高中語文 第一單元第2課：《故都的秋》 新人教版必修2課件_第1頁
高中語文 第一單元第2課：《故都的秋》 新人教版必修2課件_第2頁
高中語文 第一單元第2課：《故都的秋》 新人教版必修2課件_第3頁
高中語文 第一單元第2課：《故都的秋》 新人教版必修2課件_第4頁
高中語文 第一單元第2課：《故都的秋》 新人教版必修2課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、故都的秋 潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行 萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 杜甫登高落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 王勃滕王閣序看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。 毛澤東沁園春長(zhǎng)沙1、“故都”指“北平”，作者為什么不用“北平的秋”？2、“故都的秋”又有什么特點(diǎn)？ 3、從哪些景物中可以看出這些特點(diǎn)？“故”有“舊”的意思，含有深切的眷戀之意。清、靜、悲涼。秋景圖小院秋晨秋槐落蕊秋蟬殘聲閑話秋雨秋果奇景住 一椽破屋泡 一碗濃茶看很高很高的碧綠的天色聽馴鴿的飛聲細(xì)數(shù)一絲一絲漏下的日光靜對(duì)像喇叭似的牽牛花的藍(lán)朵長(zhǎng)疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草比較可

2、見，作者所選景物突出的特征是清、靜、悲涼第一幅 小院秋晨（一座大廈）；（一杯香茗）；（火紅的日出）；（喜鵲的叫聲）；（一團(tuán)團(tuán)耀眼的光芒）；（紅朵）；（郁郁蔥蔥的春草）知人論世 郁達(dá)夫三歲喪父，在日本十年的異國(guó)生活使他飽受屈辱和岐視；在個(gè)人的性格方面,他抑郁善感；在文藝觀和審美追求上，提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的文學(xué)” 。 30年代，連年戰(zhàn)亂，民生凋敝，讀書人也居無定所，衣食無安。為了謀生，郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里，顛沛流離，飽受人生愁苦與哀痛，這種“悲涼”是他整個(gè)人生的感受。時(shí)代背景第四幅：閑話秋雨。明確：灰沉沉的天空，涼風(fēng)一起，便下起雨來；秋雨過后，天氣很快晴朗；秋雨過后，溫度下降得快。（秋雨來去匆匆，天氣變化很快。）1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像樣”，體現(xiàn)在哪些方面？2、作者借雨后都市閑人的_、_、動(dòng)作、_、_ ，來表明作者在談到尋常百姓生活時(shí)心情非常愉快，也很想像“都市閑人”那樣過著輕松自在的生活。衣著活動(dòng)背景神態(tài)對(duì)話語調(diào)第五幅：秋果奇景。 棗樹處處都是，棗子淡綠微黃。內(nèi)容及寫作特點(diǎn)秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。以情馭景，以景顯情，信手寫來，情景渾然一體。全文緊扣“清”、“靜”、“悲涼” ，將自然的“客觀色彩”故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀色彩”個(gè)人心情自然地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論