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文檔簡介

1、第 第 頁舞蹈教學工作計劃一、輔導老師:王生蘭二、教學目的:為了豐富同學的課余生活,進一步推動我校文化建設,營造良好的音樂氛圍,我校特成立了舞蹈愛好小組,在通過每周兩次的訓練以后,使同學初步了解、掌控舞蹈的基本訓練,讓同學通過接觸舞蹈,留意自己的基本形態(tài),學習一些簡約的舞蹈步伐,培育對舞蹈的愛好愛好,同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素養(yǎng)和技能,以及對訓練方法進行初步的了解,為今后我校同學在舞臺表演方向奠定良好的基礎。1、培育孩子的精美體態(tài)和對藝術的審美技能。2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。3、培育孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍精確,跳舞有自娛感。4、培育孩子載歌載舞

2、的習慣和舞蹈時開心的心態(tài)。三、教學措施:舞蹈愛好小組的活動需要與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原那么,面對全體同學,做到在普及的基礎上提高。凡參與舞蹈愛好小組的同學,不論水平高低,要愛護其積極性,使其認識到愛好小組活動的意義和作用。在活動過程中,老師要細心組織,實施分層指導并采用多種形式,因材施教,因人而異,讓同學產生劇烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘穆敾酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻倪M展。1、引導同學觀看舞蹈錄像帶,援助同學查找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。3、同學個人練習和個別輔導相結合。4、采納同學互幫、好同學示范的方法,進一步提高水平。四 教學內容:1、熱身運動在訓練的

3、幾分鐘左右的時間里,讓同學做一些輕松、簡約的熱身運動,主要目的是制造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和心情適應課堂訓練的預備,避開用力過度。2、地面訓練中同學的生理特點是穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來援助同學進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)勾繃腳、壓腿(2)頭、肩的開度(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰(4)正步吸腿、雙吸腿、團身吸腿(5)躺地45度前踢腿(6)躺地45度旁踢腿(7)躺地45度踢后腿(8)躺地前90度吸抬腿(9)躺地旁90度吸抬腿3、中間訓練(1)正步半蹲(2)正步半腳尖加壓腳跟(3)正步吸腿(4)手臂練習(5)繃腳

4、走步(6)踏點步(7)后踢步(8)橫磋步(9)原地吸腿步(10) 前后點地走4、采納音樂反映、仿照與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學形式,調動同學全身的多種器官,提高同學動作的協調性。5、將同學舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)同學的想象力、表現力,同時為演出競賽做預備。五、活動時間和地點:周一、三、五早6:30-7:20周二、五下午第七節(jié)課地點:智源教學樓一樓舞蹈室舞蹈教學工作計劃 篇2一、活動目的:通過活動,培育同學的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,有感情的進行活動,能夠隨著音樂的不憐憫緒,節(jié)奏以及節(jié)拍的改變,有表情的進行律動,仿照動作和即興表演,寓教育于舞蹈活

5、動之中,使同學潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,讓每一位同學都在舞蹈活動中享受到美和快樂。1、開學的一個月之內,對同學進行強化基本功訓練,尤其是新入隊的隊員,他們身體的協調技能較弱,老師通過有趣的基訓,使同學腿的開度和腰有肯定的掌握技能。2、當同學在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行簡化的形體訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進一步提高。3、下一個訓練是中間訓練,這是使隊員們掌控、熟識、提高表演技能和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、掌握和呼吸,由于只有掌控這些才能完成舞蹈的表演。4、通過組合的練習,使同學加深基本功訓練的系統性,更

6、好的服務于平日的舞蹈之中。二、活動內容:1、熱身運動;在訓練的15分鐘左右的時間里,讓同學做一些輕松、簡約的熱身運動,如:圓場走步等,主要目的是制造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和心情適應課堂訓練的預備,避開用力過度。2、地面訓練:學員穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來援助隊員們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和能

7、量的練習3、中間訓練:這是使孩子們掌控、熟識、提高舞蹈表演技能和技巧的重要部分,在中間訓練中,主要目的就是解決形體、重心、掌握和呼吸。4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏精確,充分表現音樂的特點,培育同學的即興創(chuàng)編技能和同學的制造技能。5、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來熬煉同學。三、活動措施:1、引導同學觀看舞蹈錄像帶,援助同學查找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。3、同學個人練習和個別輔導相結合。4、采納同學互幫、好同學示范的方法,進一步提高水平。四、活動時間:星期三的課外活動課。舞蹈教學工作計劃 篇3一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動,是人類審美活動較集中

8、的表現,是培育人們審美愛好,提高人們審美技能的有效途徑和有力手段。盼望通過活動,使孩子們不僅能進展身體,得到動作的協調性和敏捷性的訓練,而且還能進展思維和情感,促進身心開心的進展。二、訓練目標1、本學期系統而嚴格的訓練,進一步加強隊員們的節(jié)奏感,加強他們對舞蹈的表現力和感受力,特別強調舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個新臺階。2、教會同學用舞蹈語匯來表現舞蹈的心情和意境,著重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求,細心排練。三、訓練內容及要求1、基本功方面由于同學水平上的差異,本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的同學要繼續(xù)加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質量,提高身體的柔韌性。還有些同學那么要從基本功入手,進行系統的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,援助同學提高自身素養(yǎng),加強自身氣質,為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。2、舞蹈學習方面本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高,要求隊員要有良好的身體協調性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,特別強調眼神和表情以及舞感,讓同學學會上心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質量

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