機房管理經(jīng)驗交流

1、Word 機房管理經(jīng)驗交流 學校計算機房是信息技術(shù)教學的主要載體，提高信息技術(shù)教學質(zhì)量，必需加強機房管理，規(guī)范機房的臺帳記錄，是機房管理的重要環(huán)節(jié)。通過實踐，我們熟悉到，規(guī)范臺帳記錄，形成一套完整的資料，有利于全面反映信息技術(shù)教學的全過程，有利于提高同學上機操作實踐的科學化、規(guī)范化，有利于系統(tǒng)反映機器的運轉(zhuǎn)、修理狀況，有利于全面考查同學的上機實踐操作力量，更有利于機房管理水平的提高。 近兩年來，我校非常重視機房臺帳的規(guī)范化記錄，取得了一些閱歷，概括起來有以下幾個方面： 一、加強組織領(lǐng)導，提高管理水平。 學校始終把計算機房管理與臺帳記錄作為學校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)。機房建成之初，即建立計算機房工作

2、領(lǐng)導小組，由校長任組長，教育主任擔當副組長，強化管理，嚴格要求，對臺帳的記錄提出了準時性、全面性、客觀性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的要求，定期召開專題會議，討論相關(guān)工作，督促整改落實，并做到與學校其他工作同布置、同檢查、同獎懲。既調(diào)動了計算機老師的工作樂觀性，又給計算機老師施加了適度的工作壓力。 二、制定工作制度，規(guī)范臺帳記載。 兩年來，我校仔細學習市教育技術(shù)裝備站下發(fā)的計算機房各項規(guī)章制度，切透并把握評估細則，在此基礎(chǔ)上，機房領(lǐng)導組為計算機老師制定了一系列規(guī)章制度，把每一項評估要求轉(zhuǎn)化為可操作的臺帳記錄程序和規(guī)范。學校與計算機老師簽訂責任狀，把臺帳記載的實績與老師考評、考核、獎懲直接掛鉤。期初

3、方案的制定、期中同學的上機操作、期末同學成果的評定，全過程納入學校教育教學工作檢查的內(nèi)容，并作出過程性、終結(jié)性評價，有力地促進了臺帳的規(guī)范化記載。 三、細化工作要求,提高臺帳質(zhì)量。 建好、記好臺帳，詳細負責的計算機老師義不容辭，以一學年為例，我校的臺帳涵蓋如下資料：學年、學期教學方案，教學進度支配，各課時的教案，同學名冊與考查成果登記，計算機教學討論課實錄，校長、教育主任聽課記載，信息技術(shù)相關(guān)競賽的活動方案與實錄，同學的獲獎狀況，同學上機操作座位支配，信息技術(shù)教學論文，在線考試軟件，期末考試試卷，計算機管理領(lǐng)導小組分工與職責，電腦常見故障檢測和修理方法，上級來文，兄弟學校的計算機房管理閱歷，學

4、校信息技術(shù)愛好小組活動方案、方案與實施記錄，計算機老師的工作準備與學期、學年工作總結(jié)，計算機房的工作日志、修理狀況，計算機房會議記錄，同學上機記載，計算機房裝備、經(jīng)費使用狀況，各項規(guī)章制度，計算機老師培訓、進修狀況，校本培訓狀況，并上墻公布計算機房管理制度，計算機操作規(guī)程，計算機老師崗位職責，同學上機操作守則等，以上資料的規(guī)范化記載幾乎能包含“檢查評估標準”的各項詳細規(guī)定。為學校和上級部門的檢查供應(yīng)了文字依據(jù)。 四、機房臺帳記錄的反思。 在實踐中，我們有諸多體會，首先臺帳的記錄需要計算機老師思想上的高度重視，必需養(yǎng)成資料積累意識，準時積累資料，分類存檔，學期結(jié)束匯總裝訂。其次，要克服怕麻煩的心理，這樣才能做到資料的規(guī)范化。各種活動從會議決策，到方法制訂，實施過程，評價結(jié)果環(huán)環(huán)用資料印證，這樣必定會占有較多的時間和精力，但可以作為下年度的工作借鑒，作用非常明顯。再次臺帳記載也同樣有疏漏和不足之處，在原有中考評價機制下，難以真正調(diào)動同學上機操作后臺帳資料記載的樂觀性，同學每次上機操作后資料中難以體現(xiàn)其學習收獲和進步狀況，由于硬件設(shè)備限制，一臺機器兩人操作，難以對同學個體作出明確考核和跟蹤。 綜上所述，我校在規(guī)范機房臺帳記錄方面取得了一些成果，