2021名師導(dǎo)航科學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第一講：生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 名師導(dǎo)航科學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第一講：生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次（解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)?.結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)和生活習(xí)性,識(shí)別常(?http:?/?/?.?)見(jiàn)的生物與非生物。說(shuō)出細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)的主要特點(diǎn)。列舉有代表性的無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)。?.使用放大鏡、顯微鏡觀察常見(jiàn)生物。?.制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生物圖。(?http:?/?/?.?)概述動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象。?.說(shuō)明細(xì)胞的分裂、分化及其意義。知道組織形成,說(shuō)出動(dòng)、植物的主要組織,描述器官、系統(tǒng)的組

2、成。?.說(shuō)出生物分類(lèi)的方法和分類(lèi)等級(jí),識(shí)別分類(lèi)的依據(jù)。?.識(shí)別常見(jiàn)的生物種群和生物群落(包括植被),說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。?.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)及功能;應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題;知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。版權(quán)所有?.感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜的開(kāi)放系統(tǒng),生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性。(?http:?/?/?.?)知識(shí)點(diǎn)?普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用制作臨時(shí)裝片1.普通光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)等于位于鏡筒上(?http:?/?/?.?)方的目鏡的倍數(shù)與位于轉(zhuǎn)換器的物鏡的倍數(shù)之乘積。物鏡上的40X表示放大40倍。40X物鏡、10X目鏡組合與10X物鏡、10X目鏡

3、組合觀察同一裝片，前者看到的細(xì)胞數(shù)量少，細(xì)胞體積大。21世紀(jì)教育網(wǎng)2.安放普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，(?http:?/?/?.?)鏡筒應(yīng)朝向觀察者的前方，放置的位置除了要便于觀察外，還需考慮安全穩(wěn)定。安放裝片時(shí)要做到“一中一夾”，即裝片中的標(biāo)本要盡量置于載物臺(tái)中央的通光孔中心，并用壓片夾夾住。3.用普通光學(xué)顯微鏡觀察顯微標(biāo)本，通常(?http:?/?/?.?)要先用低倍(物)鏡找到需要觀察的物像，并移至視野中央后再根據(jù)需要決定是否換用高倍(物)觀察時(shí)，在用后者觀察時(shí),只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。4.在制作臨時(shí)裝片時(shí)，需用潔凈的紗(?http:?/?/?.?)布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后在載玻片中央滴一滴清

4、水(植物裝片制作）或生理鹽水(動(dòng)物裝片制作）。將需要觀察的植物（如洋蔥鱗莖表皮）或動(dòng)物（如口腔上皮)組織細(xì)胞在載玻片的液滴中展平或涂勻。用懾子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩蓋入，以避免蓋玻片下方出現(xiàn)氣泡。若需要對(duì)觀察細(xì)胞進(jìn)行染色，可在蓋玻片一側(cè)的邊緣滴染色液，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染色液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。5.畫(huà)生物圖時(shí)，先畫(huà)輪廓，經(jīng)修改后(?http:?/?/?.?)正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密(如細(xì)胞核細(xì)點(diǎn)最密）。字盡量注在圖的右側(cè)，并用尺引出水平指示線(xiàn)。圖的下方寫(xiě)出所畫(huà)圖形的名稱(chēng)。例題1、某同學(xué)在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞。如圖。要將

5、視野甲調(diào)節(jié)為視野乙，第一步需要（）A將玻片向左上方移動(dòng)B將玻片向右下方移動(dòng)C將低倍鏡換成高倍鏡D把大光圈換成小光圈【答案】A【解答】解：顯微鏡成倒立的像，上下左右都倒，(?http:?/?/?.?)是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。因此物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。視野中的物像偏左上方，要將物象移動(dòng)到視野正中，物像應(yīng)該向右下方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)。故選：A。名師原創(chuàng)作品變式訓(xùn)練1：（2020秋?青島期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)把制成的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的正確方法是（）A在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液B在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)吸引C

6、直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉表皮上D在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引【答案】D【解答】解：洋蔥表皮細(xì)胞臨(?http:?/?/?.?)時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上，蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。所以要把制成的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引。故選：D。知識(shí)點(diǎn)?細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理1.除病毒外,細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是生物體生命活動(dòng)的基本單位。?2.切開(kāi)成熟的西瓜,會(huì)有(?http:?/?/?.?)大量的有色甜味液體流出,這些液體主要來(lái)自植物細(xì)胞質(zhì)的液泡中,稱(chēng)為細(xì)胞液。而在西瓜

7、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,還存在著一些綠色的結(jié)構(gòu),稱(chēng)為葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,這種結(jié)構(gòu)在根、莖等非綠色部位和動(dòng)物細(xì)胞中均不存在。?3.在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核和生(?http:?/?/?.?)物的遺傳密切相關(guān),其中含有攜帶遺傳信息的物質(zhì)DNA。與動(dòng)植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)不成形(又稱(chēng)擬核)。細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行許多生命活動(dòng)的地方,在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)在不停地緩慢流動(dòng)。動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是細(xì)胞膜外沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。?4.細(xì)胞分裂對(duì)生物體的個(gè)體維持與種族延續(xù)有著十分重要的意義。?5.與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核。?例題2、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功

8、能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）A細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的B細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜C所有細(xì)胞都含有葉綠體和線(xiàn)粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中【答案】D【解答】解：A、細(xì)胞中的物質(zhì)有的是自己(?http:?/?/?.?)制造的，如植物細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質(zhì)須從外界獲得，如無(wú)機(jī)鹽、水等是通過(guò)植物的根從土壤中吸收來(lái)的，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的，有時(shí)候某些細(xì)胞不

9、需要的物質(zhì)也能通過(guò)細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤。C、見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞既含有葉綠體，也含有線(xiàn)粒體，動(dòng)物細(xì)胞中只有線(xiàn)粒體。C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，D正確。故選：D。變式訓(xùn)練2：（2020秋?山亭區(qū)期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是（）A植物細(xì)胞都有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體B植物細(xì)胞有線(xiàn)粒體，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有線(xiàn)粒體C植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁D植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都含有細(xì)胞液【答案】C【解答】解：A、只有綠色植物才具有(?h

10、ttp:?/?/?.?)葉綠體，不是所有的植物體都有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞，錯(cuò)誤；B、線(xiàn)粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，動(dòng)植物細(xì)胞都具有線(xiàn)粒體，錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，正確；D、植物細(xì)胞具有液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有液泡，錯(cuò)誤。故選：C。知識(shí)點(diǎn)?組織、器官和系統(tǒng)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。植物組織包(?http:?/?/?.?)括保護(hù)組織(如洋蔥鱗片葉表皮)、營(yíng)養(yǎng)組織(如番茄果肉)、輸導(dǎo)組織(如導(dǎo)管)、分生組織(如根尖生長(zhǎng)點(diǎn))、機(jī)械組織(如纖維)、分泌組織等。人和高等動(dòng)物的主要組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等四類(lèi)。?2.器官是由不同組織按一定次序聯(lián)合起(?http

11、:?/?/?.?)來(lái)所形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物的器官可根據(jù)其功能分為營(yíng)養(yǎng)器官(如根、莖、葉)和生殖器官(如花、果實(shí)、種子)。人和動(dòng)物也有各種功能的器官,如眼、耳、鼻是感覺(jué)器官,胃、腸、肝是消化器官,肺或鰓是呼吸器官,心臟和血管是循環(huán)器官,睪丸和卵巢是生殖器官,腎和膀胱是排泄器官。3.系統(tǒng)是由多種器官有機(jī)聯(lián)系,并共同完(?http:?/?/?.?)成某種連續(xù)的基本生理功能的結(jié)構(gòu)。人和高等動(dòng)物包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等8個(gè)系統(tǒng)。例題3、（2020秋?滎陽(yáng)市期中）心臟是將血液泵至全身的器官，下列不屬于構(gòu)成心臟的組織的是（）保護(hù)組織B神

12、經(jīng)組織C結(jié)締組織D肌肉組織【答案】A【解答】：A、保護(hù)組織是植物體(?http:?/?/?.?)的組織，不是動(dòng)物體的，心臟沒(méi)有保護(hù)組織。A符合題意；B、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。B不符合題意；C、結(jié)締組織的種類(lèi)很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，C符合題意；D、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。D不符合題意。故選：A。變式訓(xùn)練3：（2020秋?包河區(qū)期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)關(guān)于一株琵琶樹(shù)和一只家鴿的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A家鴿的結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)B細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

13、C枇杷果實(shí)和家鴿的胃都屬于器官D枇杷果實(shí)的表皮屬于機(jī)械組織【答案】D【解答】解：A、琵琶樹(shù)屬于植物體，家鴿(?http:?/?/?.?)屬于動(dòng)物體，琵琶樹(shù)和家鴿的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官，動(dòng)物體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，A正確；B、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以細(xì)胞是琵琶樹(shù)和家鴿的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確；C、琵琶果實(shí)和家鴿的胃都屬于器官，C正確；D、琵琶果實(shí)的表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，D錯(cuò)誤。故選：D。知識(shí)點(diǎn)?生物的基本特征及其多樣性與適應(yīng)性石塊中生長(zhǎng)著的生石花與石塊非常相似,一眼很(?http:?/?/?.?)難分辨。觀察一段時(shí)間后可發(fā)現(xiàn),生石花能開(kāi)花,開(kāi)花后

14、能結(jié)果,果實(shí)里有種子,這些特征是非生物所不具有的。由此說(shuō)明,對(duì)不同目的的觀察方法是有差別的,對(duì)生石花是否屬于生物的觀察需要經(jīng)歷一定的時(shí)間。2.所有的生物都具有繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育、應(yīng)激性以及遺傳和變異等基本特征,這些特征是非生物所沒(méi)有的。我們常?？蓳?jù)此識(shí)別生物與非生物。?3.生物生存環(huán)境是復(fù)雜多樣的,在自然選擇過(guò)程中,形態(tài)和生活習(xí)性等與生存環(huán)境相適應(yīng)的生物得以生存。這也是造成生物多樣性的重要原因之一。?例題4、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A仙人掌的葉退化成刺，可以適應(yīng)干旱的環(huán)境B“適者生存”的生物，永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境C“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，說(shuō)明了生物的生存離不開(kāi)環(huán)境D“千里之堤，潰于蟻

15、穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境【答案】B【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境(?http:?/?/?.?)才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。A、葉片退化為刺的仙人掌，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境。故該選項(xiàng)不符合題意；B、“適者生存”的生物，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨大變化時(shí)，有些就不能適應(yīng)環(huán)境了，如天旱水庫(kù)干了，水庫(kù)的魚(yú)類(lèi)會(huì)死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境。故該選項(xiàng)符合題意。C、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，是環(huán)境因素光對(duì)生物的

16、影響，說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境。故該選項(xiàng)不符合題意；D、千里之堤，潰于蟻穴”，反映了生物能夠影響環(huán)境，此項(xiàng)不符合題意。故選：B。變式訓(xùn)練：李某現(xiàn)在是八年級(jí)的一名男生，七年級(jí)那一年他身高增加了8厘米，出現(xiàn)了喉結(jié)，聲音也變得低沉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的基本特征是（）A生長(zhǎng)發(fā)育B遺傳和變異C呼吸與排泄D能適應(yīng)一定的環(huán)境【答案】A【解答】解：變異現(xiàn)象是指親子間和子代個(gè)(?http:?/?/?.?)體間的差異。遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性。李某現(xiàn)在是八年級(jí)的一名男生，七年級(jí)那一年他身高增加了8厘米，出現(xiàn)了喉結(jié)，聲音變得低沉，這是青春期的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是生物的生長(zhǎng)發(fā)育。故選：A。知識(shí)點(diǎn)?生物的分類(lèi)1.在動(dòng)物的各

17、種類(lèi)群中,哺乳是最高等的脊椎動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物依靠乳腺分泌的乳汁哺育后代,絕大多數(shù)該類(lèi)動(dòng)物以胎生的方式進(jìn)行生殖。?2.根據(jù)繁殖方式的不同,可將植物分成種(?http:?/?/?.?)子植物和孢子植物兩大類(lèi)。前者又可分為被子植物(如花生、大豆等)和裸子植物(如銀杏、松柏等),這兩類(lèi)植物的最大差別是種子有無(wú)果皮包被。?3.大豆、花生等雙子葉植物的特征是:種子(?http:?/?/?.?)有兩片子葉,直根系,網(wǎng)狀葉脈,莖一般能增粗,花基數(shù)是5或者4。玉米、水稻等單子葉植物的特征是:種子有一片子葉,須根系,平行葉脈,莖一般不能增粗或增粗不明顯,花基數(shù)是3。?4.細(xì)菌對(duì)人類(lèi)的作用具有兩面性。多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)

18、人類(lèi)有益(如乳酸菌常被用于制酸奶、泡菜),少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有害(如某些致病細(xì)菌)。?5.由大到小的7個(gè)生物分類(lèi)等級(jí)分別是_界、門(mén)(?http:?/?/?.?)、綱、目、科、屬、種,其中種是最基本的分類(lèi)單位。分類(lèi)系統(tǒng)中的等級(jí)越高,所包含的生物物種越多,共同特征越少,反之亦然。檢索表是采用特征對(duì)比的方法鑒定生物的工具。例題5、下列生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，包含生物種類(lèi)最多的是（）界B綱C目D科【答案】A【解答】解：為了了解生物的多樣性，更(?http:?/?/?.?)好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。生物所

19、屬的等級(jí)越大，包含的生物種類(lèi)越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，包含的生物種類(lèi)越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。界、綱、目、科中界是最大的單位，因此包含的生物種類(lèi)最多?？梢?jiàn)A符合題意。故選：A。變式訓(xùn)練5：某學(xué)生在野外撿拾四種動(dòng)物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些動(dòng)物：1身體內(nèi)無(wú)脊椎2水生P2陸生Q1身體內(nèi)有脊椎2皮膚裸露R2皮膚不裸露3用鰓呼吸S3用肺呼吸這些動(dòng)物中有一種是蛙，請(qǐng)你指出它的序號(hào)（）APBQCRDS【答案】C【解答】解：將特征不同的一群植物用一分(?http:?/?/?.?)為二的方法，逐步對(duì)比排列，進(jìn)行分類(lèi)，稱(chēng)為二歧分類(lèi)法，原

20、則：把原來(lái)的一群植物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，再把每個(gè)分支中的分類(lèi)群再用相對(duì)的性狀分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，依次下去，直到將所有分類(lèi)群分開(kāi)為止。為了便于使用，各分支按其出現(xiàn)的先后順序，前邊加上一定的順序數(shù)字。相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置（距左邊的距離）應(yīng)是相同的，而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格，這樣繼續(xù)下去，直到要編制的終點(diǎn)為止。如圖可知，蛙屬于兩棲動(dòng)物，體內(nèi)有脊椎，皮膚裸露，幼體用鰓呼吸，成體用皮膚輔助肺呼吸，因此應(yīng)該是R。故選：C。知識(shí)點(diǎn)?生物與環(huán)境種群是指在一定的地域或空間中,同一物種個(gè)(?http:?/?/?.?)體的集合體。一個(gè)種群中的個(gè)體,可以

21、有大小之分、年齡之差、雌雄之別。如池塘中的一片睡蓮是一個(gè)睡蓮種群,一個(gè)蜂箱中的所有蜜蜂是一個(gè)蜜蜂種群。?2.群落是指由多種生物種群組合成的(?http:?/?/?.?)一個(gè)相互依存、相互聯(lián)系的集合體。根據(jù)群落的基本特征及其生活環(huán)境,可將地球表面的群落分成陸生生物群落和水生生物群落兩大類(lèi)。不同的環(huán)境有不同的生物群落,覆蓋地面的植物及其群落組成植被。?3.地球上的生態(tài)系統(tǒng)雖然可以分成多種(?http:?/?/?.?)類(lèi)型,但所有生態(tài)系統(tǒng)都有其共性。例如,生態(tài)系統(tǒng)都是由生物成分和非生物成分兩部分組成的一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng),在這個(gè)系統(tǒng)中,各個(gè)部分相互依存、相互作用,并且有一定的調(diào)節(jié)能力。生物圈是地球上最大的生

22、態(tài)系統(tǒng),是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。4.生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分非生物成分陽(yáng)光、空氣、水分、養(yǎng)料等生物成分生產(chǎn)者各種植物消費(fèi)者各種動(dòng)物分解者細(xì)菌、真菌等食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道?例題6、（2020?泰安）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）A適應(yīng)某一特定環(huán)境的生物在進(jìn)化上一定比較高等B在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)C引入外來(lái)物種一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D增加大氣中二氧化碳排放，增強(qiáng)溫室效應(yīng)，會(huì)提高光合效率，改善生態(tài)環(huán)境【答案】B【解答】解：A、在進(jìn)化地位上越高

23、等的生(?http:?/?/?.?)物，適應(yīng)環(huán)境的能力不一定越強(qiáng)，不如在無(wú)氧環(huán)境中，乳酸菌能生存，但人類(lèi)卻不能生存，A錯(cuò)誤；B、在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。主要有生物部分和非生物部分組成，B正確；C、引進(jìn)一些外來(lái)物容易破壞生態(tài)平衡，影響當(dāng)?shù)氐纳锷?，C錯(cuò)誤；D、增加大氣中二氧化碳排放，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題。應(yīng)該降低大氣中二氧化碳含量，大力植樹(shù)造林；減少化石燃料的燃燒等，才會(huì)提高光合效率，改善生態(tài)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選：B?！緛?lái)源：】變式訓(xùn)練6：“一行白鷺上青天(?http:?/?/?.?)”，這是我市太公山濕地的一道風(fēng)景線(xiàn)，這里

24、生存著多種植物，還有白鷺、多種魚(yú)、野鴨、野貓、蝗蟲(chóng)等動(dòng)物和一些腐生生活的細(xì)菌和真菌等微生物請(qǐng)分析：21cnjycom（1）上文提到的所有生物構(gòu)成一個(gè)（選填“種群”“群落”“生態(tài)系統(tǒng)”）（2）九年級(jí)科學(xué)興趣小組對(duì)動(dòng)物類(lèi)群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表，據(jù)此寫(xiě)出一條野貓得到最多能量的食物鏈：動(dòng)物名稱(chēng)消化道內(nèi)容物（表示有此類(lèi)生物殘?。┲参锘认x(chóng)魚(yú)類(lèi)青蛙野鴨野貓蝗蟲(chóng)魚(yú)類(lèi)青蛙野鴨野貓（3）預(yù)測(cè)：如果大量捕殺該濕地的青蛙，短期內(nèi)一定會(huì)大幅增多的動(dòng)物是【解答】解：（1）在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做群落（2）由表格中的信息可知共(?http:?/?/?.?)有5條食物鏈，分別是：植物

25、蝗蟲(chóng)青蛙野貓，植物魚(yú)類(lèi)青蛙野貓，植物魚(yú)類(lèi)青蛙野鴨野貓，植物蝗蟲(chóng)青蛙野鴨野貓，植物魚(yú)類(lèi)野貓?jiān)谶@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，通過(guò)食物鏈依次傳遞的，其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的，并且是逐級(jí)遞減的因此，食物鏈越短，能量損失越少所以，家貓能得到能量最多的食物鏈?zhǔn)牵褐参雉~(yú)類(lèi)野貓（3）青蛙以蝗蟲(chóng)為食，大量捕殺青蛙后，蝗蟲(chóng)的天敵數(shù)量減少，食物充足，會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重答案：（1）群落；（2）植物魚(yú)類(lèi)野貓；（3）蝗蟲(chóng)1如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）(?http:?/?/?.?)A是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出C是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D中含有葉綠

26、體、液泡等許多微細(xì)結(jié)構(gòu)【解答】解：A、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以，是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，A正確；【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】B、細(xì)胞膜控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，C正確；D、動(dòng)物細(xì)胞含有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體，不含葉綠體，也沒(méi)有液泡，D錯(cuò)誤。故選：D。利用顯微鏡觀察物體時(shí)，通常先將觀察對(duì)象作一定的處理。下列處理方法正確的是（）A口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作B洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作C血涂片制作D觀察血液流動(dòng)的尾鰭裝片制作【解答】解：A、口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作滴的是生理鹽水，錯(cuò)誤；B、洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝

27、片制作滴的是清水，錯(cuò)誤；C、用涂抹的方法，將血液勻地散布在載玻片上，正確；D、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的(?http:?/?/?.?)是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，不用蓋蓋玻片，錯(cuò)誤；21cnjycom故選：C。3（2020?沈陽(yáng)）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要使位于視野左上方的物像移動(dòng)到視野中央，正確的操作是（）【出處：名師】A向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本B向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本D向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本【解答】解：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均(?http:?/?/?.?)顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)

28、本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的所以使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要使位于視野左上方的物像移動(dòng)到視野中央，正確的操作是向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本。故選：B。4（2020?葫蘆島）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)結(jié)合該圖判斷食物鏈書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）草兔鷹草鼠鷹草鼠兔鷹草鼠蛇鷹(?http:?/?/?.?)ABCD【解答】解：由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的三條食物(?http:?/?/?.?)鏈分別是：草兔鷹；草鼠鷹；草鼠蛇鷹。草兔鷹，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，錯(cuò)誤；草鼠鷹，正確；草鼠兔鷹，鼠與兔不是捕食關(guān)系，錯(cuò)誤；草鼠蛇鷹，正確。

29、故選：D。5（2020?萊蕪區(qū)）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述正確的（）(?http:?/?/?.?)A圖中甲表示生產(chǎn)者B圖中的食物鏈?zhǔn)且冶證圖中表示光合作用儲(chǔ)存能量D圖中是指儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量【解答】解：AB、圖中，“甲(?http:?/?/?.?)、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物”即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者消費(fèi)者的殘?bào)w都能被分解者分解利用，圖中丙有箭頭指向甲，乙也有箭頭指向甲，說(shuō)明甲是分解者；乙指向丙的箭頭代表的是丙被甲捕食，所以乙是生產(chǎn)者（綠色植物），則丙是消費(fèi)者（動(dòng)物）。食物鏈中沒(méi)有分解者，因此圖中的食物鏈?zhǔn)且冶?。AB錯(cuò)誤CD、圖中表示呼吸作用產(chǎn)生(?ht

30、tp:?/?/?.?)二氧化碳等，表示呼吸作用需要氧氣，表示光合作用儲(chǔ)存能量和呼吸需要氧，是指貯存在有機(jī)物中的能量通過(guò)食物鏈傳遞，C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。6（2020?葫蘆島）按照從微觀到宏觀的順序，人體的結(jié)構(gòu)層次依次是（）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體B細(xì)胞組織器官人體C人體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞D細(xì)胞組織系統(tǒng)人體【解答】解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(?http:?/?/?.?)；人體是由細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)

31、器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體。因此，人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。故選：A。7（2020?宜昌）實(shí)驗(yàn)操作：（1）在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)(?http:?/?/?.?)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了如圖所示的幾個(gè)視野，為把B中物像移到視野正中央，應(yīng)該把裝片向邊移動(dòng)；該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是；從AC需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；和D相比，C視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量了。(?http:?/?/?.

32、?)（2）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液(?http:?/?/?.?)流動(dòng)時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是，血液由主干流向分支的血管是；在“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中滴加碘液的作用是。（3）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，必須保(?http:?/?/?.?)持蚯蚓體表濕潤(rùn)，主要是為了使蚯蚓能夠正常，從外形上區(qū)分蚯蚓前后端的方法是蚯蚓的前端有；在觀察雞卵的結(jié)構(gòu)中，將雞卵放到溫水中有氣泡冒出，說(shuō)明卵殼上有許多。【解答】解：（1）在顯微鏡下首先看到的(?http:?/?/?.?)是B，我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。題干中B的物像位于視

33、野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才移動(dòng)移到視野中央，即物像D此時(shí)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示物像，細(xì)胞體積放大了，但是物像模糊，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，即圖C顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。和D相比，C放大了物像的視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量要少。（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，血(?http:?/?/?.?)液速度最慢，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管，該血管此特點(diǎn)有利于物質(zhì)交換；血流方向是由主干流向分支的血管是動(dòng)脈血管

34、。淀粉遇碘有變藍(lán)的特性，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，在“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中滴加碘液的作用是判定淀粉是否被消化。（3）蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸，因此在觀察過(guò)程中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體壁，使體壁保持濕潤(rùn)。蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。(?http:?/?/?.?)前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此蚯蚓的前、后端可以直接確定，因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前端。在雞蛋卵殼上面有氣孔，可以使氣體進(jìn)出。所以將雞卵放到溫水中有氣泡冒出。故答案為：（1）左；BDA；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；少；（2）毛細(xì)血管；動(dòng)脈；判定淀粉是否被消化；（3）呼吸；環(huán)帶；氣孔。8（

35、2020?沈陽(yáng)）甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是葉的表皮組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(?http:?/?/?.?)（1）在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，觀察圖所示細(xì)胞時(shí)，需要在載玻片上滴加生理鹽水。（2）控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在甲圖的（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中。（3）甲圖中，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的主要結(jié)構(gòu)是（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。（4）在顯微鏡下觀察乙圖所指細(xì)胞時(shí)，看到細(xì)胞中有許多綠色的橢球形成球形結(jié)構(gòu)，它們是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。細(xì)胞中的這些結(jié)構(gòu)是。（5）在乙圖所示結(jié)構(gòu)中，（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)?！窘獯稹?/p>

36、解：（1）在制作植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)(?http:?/?/?.?)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水；動(dòng)物細(xì)胞用清水的話(huà)會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和動(dòng)物細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。甲圖示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此需要在載玻片是滴加生理鹽水。（2）甲圖的細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)，攜帶有大量的控制生物性狀的遺傳信息，是細(xì)胞的控制中心。（3）甲圖中，線(xiàn)粒體是能量轉(zhuǎn)換器，是呼吸作用的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物釋放能量為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（4）植物細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉綠體，乙圖中是葉綠體。（5）

37、乙是葉的表皮組成示意圖，其中是氣孔，它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)。故答案為：（1）甲；（2）細(xì)胞核；（3）線(xiàn)粒體；（4）葉綠體；（5）氣孔。9（2020?呼和浩特(?http:?/?/?.?)）習(xí)近平在參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力，加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度。建設(shè)生態(tài)文明是中華民族持續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。如表為內(nèi)蒙古自治區(qū)森林、草原、農(nóng)田和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較，請(qǐng)據(jù)表分析回答：21cnjy類(lèi)型海拉爾國(guó)家森林公園呼倫貝爾大草原某農(nóng)田科爾沁沼澤地區(qū)分布特點(diǎn)濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)地區(qū)干旱地區(qū)，降雨量很少鄉(xiāng)村沼澤地海灘涂等及低于6米的淺海水域（1）海拉爾國(guó)家森林公

38、園降雨量比呼倫貝爾草原，這一事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是。（2）呼倫貝爾草原上的動(dòng)物善于挖洞(?http:?/?/?.?)或快速奔跑，海拉爾國(guó)家森林公園中的動(dòng)物具有樹(shù)棲和攀緣生活的特性，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是。（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是。網(wǎng)（4）上述四種生態(tài)系統(tǒng)，(?http:?/?/?.?)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是。結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)表分析可得出(?http:?/?/?.?)海拉爾國(guó)家森林公園降雨量比呼倫貝爾草原多；海拉爾國(guó)家森林公園生物種類(lèi)、數(shù)量要比呼倫貝爾大草原多，因此說(shuō)明生物

39、能影響環(huán)境。（2）呼倫貝爾草原上的動(dòng)物善于挖洞或快速奔跑，海拉爾國(guó)家森林公園中的動(dòng)物具有樹(shù)棲和攀緣生活的特性，說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境。（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多的流向農(nóng)作物。2-1-c-n-j-y（4）海拉爾國(guó)家森林公園生物種類(lèi)(?http:?/?/?.?)多，數(shù)量多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不容易破壞，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量不同，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?？茽柷哒訚傻貐^(qū)結(jié)構(gòu)和功能能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。故答案為：（1）多；生物能影響環(huán)境

40、(?http:?/?/?.?)（2）生物能適應(yīng)環(huán)境（3）調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多的流向農(nóng)作物（4）海拉爾國(guó)家森林公園；科爾沁沼澤地區(qū)10（2020?鞍山）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：。（2）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，草屬于者；除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括者。（3）為了防止草原病蟲(chóng)害，向牧草大量噴灑化學(xué)藥劑DDT，則該食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT積累最多。（4）如果人類(lèi)大量捕殺蛇、鷹、狐，會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量大量減少，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。(?http:?/?/?.?

41、)【解答】解：（1）在生態(tài)系(?http:?/?/?.?)統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）。該圖中共有5條食物鏈：分別是草兔鷹、草兔狐、草鼠狐、草鼠鷹、草鼠蛇鷹，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣菔笊啁棥?2-1-cnjy-com（2）草是綠色植物能進(jìn)行光合作(?http:?/?/?.?)用制造有機(jī)物，為消費(fèi)者和分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，各種動(dòng)物是

42、消費(fèi)者。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括分解者。（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)(?http:?/?/?.?)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此“若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染”，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹。（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量(?http:?/?/?.?)和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。如果人類(lèi)大量捕殺蛇、鷹、狐，會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量大量減少，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。故答案為：（1）5；草鼠蛇鷹

43、；（2）生產(chǎn)；分解；（3）鷹；（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)。1對(duì)下列四種生物的敘述，正確的是（）(?http:?/?/?.?)A的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體B的基本組織為保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織C的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D的細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，細(xì)胞核再分裂【答案】C【解析】A、貓的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體；腎蕨的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官、植物體，故A錯(cuò)誤；.21-B、貓和家鴿都是動(dòng)物，動(dòng)物的基本組織為上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，故B錯(cuò)誤；C、貓和家鴿都是動(dòng)物，動(dòng)物的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，故C正確；D、細(xì)胞

44、分裂時(shí)，細(xì)胞核先分成兩份，細(xì)胞質(zhì)再分裂，故D錯(cuò)誤。故答案選：C2顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)需要用到的放大儀器。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（）(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)A可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中分別是裝片、目鏡和物鏡B若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)甲圖中C制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片、人血涂片時(shí)，為使觀察效果更好，都需要進(jìn)行染色步驟D若在視野中看到草履蟲(chóng)逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲(chóng)實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針【答案】A【解析】選項(xiàng)A正確，移動(dòng)(?http:?/?/?.?)裝片的時(shí)候，污物也跟著移動(dòng)，所以為裝片。如果不

45、動(dòng)，可能會(huì)在在目鏡或者物鏡上，此時(shí)移動(dòng)目鏡，污物不動(dòng)則在物鏡上，污物移動(dòng)則在目鏡上，由此可以判斷是目鏡是物鏡。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)先移動(dòng)裝片將A物像移動(dòng)到中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)甲圖中選項(xiàng)C錯(cuò)誤，洋蔥表皮細(xì)胞制作裝片的時(shí)候需要染色，人血涂片不需要染色，其本身細(xì)胞結(jié)構(gòu)的顏色就比較明顯。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，草履蟲(chóng)逆時(shí)針游動(dòng)，看到的像也是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。3興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育是否有影響”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；（方法和步驟）集重金屬污染液1000ml，用蒸餾水將其逐級(jí)稀釋10、102、103、104倍，獲得4種不同濃度的重金屬溶液。取4只相同玻璃缸，分

46、別編號(hào)為甲、乙、丙丁，加入等體積的不同濃度重金屬污染液。挑選大小相似的青蛙卵200粒，隨機(jī)均分成4組，分別均勻放入上述4只玻璃缸內(nèi)。將4只玻璃缸置于25恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天給它們補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液。（統(tǒng)計(jì)和分析）（1）一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組青蛙卵的_，進(jìn)行比較。（2）（預(yù)測(cè)結(jié)果）如果重金屬污染液對(duì)青蛙的孵化有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是_。（3）（反思與評(píng)價(jià)）在步驟中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒青蛙卵，而不是1粒的原因是_。（4）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是沒(méi)有_。（5）青蛙的有性生殖方式為_(kāi)（填“卵生”或“胎生”）青蛙的發(fā)育屬于育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段?！敬鸢浮繑?shù)量隨著重金

47、屬污染液濃度的升高，青蛙的孵化數(shù)量逐漸降低避免偶然性設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)卵生【解析】（1）青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水，探究“不同濃度的重金屬污染液對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育是否有影響”，因此一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組青蛙卵的數(shù)量，進(jìn)行比較。（2）如果重金屬污染液對(duì)青蛙的孵化有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是隨著重金屬污染液濃度的升高，青蛙的孵化數(shù)量逐漸降低。（3）在步驟中，每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒青蛙卵，而不是1粒的原因是避免偶然性，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。（4）根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)(?http:?/?/?.?)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是沒(méi)有設(shè)置對(duì)

48、照組。（5）青蛙的生殖經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的(?http:?/?/?.?)結(jié)合，屬于有性生殖，生殖方式為卵生，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段。4如圖中，小明的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)過(guò)來(lái)幾個(gè)番茄，小明對(duì)番茄產(chǎn)生的濃厚的興趣。(?http:?/?/?.?)（1）他切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁液流出。這些汁液是番茄的細(xì)胞液，它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。（2）取另外一個(gè)番茄，用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞排列緊密，這層表皮屬于_組織。（3）根據(jù)你的觀察：番茄是一個(gè)由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的_?！敬鸢浮恳号荼Ｗo(hù)器官【解析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)

49、胞膜(?http:?/?/?.?)、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體。其中液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。切開(kāi)一個(gè)番茄，有許多汁流出，這些汁水就是細(xì)胞液，它來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。（2）果皮細(xì)胞排列緊密，能夠保護(hù)果肉細(xì)胞免受細(xì)菌的危害，屬于保護(hù)組織。（3）番茄是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起的，能夠完成貯存營(yíng)養(yǎng)和繁殖后代等生理功能，屬于器官。5、（2020秋?武威期中）圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(?http:?/?/?.?)（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分

50、別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)細(xì)胞形成C在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，產(chǎn)生了不同的。（4）E是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合?！窘獯稹拷猓海?）如圖可知，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞(?http:?/?/?.?)數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。（3）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞(?htt

51、p:?/?/?.?)通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。因此由B到C是進(jìn)行了細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。（4）系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中的E是消化系統(tǒng)。答案：（1）受精卵；（2）染色體；（3）分化；（4）系統(tǒng)。(?http:?/?/?.?)第1講生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次.精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)?.結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)和生活習(xí)性(?http:?/?/?.?),識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。說(shuō)出細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨

52、類(lèi)的主要特點(diǎn)。列舉有代表性的無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)。?.使用放大鏡、顯微鏡觀察常見(jiàn)生物。?.制作簡(jiǎn)單的臨時(shí)裝片,繪制簡(jiǎn)單的生(?http:?/?/?.?)物圖。概述動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu);知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位;應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象。?.說(shuō)明細(xì)胞的分裂、分化及其意義。知道組織形成,說(shuō)出動(dòng)、植物的主要組織,描述器官、系統(tǒng)的組成。?.說(shuō)出生物分類(lèi)的方法和分類(lèi)等級(jí),識(shí)別分類(lèi)的依據(jù)。?.識(shí)別常見(jiàn)的生物種群和生物群落(包括植被),說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。?.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)及功能;應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題;知道生物圈是地球上最

53、大的生態(tài)系統(tǒng)。?.感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜的開(kāi)放系統(tǒng),生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性。(?http:?/?/?.?)知識(shí)點(diǎn)?普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用制作臨時(shí)裝片1.普通光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)等于位于(?http:?/?/?.?)鏡筒上方的鏡的倍數(shù)與位于轉(zhuǎn)換器的鏡的倍數(shù)之乘積。物鏡上的40X表示。40X物鏡、10X目鏡組合與10X物鏡、10X目鏡組合觀察同一裝片，前者看到的細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞體積。2.安放普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，鏡筒應(yīng)朝(?http:?/?/?.?)向觀察者的方，放置的位置除了要便于觀察外，還需考慮安全穩(wěn)定。安放裝片時(shí)要做到“一中一夾”，即裝片中的標(biāo)本要盡量置于載物臺(tái)中央的中心，并用夾住。3.用

54、普通光學(xué)顯微鏡觀察顯微標(biāo)本，通(?http:?/?/?.?)常要先用鏡找到需要觀察的物像，并移至視野中央后再根據(jù)需要決定是否換用觀察時(shí)，在用后者觀察時(shí),只能調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。4.在制作臨時(shí)裝片時(shí)，需用潔凈的紗(?http:?/?/?.?)布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后在中央滴一滴(植物裝片制作）或(動(dòng)物裝片制作）。將需要觀察的植物（如洋蔥鱗莖表皮）或動(dòng)物（如口腔上皮)組織細(xì)胞在載玻片的液滴中展平或涂勻。用懾子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩蓋入，以避免蓋玻片下方出現(xiàn)。若需要對(duì)觀察細(xì)胞進(jìn)行染色，可在蓋玻片一側(cè)的邊緣滴染色液，另一側(cè)用吸引，使染色液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。5.畫(huà)生物圖時(shí)，

55、先畫(huà)輪廓(?http:?/?/?.?)，經(jīng)修改后正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密(如細(xì)點(diǎn)最密）。字盡量注在圖的側(cè)，并用尺引出水平指示線(xiàn)。圖的下方寫(xiě)出所畫(huà)圖形的。例題1、某同學(xué)在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞。如圖。要將視野甲調(diào)節(jié)為視野乙，第一步需要（）A將玻片向左上方移動(dòng)B將玻片向右下方移動(dòng)C將低倍鏡換成高倍鏡D把大光圈換成小光圈變式訓(xùn)練1：（2020秋?青島期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)把制成的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的正確方法是（）A在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液B在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)吸引C直接將碘液滴在洋蔥鱗片

56、葉表皮上D在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引知識(shí)點(diǎn)?細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理1.除病毒外,是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是生物體生命活動(dòng)的基本單位。?2.切開(kāi)成熟的西瓜,會(huì)有大(?http:?/?/?.?)量的有色甜味液體流出,這些液體主要來(lái)自植物細(xì)胞質(zhì)的中,稱(chēng)為。而在西瓜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,還存在著一些綠色的結(jié)構(gòu),稱(chēng)為,是植物進(jìn)行的場(chǎng)所,這種結(jié)構(gòu)在根、莖等非綠色部位和動(dòng)物細(xì)胞中均。?3.在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中,(?http:?/?/?.?)和生物的遺傳密切相關(guān),其中含有攜帶遺傳信息的物質(zhì)。與動(dòng)植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)不成形(又稱(chēng))。是細(xì)胞進(jìn)行許多生命活動(dòng)的地方,在生命活動(dòng)旺盛的

57、細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)在不停地緩慢流動(dòng)。動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是細(xì)胞膜外沒(méi)有結(jié)構(gòu)。?4.細(xì)胞分裂對(duì)生物體的與有著十分重要的意義。?5.與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞核。?例題2、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）A細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的B細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜C所有細(xì)胞都含有葉綠體和線(xiàn)粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中變式訓(xùn)練2：（2020秋?山亭區(qū)期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是（）A植物細(xì)胞都有葉綠體

58、，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體B植物細(xì)胞有線(xiàn)粒體，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有線(xiàn)粒體C植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁D植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都含有細(xì)胞液知識(shí)點(diǎn)?組織、器官和系統(tǒng)組織的形成是細(xì)胞的結(jié)果。植物組織包括(如洋蔥鱗片葉表皮)、(如番茄果肉)、(?http:?/?/?.?)(如導(dǎo)管)、(如根尖生長(zhǎng)點(diǎn))、(如纖維)、分泌組織等。人和高等動(dòng)物的主要組織包括、和等四類(lèi)。?2.器官是由不同按一定次序聯(lián)合(?http:?/?/?.?)起來(lái)所形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物的器官可根據(jù)其功能分為(如根、莖、葉)和(如花、果實(shí)、種子)。人和動(dòng)物也有各種功能的器官,如眼、耳、鼻是器官,胃、腸、肝是器官,肺或鰓是器官

59、,心臟和血管是器官,睪丸和卵巢是器官,腎和膀胱是器官。3.系統(tǒng)是由多種有機(jī)聯(lián)系,并(?http:?/?/?.?)共同完成某種連續(xù)的基本生理功能的結(jié)構(gòu)。人和高等動(dòng)物包括系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)、系統(tǒng)和系統(tǒng)等8個(gè)系統(tǒng)。例題3、（2020秋?滎陽(yáng)市期中）心臟是將血液泵至全身的器官，下列不屬于構(gòu)成心臟的組織的是（）保護(hù)組織B神經(jīng)組織C結(jié)締組織D肌肉組織變式訓(xùn)練3：（2020秋?包河區(qū)期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)關(guān)于一株琵琶樹(shù)和一只家鴿的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A家鴿的結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)B細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C枇杷果實(shí)和家鴿的胃都屬于器官D枇杷果實(shí)的表皮屬于

60、機(jī)械組織知識(shí)點(diǎn)?生物的基本特征及其多樣性與適應(yīng)性石塊中生長(zhǎng)著的生石花與石塊非常相似,一(?http:?/?/?.?)眼很難分辨。觀察一段時(shí)間后可發(fā)現(xiàn),生石花能開(kāi)花,開(kāi)花后能結(jié)果,果實(shí)里有,這些特征是非生物所不具有的。由此說(shuō)明,對(duì)不同目的的觀察方法是有差別的,對(duì)生石花是否屬于生物的觀察需要經(jīng)歷一定的時(shí)間。2.所有的生物都具有、以及等基本特征,這些特征是非生物所沒(méi)有的。我們常?？蓳?jù)此識(shí)別生物與非生物。3.生物生存環(huán)境是復(fù)雜多樣的,在自然選擇過(guò)程中,形態(tài)和生活習(xí)性等與生存環(huán)境相的生物得以生存。這也是造成生物多樣性的重要原因之一。?例題4、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A仙人掌的葉退化成