佩的人。世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。中華民族是英雄輩出的民族，古往今來(lái)多少英雄挽 大廈于將傾，救民眾于水火，中華民族能夠經(jīng)歷無(wú)數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大，從來(lái)都不是因?yàn)橛芯仁乐鳎?是因?yàn)樵诖鬄?zāi)大難前有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人挺身而出、慷慨前行！民族復(fù)興時(shí)代已經(jīng)開(kāi)啟，我們這

29、一代青年人更要繼承弘揚(yáng)英雄精神，為民族偉大復(fù)興而奮斗。我們也 能成為新時(shí)代所呼喚的英雄。要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；字?jǐn)?shù)在600字左右； 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。參考答案一、知識(shí)積累及運(yùn)用(本題共7個(gè)小題，共27分).閱讀下列文字，回答問(wèn)題近日，2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)落下w6i幕。一期期節(jié)目，熱潮洶涌，“文化自信”四個(gè)字更是被深深 烙印在每個(gè)觀眾的心間?！百p詩(shī)詞之美、鑄民族之魂?！边@正是中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)創(chuàng)立的初衷，也是節(jié)目始終炳承 的理念。近年來(lái)，“中國(guó)式浪漫”頻頻掀起大眾熱議。就在最近閉幕的北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上，“翩若驚 鴻，宛若游龍”、“山不讓塵，川不辭

30、盈”等詩(shī)句，又一次撥動(dòng)了每一名中國(guó)人最溫柔的心弦。以中國(guó)的 古典詩(shī)詞來(lái)詮釋這一場(chǎng)人類盛會(huì)，不僅為比賽增添了藝術(shù)之美，更向世界彰顯了文化自信。 TOC o 1-5 h z (1)用部首檢字法查“烙”字，先查部首()，再查()畫(huà)。(2)按所給拼音寫(xiě)出漢字，給文中加點(diǎn)字注音，找出并改正文中一個(gè)錯(cuò)別字。wei ()幕 心密() 改(3)請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幚m(xù)寫(xiě)句子，使其與上下文構(gòu)成排比句?！敬鸢浮?1).火.62).帷 xian.炳.秉 (3)尋文化之根【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查查字典的方法?！袄印笔亲笥医Y(jié)構(gòu)。首先查部首“火”，然后再查6畫(huà)（各的筆畫(huà)數(shù)）。【小問(wèn)2詳解】帷幕（wdimii）：掛在舞臺(tái)上或

31、較大屋子里遮擋用的幕布。心弦（xTnxian）：意思是指被感動(dòng)而起共鳴的心境。炳承秉承（bingchEg）：承受、接受。故“炳改為“秉。【小問(wèn)3詳解】本題考查仿寫(xiě)。“賞詩(shī)詞之美”“鑄民族之魂”是動(dòng)賓詞組。據(jù)此仿寫(xiě)即可。示例：拂歷史之塵。2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確一項(xiàng)是（）A.葉老師上古典詩(shī)詞鑒賞課，各種典故停手稻來(lái)，旁征博引，使人受益匪淺。B.敦煌壁畫(huà)藝術(shù)精品公益展亮相綿州，眾多藝術(shù)愛(ài)好者粉墨學(xué)場(chǎng)，只為一睹敦煌石窟藝術(shù)風(fēng)采。C.我們非常反對(duì)那種專注于艱深晦澀、彷糅造色的文風(fēng)。D.對(duì)于是否加入校排球隊(duì)，他和父母的意見(jiàn)木相彳至摩，無(wú)法達(dá)成共識(shí)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不

32、著怎么思考，合乎語(yǔ)境使用正確：B.粉墨登場(chǎng):化妝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)（含譏諷義）。該詞用于形容藝術(shù)愛(ài)好者參觀敦煌壁畫(huà) 藝術(shù)精品公益展，使用不當(dāng)：C.矯揉造作:使彎的變成直的，使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。合乎語(yǔ)境，使用正確；D.大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。用來(lái)形容人的意見(jiàn)不同，使用正確；故選B。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.與別人相處時(shí)，我們要尊重對(duì)方，切忌不要強(qiáng)迫他人接受自己的觀點(diǎn)。B.目前，最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)的計(jì)算速度比量子計(jì)算機(jī)還要慢一百萬(wàn)億倍。C.中國(guó)倡議并成立了 “一帶一路”綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，該組織將為中國(guó)乃至世界應(yīng)對(duì)全球性的氣候變化 作出重大貢獻(xiàn)。D.近

33、日，鞍山市召開(kāi)營(yíng)商環(huán)境建設(shè)大會(huì)，吹響了全市高標(biāo)準(zhǔn)干事業(yè)的新一輪行動(dòng)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.否定不當(dāng)，可刪去“不要”；B.詞語(yǔ)使用不當(dāng)，表示慢或少的時(shí)候，不能用倍數(shù)?？筛臑椋毫孔佑?jì)算機(jī)的計(jì)算速度比最快的超級(jí)計(jì)算機(jī) 要快一百萬(wàn)億倍：D.成分殘缺，少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“新一輪行動(dòng)”后面添加“的號(hào)角”；故選Co.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“人的成長(zhǎng)并不是一場(chǎng)短跑競(jìng)賽，而是一場(chǎng)持久的長(zhǎng)跑” 一句是選擇復(fù)句?！榜雎?tīng)風(fēng)聲”“怒發(fā)沖冠”“一封家書(shū)微波細(xì)浪”這四個(gè)短語(yǔ)類型各不相同?！鞍讞顦?shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！ ”這句話中的“白楊樹(shù)” “平凡”“贊美”三個(gè)詞的詞性 是名詞、形容詞、動(dòng)詞?！八?/p>

34、用驚奇的目光張望著陌生而又美麗的世界?！本渲小皬埻笔侵^語(yǔ)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A. “不是而是”是一個(gè)并列復(fù)句，所以“人的成長(zhǎng)并不是一場(chǎng)短跑競(jìng)賽，而是一場(chǎng)持 久的長(zhǎng)跑一句是選擇復(fù)句”說(shuō)法錯(cuò)誤； 故選A。.下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)，史記是西漢司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，資治通 鑒是北宋司馬光主持編纂的編年體史書(shū)。B.表是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，作用是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望等，諸葛亮的出師 表就是“表”中的范例。C.背影作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。我的叔叔于勒作者是法國(guó)作家莫泊桑，代 表作有項(xiàng)鏈羊脂球等。D.古人

35、表示謙稱的有“鄙、敝、愚”等，表示敬稱的有“令、賢、尊”等?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】戰(zhàn)國(guó)策是西漢劉向整理編輯的國(guó)別體史書(shū)，選項(xiàng)中“戰(zhàn)國(guó)”表述有誤；故選Ao名著閱讀.下列各句表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾身上凝聚著這個(gè)時(shí) 代最美好的精神品質(zhì)為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。B.儒林外史由眾多故事連綴而成，小說(shuō)刻畫(huà)了奔走于科舉道路的范進(jìn)，臨死前還惦記這“兩莖燈 草”的嚴(yán)監(jiān)生。C.駱駝祥子中劉四爺自私自利，殘忍霸道，唯利是圖，不顧女兒的意愿將她留在身邊管理車廠，與 女兒鬧翻后僅留了一點(diǎn)錢(qián)給她。D.水滸傳中打虎英雄很多

36、，有景陽(yáng)岡打虎的武松，沂嶺殺四虎的李逵，射殺老虎被毛太公陷害的獵 戶解珍、解寶?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C.在劉四壽宴當(dāng)天，劉四與女兒發(fā)生爭(zhēng)吵并當(dāng)著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，后來(lái)甚至賣 掉了人和車廠，并且劉四一分錢(qián)也沒(méi)有留給女兒虎妞；“與女兒鬧翻后僅留了一點(diǎn)錢(qián)給她”表述有誤； 故選Co.簡(jiǎn)愛(ài)作者是英國(guó)作家.【答案】夏洛蒂勃朗特【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。簡(jiǎn)愛(ài)是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳 色彩的作品。女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì) 人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說(shuō)的主題是通過(guò)孤女坎坷不平的人

37、生經(jīng)歷，成功地 塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難， 一個(gè)小寫(xiě)的人成為一個(gè)大寫(xiě)的人的渴望。古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析.文海拾貝，補(bǔ)充填空。,月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）,都護(hù)在燕然。（王維使至塞上）金樽清酒斗十千，。（李白行路難）富貴不能淫，,威武不能屈。（孟子富貴不能淫）劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中運(yùn)用典故，抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷感慨的兩句：古代的“書(shū)”常指書(shū)信。寫(xiě)出連續(xù)兩句古詩(shī)詞，且其中至少一句帶有“書(shū)”的詩(shī)句:【答案】.露從今夜白 .蕭關(guān)逢候騎 .玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián).貧賤不能移 .懷舊空吟聞笛賦.到鄉(xiāng)翻似爛柯人.烽火連三月.家書(shū)抵萬(wàn)

38、金；鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：候、候、候、賦、柯。只要寫(xiě)出帶有“書(shū)”的詩(shī)句即可，如：讀書(shū)破萬(wàn)卷；下筆如有神；嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。古詩(shī)詞曲，精粹賞析。.根據(jù)圖片和漢字提示填寫(xiě)對(duì)應(yīng)詩(shī)句。弓、【答案】馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚【解析】【詳解】看圖可知，圖中一位將軍正縱馬馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之上，戰(zhàn)馬四蹄翻飛，奔走迅疾。他手中彎弓搭箭， 弓開(kāi)如同滿月，箭去勝似流星。再根據(jù)第二句首字為“弓”，可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是：馬作的盧飛快，弓如霹 靂弦驚。出自辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之。注意“的盧”“霹靂”的正確書(shū)寫(xiě)。.下列各句鑒賞有誤的一項(xiàng)是

39、（）A.過(guò)零丁洋詩(shī)人開(kāi)篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭(zhēng)經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄 涼落寞。B.江城子密州出獵是北宋文學(xué)家蘇軾擔(dān)任密州知州時(shí)的作品，這首詞通過(guò)描寫(xiě)一次出獵時(shí)的壯觀 場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺敵衛(wèi)國(guó)的雄心壯志，并委婉地表達(dá)出作者期盼重新得到朝廷重用的愿望。 C.范仲淹的漁家傲秋思上闕后三句里，邊聲、號(hào)角聲、千峰、長(zhǎng)煙、落日、孤城等意象展現(xiàn)出一 種悲涼肅殺之氣。下闋前兩句寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有取得勝利，自己與征人們還未建立軍功，還鄉(xiāng)之計(jì)無(wú)從談起的 矛盾心理。D.兼葭含蓄委婉地抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意，全詩(shī)充滿難言的惆悵與傷感?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A. “干戈寥

40、落”指的是“率領(lǐng)義軍抗擊元兵失敗”，“四周星”指“四周年”，并非“星光的暗 淡寥落”；故選A。.白雪歌送武判官歸京中的“中軍置酒飲歸客”中“飲”指.【答案】宴請(qǐng)【解析】【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。“中軍置酒飲歸客”是說(shuō)主帥在帳中擺酒宴請(qǐng)即將歸京的武判官，渲染 了送別的隆重場(chǎng)面。故“飲”指的是宴請(qǐng)。二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際（本題共3個(gè)小題，共6分）“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！背踔兴哪甑臅r(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子，無(wú)盡歡樂(lè)猶在眼 前；展望未來(lái)的生活，無(wú)限豪情洋溢在心中。為留下珍貴記憶，九年級(jí)三班開(kāi)展了 “歲月如歌我們的 初中生活”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。.分工

41、合作，制作班史，請(qǐng)你將編寫(xiě)班史的步驟補(bǔ)充完整。成立編委會(huì)，分配任務(wù)。分類整理資料，編輯加工。.下面給班史命名不適合的一項(xiàng)是（）A.歲月如歌B.青春年華C.情誼永存D.三春暉.在畢業(yè)祝福這一版塊，班長(zhǎng)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 一句作為祝福結(jié)語(yǔ)，你覺(jué)得妥當(dāng)嗎？請(qǐng)結(jié) 合詩(shī)句內(nèi)涵和畢業(yè)情境闡述理由?！敬鸢浮?2.小組分工，搜集資料.班史定稿，裝幀制作 13. D14.妥當(dāng)這句詩(shī)的意思是：四海之內(nèi)有知己朋友，雖然遠(yuǎn)在天邊，也像近鄰一樣親近?？臻g的距離阻隔不了心的距 離。此時(shí)大家即將畢業(yè)，奔赴四方，就算相隔再遠(yuǎn)，友誼永存。詩(shī)句剛好與所處情境符合。（意思對(duì)即 可）【解析】【12題詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。

42、按照示例的格式，一般按照成立部門(mén)，明確任務(wù)，分工搜集，分類整理，匯總編輯，裝訂成冊(cè)的步驟逐一 完成。示例：各小組分門(mén)別類，搜集資料；裝訂成冊(cè)，形成班史紀(jì)念冊(cè)?！?3題詳解】本題考查綜合知識(shí)運(yùn)用。A.歲月如歌：是指人生之路并不平坦，而是跌宕起伏，如同一首歌，有歡快的音符，也有憂傷的節(jié)奏。當(dāng) 時(shí)間過(guò)去，沉淀下來(lái)的就是最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這里表達(dá)學(xué)習(xí)時(shí)光的流逝，適合；B.青春年華：形容一個(gè)人正處在人生中比較青春美好的時(shí)間段。用在這里形容初中青春生活，適合；C.情義永存：人與人相互關(guān)心、相互敬愛(ài)的感情永遠(yuǎn)存在。這里形容同學(xué)之間的友誼，適合；D.三春暉：春天的陽(yáng)光，喻母愛(ài)。這里不適合；故選D?！?4題詳解】本

43、題考查文學(xué)常識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代王勃的送杜少府之任蜀州，意思是：只要有知心朋友，四海之 內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)，即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。用在這里形容即將畢業(yè)的初中學(xué)生之間，表達(dá)了友誼 常存之意。據(jù)此回答即可。示例：妥當(dāng)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是：只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)，即便在天涯海 角，感覺(jué)就像近鄰一樣。此時(shí)，初中生活即將結(jié)束，同學(xué)們將奔赴遠(yuǎn)方，但空間的距離不會(huì)使深厚的友誼 消散。詩(shī)句與所處畢業(yè)情境符合。三、閱讀理解及分析（本題共17個(gè)小題，共37分）（一）（8 分）閱讀下面文章，完成下面小題。手機(jī)成癮之謎現(xiàn)代人的精神困境如今，很多人無(wú)論何時(shí)，都要刷

44、刷手機(jī)，不刷就覺(jué)得不安；可只要一刷上就停不下來(lái)，刷完又后悔 什么也沒(méi)干，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒卻又心癢難耐如果你也是如此，那么很不幸地告訴你，你很可能已經(jīng)“手 機(jī)成癮” 了。既然都上癮了，那此人肯定非常喜歡玩手機(jī)吧，但事實(shí)可能并非如此。杜倫大學(xué)的研究人員伊 森尼克拉斯和瓦茲利邁克爾近期發(fā)表的一篇論文則指出：那些天天刷手機(jī)的人，心底里可能并不喜歡 這樣。多巴胺的圈套：想要手喜歡。在日常用語(yǔ)中，“想要”與“喜歡”有何區(qū)別呢？試想，當(dāng)一個(gè)人說(shuō) 自己喜歡一幅畫(huà)時(shí)，可能只是單純?cè)诒磉_(dá)欣賞和贊美。但如果他說(shuō)他想要這幅畫(huà)，那他的意思就是想擁有 這幅畫(huà)，其中包含了占有之意。所以，“想要”強(qiáng)調(diào)的是占有，而喜歡”更多是表達(dá)

45、欣賞和贊美。成癮的一大特征，就是在成癮者內(nèi)心感受中，想要的程度很高，但喜歡的程度卻較低，甚至2千沒(méi) 有。那些沉迷于酒精的人，與其說(shuō)他們真心喜歡這些東西，不如說(shuō)他們的大腦已經(jīng)對(duì)該類物質(zhì)產(chǎn)生了依 賴，這使他們常被“想要”的沖動(dòng)所驅(qū)使。當(dāng)個(gè)體渴望達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)，人體大腦中的“獎(jiǎng)賞回路”就會(huì)被激活，刺激大腦釋放出大量的多巴 胺，以使人們處在興奮且愉悅的狀態(tài)。可一旦停止放下，興奮感稍一減退，人就會(huì)更感不安。人們希望再 次獲得多巴胺，于是重復(fù)之前行為周而復(fù)始之下，這就使獎(jiǎng)賞系統(tǒng)變得越發(fā)敏感，越來(lái)越容易被激 活。從行為主義心理學(xué)角度來(lái)看，這樣的行為使人陷入了 “刺激愉悅愉悅強(qiáng)化成癮”的消極 循環(huán)中?？蛇@種愉

46、悅感，并不等同于努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的成就感。這也就解釋了為何我們刷完手機(jī)后會(huì)倍感 空虛只體臉到了興奮感，并無(wú)成就感。如今人們?nèi)菀淄媸謾C(jī)上癮，這一方面是由于軟件開(kāi)發(fā)者深諳營(yíng)銷心理學(xué)，畢竟只有讓使用者“難以 自拔”，才能獲得更多商業(yè)利益：但另一方面，我們也要反思自己，為何我們寧可沉迷在這份虛幻的快感 中，也不去做自己真正喜歡且有意義的事？這就不得不提到“空心病”。這是一種由于價(jià)值觀缺陷導(dǎo)致的心理障礙，其癥狀表現(xiàn)為：對(duì)生活迷 茫，不知道自己想要什么，并伴有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無(wú)意義感。在傳統(tǒng)社會(huì)中，人們的價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定；但 近年來(lái)，信息化時(shí)代發(fā)展速度加快，借助短視頻等社交平臺(tái)，一些人的觀點(diǎn)被放大，過(guò)去我們推崇

47、傳承的 思想和價(jià)值觀受到了沖擊，讓我們的生活充斥著各種價(jià)值觀，這就加劇了人們的價(jià)值選擇困難。一個(gè)人若想要找到人生的方向、做有意義的事，那得先回答什么才是有意義的事”。而在這個(gè)價(jià) 值多元化的世界中，有些人難以獲得這個(gè)答案幾乎是因?yàn)椋骸吧习a者普遍在尋找人生價(jià)值的過(guò)程中受到挫 折后很快轉(zhuǎn)而尋求一種廉價(jià)的替代品?！爆F(xiàn)實(shí)主義療法創(chuàng)始人威廉格拉瑟如是說(shuō)。不過(guò)，威廉也指出，上癮并不都是消極的，也存在積極上癮。想想那些每天練琴16個(gè)小時(shí)的鋼率 家、能風(fēng)雨無(wú)阻跑幾十公里的跑者以及每天揮棒600次的棒球運(yùn)動(dòng)員。威廉格拉瑟認(rèn)為，除了開(kāi)始的意 志力，也許能更好解釋他們后續(xù)這種堅(jiān)持的是：他們對(duì)每天進(jìn)行的活動(dòng)上癮了，以至

48、于如果停止這項(xiàng)活 動(dòng)，他們會(huì)感到痛苦；一旦恢復(fù)，痛苦會(huì)隨之消失。但與消極行為上癮者不同，積極行為上癮者并不為犧牲的時(shí)間而感到空虛后悔，反而認(rèn)為這種投入 很有價(jià)值。他們不僅能從上癮行為中獲得精神力量，而且能借助這些力量幫助自己更好地完成想要做的 事。#到這里，你可能會(huì)問(wèn)，那么我們?cè)鯓硬拍苷业阶屪约悍e極上癮的事呢？威廉格拉瑟指出，形成 積極上癮需要時(shí)間，而且無(wú)論參加哪種活動(dòng)，積極上癮通常不會(huì)在6個(gè)月內(nèi)形成，你必須堅(jiān)定地持續(xù)很長(zhǎng) 一段時(shí)間。換句話說(shuō)，并不是你發(fā)現(xiàn)了什么事情有意義，然后才選擇堅(jiān)持，而是只有當(dāng)你堅(jiān)持做某事一段 時(shí)間后，才可能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的意義，進(jìn)而找到人生的方向。（選自科技日?qǐng)?bào)，有刪改）

49、.請(qǐng)根據(jù)第段內(nèi)容，概括刷短視頻成癮的人成癮的過(guò)程。.第段中，加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去？為什么？.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.人們對(duì)刷抖音的成癮和依賴是對(duì)抖音這個(gè)軟件的喜歡。B. “刺激愉悅愉悅強(qiáng)化成癮”是獲得一種興奮感，并非是找到人生的意義。C.近年來(lái)我們的生活充斥著各種價(jià)值觀，這導(dǎo)致了人們價(jià)值觀的缺陷。D.上癮是一件可怕的事情，具有巨大的消極作用。18.閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容和實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)如何有效地管控手機(jī)。材料：“有句格言，越自律才越自由。手機(jī)本身不是問(wèn)題，怎么使用手機(jī)才是問(wèn)題。應(yīng)通過(guò)教育引導(dǎo)，讓孩 子提升媒介信息素養(yǎng)和自我管理能力。在面對(duì)手機(jī)時(shí)，他們才能拿得起放得下?！?/p>

50、張海波說(shuō)?！敬鸢浮?5.當(dāng)人們刷短視頻時(shí)，大腦釋放出大量多巴胺，使人們?cè)谒⒍桃曨l過(guò)程中感到興奮且愉快。停止 刷短視頻后，大腦不再持續(xù)分泌多巴胺，造成的不安感使人們想回到剛才愉悅的狀態(tài)，于是又重新刷起短視 頻，愉悅感又隨之增強(qiáng)。長(zhǎng)此以往，刷短視頻的愉悅感越來(lái)越強(qiáng)，于是形成習(xí)慣，成植了。16.不能刪去?！皫缀酢笔恰氨硎臼纸咏翰畈欢唷?，表限制，這句話的意思是在成癮者內(nèi)心感受中喜歡 的程度非常低，近乎沒(méi)有，如果去掉，則變成了在成癮者內(nèi)心感受中喜歡的程度完全沒(méi)有，過(guò)于絕對(duì)，不符合原文意思?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。17. B18.示例：培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，提高自我管理能力：合理搭配時(shí)

51、間，正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的作用，不把自己 的快樂(lè)建立在手機(jī)之上，多去做一些其他的能獲得成就感的事情；合理使用手機(jī)，給自己規(guī)定時(shí)間?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第段的“人體大腦中的獎(jiǎng)賞回路就會(huì)被激活，刺激大腦釋放出大量的多巴胺，以使人們處在興 奮且愉悅的狀態(tài)?？梢坏┩Ｖ狗畔?，興奮感稍一減退，人就會(huì)更感不安。人們希望再次獲得多巴胺，于是 重復(fù)之前行為這樣的行為使人陷入了 刺激愉悅愉悅強(qiáng)化成癮的消極循環(huán)中”可以概 括出答案。【16題詳解】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。首先明確態(tài)度：不能刪去。然后結(jié)合文本分析原因?！皫缀酢钡囊馑际恰笆纸咏翰畈欢唷?，是一個(gè)表示限制的副詞。用在句中，表示在成

52、癮者內(nèi)心感受 中，想要的程度很高，但喜歡的程度卻非常低，近乎沒(méi)有。如果去掉，則變成了在成痛者內(nèi)心感受中喜歡 的程度完全沒(méi)有，過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！?7題詳解】A.結(jié)合第段的“既然都上癮了，那此人肯定非常喜歡玩手機(jī)吧，但事實(shí)可能并非如此那些天天刷手 機(jī)的人，心底里可能并不喜歡這樣”可知，“是對(duì)抖音這個(gè)軟件的喜歡”是不正確的；C.結(jié)合段的“讓我們的生活充斥著各種價(jià)值觀，這就加劇了人們的價(jià)值選擇困難”可知，”這導(dǎo)致了人 們價(jià)值觀的缺陷”是錯(cuò)誤的；D.結(jié)合段“不過(guò)，威廉也指出，上癮并不都是消極的，也存在積極上癮”可知，“上癮是一件可怕的 事情，具有巨大的消極作用”是

53、錯(cuò)誤的； 故選B?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容概括與閱讀遷移與運(yùn)用。結(jié)合段的“如今，很多人無(wú)論何時(shí)，都要刷刷手機(jī)，不刷就覺(jué)得不安；可只要一刷上就停不下來(lái)，刷完 又后悔什么也沒(méi)干”可概括出，不要讓手機(jī)控制了自己，要合理使用手機(jī)，不沉迷手機(jī)：結(jié)合段的“我們也要反思自己，為何我們寧可沉迷在這份虛幻的快感中，也不去做自己真正喜歡且有意 義的事？ ”可概括出，我們要努力讓自己去做真正喜歡且有意義的事，不把自己的快樂(lè)建立在手機(jī)之上； 根據(jù)鏈接材料的“應(yīng)通過(guò)教育引導(dǎo)，讓孩子提升媒介信息素養(yǎng)和自我管理能力”可概括出，要培養(yǎng)孩子自 律的習(xí)慣，提高自我管理能力。（二）（8 分）閱讀下面文字，完成下面小題。向夢(mèng)想前行

54、，我們皆是“可期少年”年僅17歲的中國(guó)小將蘇翊鳴憑借88.70分的成績(jī)摘得2022年北京冬奧會(huì)銀牌，為中國(guó)單板滑雪寫(xiě) 下了嶄新的一筆。蘇翊鳴“一鳴驚人”背后呈現(xiàn)的是中國(guó)少年那股不服輸、不放棄的拼勁兒，是青年運(yùn)動(dòng) 員奮勇?tīng)?zhēng)先、為國(guó)爭(zhēng)光的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)少年，可畏可期。讀懂少年”之奮勇?tīng)?zhēng)先，砥礪“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神，做向夢(mèng)想前行的“拼搏家”。從 開(kāi)幕式24名中國(guó)年輕人在茫茫白雪中串聯(lián)成中國(guó)結(jié)，展示奧林匹克精神要義，到蘇翊鳴奪銀，是中國(guó)運(yùn) 動(dòng)員用汗水完美詮釋著“人生能有幾回搏”的奮斗精神，注解著體育的本源和真諦。唯奮勇拼搏造就真英 雄，才能更好地?fù)肀篮梦磥?lái)。常言三歲之翁” “百歲之童”，其實(shí)

55、，奮斗的人生與年齡無(wú)關(guān)，心態(tài)的 衰老才是更加值得擔(dān)憂。疫情大考之下，中華民族同心戮力、共克時(shí)艱，除了 90后、00后少年在疫情一 線堅(jiān)守崗位外，以鐘南山、張伯禮等為代表的耄耋老人，因青春之光，他們“變身”為“少年”乘風(fēng)破 浪，堅(jiān)守初心“疫”線而行交出了高分答卷。于此，年少不是專利，只是最富有活力的成分，每一個(gè)有 夢(mèng)想、不負(fù)韶華的普通人，皆可是“可期少年”，這才是中國(guó)少年應(yīng)有的樣子，也是中華民族生生不息、 薪火相傳的內(nèi)生精神動(dòng)力。讀懂“少年”之擔(dān)當(dāng)作為，永葆“初生牛犢不怕虎”的昂揚(yáng)自信，做向夢(mèng)想前行的“領(lǐng)航人”。“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。“自由式滑雪女子大跳臺(tái)資格賽中順利晉級(jí)決賽的谷愛(ài)凌、冰壺所有參賽

56、隊(duì)伍中最 年輕的隊(duì)長(zhǎng)韓雨、參與自由式滑雪大跳臺(tái)資格賽比拼的代表團(tuán)年齡最小的選手何金博年少有為，初次 登上冬奧舞臺(tái)的00后小將們意氣風(fēng)發(fā)，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，在冰天雪地中掀起了“青春風(fēng)暴”，讓青春燃燒沸騰。我們要拾起00后新生代們“愛(ài)拼才會(huì)贏”的斗志，高舉夢(mèng)想火炬心無(wú) 悔，錘煉擔(dān)當(dāng)硬核，將“年少輕狂”再次揮灑汗水在祖國(guó)壯美河山之中，挑起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重?fù)?dān)，實(shí) 現(xiàn)更多“零”的突破，獲得屬于自己的鮮花與掌聲。讀懂少年”之趕考初心，磨煉“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)意志，做向夢(mèng)想前行的“答卷人”。 109個(gè)冬奧小項(xiàng)，從約有三分之一是空白到實(shí)現(xiàn)全項(xiàng)目參賽”，背后有著一批準(zhǔn)00后和00后年輕人

57、的 奮勇拼搏。賽場(chǎng)上，以蘇翊鳴為代表的運(yùn)動(dòng)員賽出了青春的力量；賽事中，眾多00后奧運(yùn)志愿者，在場(chǎng) 館管理、賽事服務(wù)、頒獎(jiǎng)禮儀等領(lǐng)域施展才能，履行自己的“冰雪之約”：賽場(chǎng)外，超3億人攜手奧運(yùn)五 環(huán)，讓原本有些“高冷”的冰雪運(yùn)動(dòng)大眾化、全民化。共燃冰雪夢(mèng)，激情向未來(lái)，這是中國(guó)人民與世界人 民攜手同行、共創(chuàng)未來(lái)的美好期許，是少年奧運(yùn)健兒初心使命深層次的體現(xiàn)，向世界展現(xiàn)著中國(guó)青年的氣 質(zhì)。為此，我們當(dāng)接續(xù)“可畏可期少年”不負(fù)韶華勤耕耘”之銳氣，陣厲奮發(fā)、篤行不怠，書(shū)寫(xiě) “強(qiáng)國(guó)有我”新篇章。成就冰雪榮耀，與世界攜手向未來(lái)。我們當(dāng)如中國(guó)奧運(yùn)健兒馳騁賽場(chǎng)、勇敢拼搏、挑戰(zhàn)超越，以嶄 新的面貌、負(fù)責(zé)任的形象和自

58、信平和的心態(tài)，呈現(xiàn)給世界一個(gè)大國(guó)風(fēng)范。因?yàn)?，向?mèng)想前行，我們皆是 “可期少年”！（有刪改） 19.閱讀全文回答，選文的中心論點(diǎn)是什么？.選文第段有哪些作用？.選文第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？.作為“可期少年”，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法?！敬鸢浮?9.向夢(mèng)想前行，我們皆是“可期少年”。.第段列舉蘇翊鳴摘銀的事例，引出本文的論題“中國(guó)少年，可畏可期”，同時(shí)也能吸引讀者的閱讀興 趣。.舉例論證 舉谷愛(ài)凌、韓雨、何金博等年少有為的00后小將們?yōu)槔?，證明少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”，從而 證明分論點(diǎn)讀懂少年”之擔(dān)當(dāng)作為，永葆”初生牛犢不怕虎”的昂揚(yáng)自信，做向夢(mèng)想前行的領(lǐng)航人，

59、進(jìn)一步 證明全文中心論點(diǎn)。.觀點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順。意對(duì)即可?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查提煉文章中心論點(diǎn)。論點(diǎn)是作者對(duì)論題的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點(diǎn)，有的則含在第一段 或最后一段中，少量的在文中，還有的需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容自己歸納概括。題目為：向夢(mèng)想前行， 我們皆是“可期少年”。結(jié)合第段“讀懂少年之奮勇?tīng)?zhēng)先，砥礪不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的奮斗精神， 做向夢(mèng)想前行的拼搏家，第段“讀懂少年之擔(dān)當(dāng)作為，永葆初生牛犢不怕虎的昂揚(yáng)自 信，做向夢(mèng)想前行的領(lǐng)航人”，第段“讀懂少年之趕考初心，磨煉千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的頑強(qiáng) 意志，做向夢(mèng)想前行的答卷人”和尾段“因?yàn)?，向?mèng)想前行，我們皆是可期

60、少年”可知，都是圍 繞“向夢(mèng)想前行，我們皆是可期少年”來(lái)進(jìn)行論述，故中心論點(diǎn)為：向夢(mèng)想前行，我們皆是“可期少 年”?！?0題詳解】本題考查首段作用分析。作答時(shí)，要結(jié)合具體內(nèi)容分析。由首段“年僅17歲的中國(guó)小將蘇翊鳴憑借88. 70分的成績(jī)摘得2022年北 京冬奧會(huì)銀牌，為中國(guó)單板滑雪寫(xiě)下了嶄新的一筆”可知，開(kāi)頭例舉了中國(guó)小將蘇翊鳴摘銀的事例，表明 “中國(guó)少年那股不服輸、不放棄的拼勁兒”，從而自然地引出本文的中心論點(diǎn)“中國(guó)少年，可畏可期”。且蘇翊鳴的事例鮮活而有吸引力，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。21題詳解】本題考查論證方法及作用分析。文章例舉“谷愛(ài)凌”“韓雨”“何金博”這些中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)上 事例