2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案

1、第11頁(yè)共11頁(yè)2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。2、了解一些有關(guān)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、心理健康教育手冊(cè)2、心理健康咨詢臺(tái)。3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、辦心理健康手抄小報(bào)?；顒?dòng)過(guò)程：1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容

2、，并宣布大會(huì)開始。2、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。3、教師講解健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我

3、國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。6、教師總結(jié)講話。7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)意義開展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整

4、體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。二、指導(dǎo)思想1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問(wèn)題為主線。3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。三、遵循原則1、平等性原則。2、尊重性原則。3、鼓勵(lì)性原則。4、參與性原則。5、目的性原則。6、娛樂(lè)性原則。四、參與人員心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。五、具體活動(dòng)方案(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：“心理治療”是轉(zhuǎn)

5、化后進(jìn)生的關(guān)鍵、逆反心理和脾氣倔強(qiáng)、“逆反心理”的疏導(dǎo)例說(shuō)、“心靈施暴”與“心理障礙”、“出走”行為的心理探因與防治、青春期異性交往正誤說(shuō)、高年級(jí)學(xué)生不良傾向的分析與矯正。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問(wèn)題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。(二)、進(jìn)行心理健康課課例評(píng)比(略)。2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)主題：心理健康教育二、活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折五、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立

6、信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：(一)預(yù)備及儀式部分：1、報(bào)告人數(shù)2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始3、出旗、唱隊(duì)歌(二)活動(dòng)開始：1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來(lái)樹立正確的挫折觀。2、身體力行體驗(yàn)挫折(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓懽值母惺堋?2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與

7、對(duì)策有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。A、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。B、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。C、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)

8、也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！盌、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭?！盓、不要盯住挫折不放：不要不能自拔挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而

9、應(yīng)勇敢面對(duì)。4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法同學(xué)們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。5、交流故事交流中汲取力量對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!6、互贈(zèng)名言贈(zèng)言中寓哲理同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)

10、時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為_事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!2、退旗。3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。八、活動(dòng)延伸：通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。2022年少

11、先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)感恩的資料。2.閱讀有關(guān)感恩的故事。3.全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人：五(4)中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。1.全體起立，出旗，敬禮。2.唱隊(duì)歌。3.全體坐下。二、主持人：同學(xué)們，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。知道這是首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目!、三、節(jié)目表演1.詩(shī)歌朗誦：母親母親，母

12、親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔，所以，我要說(shuō)，媽媽感謝您!我愛您!2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（五）活動(dòng)內(nèi)容：童享愛心壓歲錢共筑幸福中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日活動(dòng)意義：以開展愛心壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛心和對(duì)祖國(guó)、人民的樸素感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員與人為善、助人為樂(lè)的良好道德行為習(xí)慣;為“廣東紅領(lǐng)巾基金”募集善款，著力幫扶弱勢(shì)少年兒童群體，改善貧困

13、山區(qū)少年兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)幸福肇慶建設(shè)。活動(dòng)形式：1、通過(guò)“國(guó)旗下的講話”等渠道，向少先隊(duì)員出倡議。2、通過(guò)“十分鐘隊(duì)會(huì)”的形式，灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員的公益觀念。3、以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，開展“用好壓歲錢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。4、注重形式創(chuàng)新，倡導(dǎo)活動(dòng)籌款。活動(dòng)過(guò)程：1、主持人開場(chǎng)白：“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反的，社會(huì)的秩序就會(huì)混亂。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛心，本次的主題班會(huì)就是圍繞愛心展開的?！?、看一段關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料，大家發(fā)表自己的看法。3、看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事，大家發(fā)表自己的看法。4、六人小組對(duì)于愛心的理

14、解及范圍進(jìn)行討論。5、六人小組派代表發(fā)言：愛心不止是對(duì)于人，而是對(duì)植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;愛心是人潛意識(shí)里的一種思想;愛心表現(xiàn)在各個(gè)方面6、對(duì)于如何獻(xiàn)愛心同學(xué)發(fā)言：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;7、將獻(xiàn)愛心與“八榮八恥”相結(jié)合，牢記在心。8、朗讀詩(shī)歌奉獻(xiàn)。9、主持人總結(jié)?；顒?dòng)效果：在本次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中，同學(xué)們能踴躍捐款，在班里的“一幫一”活動(dòng)開展的越來(lái)越好，獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。希望能將愛心進(jìn)行到底!2022年少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（六）一、指導(dǎo)思想：以_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指針，以慶祝建國(guó)、建隊(duì)_周年為契

15、機(jī)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能，對(duì)學(xué)生開展民族精神教育和愛國(guó)主義教育，竭誠(chéng)為全體隊(duì)員的全面發(fā)展服務(wù)，促進(jìn)我班少先隊(duì)員健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、記好“三簿一冊(cè)”。2、進(jìn)行隊(duì)干部的改選、培訓(xùn)，給隊(duì)員搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)。3、結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，繼續(xù)開展“穆源之星”評(píng)比活動(dòng)。4、強(qiáng)化六項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，促使隊(duì)員良好思想品德和行為習(xí)慣的形成。三、工作安排：九月主題：新學(xué)期我起航1、開學(xué)典禮新學(xué)期，我們揚(yáng)帆起航。2、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)“愛讓我們?cè)谝黄稹薄?、以“祖國(guó)_年“為主題開展中隊(duì)活動(dòng)。十月主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)1、中、小隊(duì)干部佩帶標(biāo)志到位。2、出一期以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)特刊。3、組織一次以“祖