試析網(wǎng)絡(luò)文化對職高思想教育的影響及對策

1、試析網(wǎng)絡(luò)文化對職高思想教育的影響及對策試析網(wǎng)絡(luò)文化對職高思想教育的影響及對策1前言網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的群眾文化，其多元性、虛擬性和開放性的特點吸引了眾多學生的選擇的導向。由于網(wǎng)絡(luò)文化在監(jiān)管力度和學校的思想教育方面存在問題和忽略，到目前為止，網(wǎng)絡(luò)文化對學生群體的思想政治教育產(chǎn)生了不可無視的負面影響和沖擊。在某種程度上扭曲了他們的人生觀、消費觀、價值觀，同時弱化了他們的思維才能。有調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)信息在給學生群體帶來一定幫助的同時已經(jīng)嚴重阻礙了學生們的安康開展，尤其是對于一些職業(yè)中專學校，以致個別學生做出了讓社會難以置信和無法承受的行為和思想表現(xiàn)。為此，我們應(yīng)采取積極有效的對策，增強職高學生的思

2、想政治教育的實效性，充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，加強校園文化建立，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。2職高學生使用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀分析及危害根據(jù)2022年7月的?中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開展狀況統(tǒng)計報告?顯示：截至2022年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達2.53億，并將繼續(xù)呈現(xiàn)持續(xù)快速開展的趨勢，網(wǎng)民規(guī)模已躍居世界第一，其中網(wǎng)民的主體仍舊是30歲及以下的年輕群體，這一網(wǎng)民群體占到中國網(wǎng)民的68.6%，超過網(wǎng)民總數(shù)的2/3。網(wǎng)民身份中，學生所占的比例最大，占到30%，本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理學生網(wǎng)民規(guī)模到達7600萬人，比2022年12月增長了1552萬人。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的超現(xiàn)實性和虛幻性，極易導致大學消費生反現(xiàn)實的叛逆行為。5%10%

3、的互聯(lián)網(wǎng)使用者患有網(wǎng)絡(luò)成癮癥。其中多數(shù)是2030歲的青年人，他們每周使用網(wǎng)絡(luò)的時間平均達38.5小時?，F(xiàn)實說明，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播文化的主要載體和手段之一，但是在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，不能防止的導致很多錯誤的不良的思想觀念以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳播速度快、覆蓋范圍廣、難于控制，對青少年影響極大，也對青少年的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。職高作為一個特殊的群體，存在教育資源的投入少、社會的關(guān)注度低、知識文化的涉獵范圍面窄等問題。同時，大多學生的文化知識程度相對較低，在認識和接觸社會的過程中缺乏一定的經(jīng)歷，對于社會的期望值與自己的理想值存在一定的差距，往往導致一些學生存在消極的學習態(tài)度，對社會充滿抱怨。在面臨工作壓

4、力的情況下，許多學生借助虛擬網(wǎng)絡(luò)來尋找心靈的滿足和撫慰，往往迷失在虛擬世界中。3對學生思想政治教育工作的思路和建議3.1加強社會對學生思想教育的監(jiān)管力度開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，不是簡單地利用網(wǎng)絡(luò)提供學習之手段，還包括了一系列標準化的技術(shù)和管理方法的效勞系統(tǒng)，它需要政府、學校和家庭等社會各個方面齊抓共管。學生的教育問題，不單單是學校的職責和義務(wù)，同時也是社會和家庭的直接責任。學生家長應(yīng)該以一種監(jiān)視員的身份參與到教育管理中來，在關(guān)心學生衣食住行的同時，注重他們的思想教育學習。在網(wǎng)絡(luò)信息所帶來的負面影響日趨嚴重的情況下，政府雖然已采取一些詳細可行的做法；高校已在革新一些新的思想政治教育教學管理方式；乃

5、至整個社會也在關(guān)注著職高學生們的思想安康狀態(tài)。對學校而言，除了在技術(shù)上加強之外，還要有明確的指導思想，即充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強網(wǎng)上正面的宣傳，強化言論先導，為學生提供全面客觀、可靠的社會信息，并主動發(fā)布信息，應(yīng)戰(zhàn)不良信息，掌握主動權(quán)。3.2要充分發(fā)揮學生的自主學習的主觀能動性中學生的思想政治教育工作應(yīng)該是多渠道、開放式的教育，中學生的思想政治教育工作一定要注意發(fā)揮學生的主動性。因此，要發(fā)揮學生自己的組織的積極作用，如學生會、共青團、班委等，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生去管理學生。老師在這樣的一個過程可以適當起到輔助的作用，幫助他們?nèi)プ约汗芾砗米约?，通過學生可以理解他們自己的需求和意愿。要求學生

6、在進展自我管理的同時，要培養(yǎng)他們自我生存的才能，引導和教會他們?nèi)绾稳ミm應(yīng)社會的開展和需求。社會分工不斷開展，要求學生要具備多種才能，才能較好地適應(yīng)社會開展，全面進步學生各方面素質(zhì)是當今學校教育的開展方向，必須著力進步學生的綜合素質(zhì)，因此，我們認為在當前減負的同時，更要加強學生的思想政治工作，并且目前學生思想多元化、復(fù)雜化，獨生子女增多，給思想政治教育增大難度，我們要通過不同方式、不同途徑來樹立崇高的理想和共產(chǎn)主義信念來燃起學生們高漲的學習熱情和動力，只有在遠大的理想和人生觀根底上，才能做好學生的思想政治教育，培養(yǎng)出四有人才，進步綜合素質(zhì)。加強中學生的思想政治教育是全面進步學生素質(zhì)的內(nèi)在要求。4小結(jié)本文主要通過理解和掌握網(wǎng)絡(luò)對職高學生思想政治教育工作的負面影響及其對策研究情況，為實在做好職高學生思想政治教育工作提供一定的幫助。并對面前的現(xiàn)狀提出了一