2021-2022學(xué)年山西省長治市東田良中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年山西省長治市東田良中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 人的細(xì)胞在衰老過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是： A細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 B細(xì)胞內(nèi)色素減少C細(xì)胞內(nèi)水分減少 D細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢參考答案：B2. 關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線23次 D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素參考答案：B3. 如表為某人血液中甲狀腺激素的檢測結(jié)果據(jù)此分析，其體內(nèi)最不可能發(fā)

2、生的是（）檢測項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8Pmol/LA體溫比正常人低B組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速C促甲狀腺激素分泌減少D神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高參考答案：A【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、甲狀腺激素對動(dòng)物的作用：促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性2、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度【解答】解：A、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱量增加，體溫較正常人高，A錯(cuò)誤；B、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，需要消耗更多的葡萄糖，故組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速，B正確

3、；C、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，故促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；D、圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，D正確故選：A4. 下列組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述中，正確的是（ ）A組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到B人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞干重中含量總是最多D精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸都能在體內(nèi)合成參考答案：A5. （01廣東、河南卷）下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中

4、，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢（橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間）。其中正確的是A B C D參考答案：答案：A6. 酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點(diǎn)如圖9-甲所示，圖9-乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是 A曲線a表示沒有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果B曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低C曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制D競爭性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似參考答案：B7. 酵母菌在含乳糖的培養(yǎng)基上生長時(shí)，細(xì)胞中出現(xiàn)了分解乳糖的酶，將其轉(zhuǎn)移到不含乳糖的培養(yǎng)基上時(shí)，這些酶就不存在了，下列說法正確的是A缺乏乳糖時(shí)，編碼乳糖分解酶的基因

5、消失了B在乳糖的誘導(dǎo)下，酵母菌突變產(chǎn)生了編碼乳糖分解酶的基因C在乳糖的誘導(dǎo)下，酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表達(dá)D乳糖可能是乳糖分解酶基因的重要組成成分參考答案：C8. 右圖表示人體體液免疫的過程。有關(guān)敘述正確的是 A圖中的物質(zhì)x是指抗體、淋巴因子和溶菌酶 B能特異性識別抗原的有細(xì)胞I、和 C過程比過程反應(yīng)迅速、效應(yīng)強(qiáng) D過程必須有吞口簸細(xì)胞的參與 參考答案：答案：D9. 香豌豆中，當(dāng)CR兩個(gè)顯性基因都存在時(shí)，花呈紅色。一株紅花豌豆與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有38開紅花；若讓此紅花香豌豆進(jìn)行自交，后代紅花香豌豆中純合子占A19 B14 C12 D34 參考答案：A10. 如圖表示高等動(dòng)

6、物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，錯(cuò)誤的說法是A. 若激素Y是胰島素，當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí)，可使血糖濃度偏高B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y的作用具有提高代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量C. 若激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)D. 若激素Y是抗利尿激素，當(dāng)飲水過多，攝入食鹽不足時(shí)，均可導(dǎo)致Y的量增多參考答案：D【分析】抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)：體內(nèi)水少細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收水分增多細(xì)胞外液滲透壓降低、尿量減少?！驹斀狻緼、產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，若破壞胰島B細(xì)胞識別物質(zhì)X的受體，會(huì)使胰島素分泌量減少，所以，可使血

7、糖濃度偏高，A正確；B、促甲狀腺激素X可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素Y，甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞。在寒冷條件下，其作用是提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量，B正確；C、血糖濃度降低時(shí)，感受血糖濃度變化的感受器將興奮傳至下丘腦某區(qū)域，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)將興奮傳至腎上腺，使腎上腺分泌腎上腺素，故激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；D、細(xì)胞外液滲透壓升高，會(huì)使下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌、垂體釋放的抗利尿激素Y增加，當(dāng)飲水過多，攝入食鹽不足時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，會(huì)使下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌、垂體釋放的抗利尿激素Y減少，D錯(cuò)誤。故選D。11. 下列四種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成生物體蛋白

8、質(zhì)的氨基酸是參考答案：B12. 傳出神經(jīng)可以支配肌肉運(yùn)動(dòng)。乙酰膽堿（Ach）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach與 Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮（如圖11）。下列敘述正確的是 （ ）A.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到時(shí)，興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況是內(nèi)負(fù)外正B.正常情況下釋放到內(nèi)環(huán)境的Ach可以持續(xù)作用于肌肉細(xì)胞C.若某抗體能與Ach受體結(jié)合，則阻礙興奮的傳遞會(huì)導(dǎo)致肌無力D.某藥物可以抑制分解Ach酶的活性，故可治愈肌無力疾病參考答案：C突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成的。高濃度的Ach對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)無明顯影響，但對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有促進(jìn)作用，若某抗體能與Ach受體結(jié)合，

9、則阻礙興奮的傳遞會(huì)導(dǎo)致肌無力。13. 炎熱的夏季，在室外高強(qiáng)度體力勞動(dòng)的人們應(yīng)該飲用A. 淡鹽水 B. 純凈水 C. 鮮牛奶 D. 蒸餾水參考答案：A【分析】本題考查的是水和無機(jī)鹽的相關(guān)知識?！驹斀狻垦谉岬南募荆谑彝飧邚?qiáng)度體力勞動(dòng)的人們通過大量出汗維持了體溫的恒定，出汗時(shí)不僅丟失了大量的水，還丟失了許多無機(jī)鹽，這時(shí)需要補(bǔ)充淡鹽水來維持體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，A正確。純凈水簡稱凈水或純水，是純潔、干凈，不含有雜質(zhì)或細(xì)菌的水，是以符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水為原水，通過電滲析器法、離子交換器法、反滲透法、蒸餾法及其他適當(dāng)?shù)募庸し椒ㄖ频枚?，密封于容器?nèi)，且不含任何添加物，無色透明，可直接飲用。市場

10、上出售的太空水，蒸餾水均屬純凈水。有時(shí)候這個(gè)詞也和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中提煉的蒸餾水或雨水通用。所以B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。鮮牛奶主要補(bǔ)充人體的蛋白質(zhì)，D也錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本是通過水和無鹽鹽相關(guān)知識的考查，旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。14. 下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是 A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B.吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流D.細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞參考答案：D15. 下圖是某物質(zhì)

11、X誘導(dǎo)細(xì)胞的淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，表示有關(guān)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A催化過程的酶是RNA聚合酶，圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC B與過程相比，過程中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是A - UC結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表達(dá)D甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲，核仁與其的形成有關(guān)參考答案：B16. 下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案：C17. 人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查

12、，結(jié)果如下表。下列判斷正確的是 組合序號雙親性狀父母家庭數(shù)油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳油耳19590801015二油耳干耳8025301510三干耳油耳60262464四干耳干耳33500160175合計(jì)670141134191204 A從表格數(shù)據(jù)可判斷油耳為顯性性狀，基因位于性染色體上 B一對油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子，這對夫婦生一個(gè)油耳女兒的概率是1。 C從組合一看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比，所以不符合孟德爾遺傳規(guī)律 D若一對干耳夫婦生了一個(gè)左耳干性、右耳油性的男孩，原因可能是體細(xì)胞突變 參考答案：答案：D18. 如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子分別放在內(nèi)有一試管等體

13、積的NaOH溶液和蒸餾水且用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b的高度是()Aab Bab Cab Dab參考答案：D19. 右圖表示20時(shí)玉米吸收的二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線。對于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?）Ab點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而移動(dòng)B在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將右移D當(dāng)環(huán)境溫度升高至玉米光合作用的最適溫度時(shí)，c點(diǎn)的位置將向左上方移動(dòng)參考答案：C20.

14、 如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為（ ）A可在外殼中找到35S 、15N B可在DNA中找到32 P 、15N C可在外殼中找到32 P 、15N D可在DNA中找到32 P 、35S、15N參考答案：B21. 細(xì)菌共有的特征是（）光學(xué)顯微鏡下可見具有核酸與蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)屬于二倍體能寄生ABCD參考答案：A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色

15、體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物等；?？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA【解答】解：細(xì)菌均具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物，在光學(xué)顯微鏡下可見，正

16、確；細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，均含有的細(xì)胞器是核糖體，而核糖體是由核糖體RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，正確；細(xì)菌屬于原核生物，不含染色體組，因此不屬于二倍體，錯(cuò)誤；并不是所有的細(xì)菌都能寄生，如硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型細(xì)菌不能寄生，錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵22. 從細(xì)胞中提取某種特定的蛋白質(zhì)比提取DNA難度大，其原因不是( )A蛋白質(zhì)對溫度、鹽濃度、pH等條件更敏感，更易失活B蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣，理化性質(zhì)各不相同，使得蛋白質(zhì)的提取沒有統(tǒng)一的方法C提取某種特定的蛋白質(zhì)需據(jù)其特性摸索提取的程序D提取血紅蛋白程序可分為樣

17、品處理、粗分離、純化、純度的鑒定四大步參考答案：D23. 現(xiàn)有一種含催產(chǎn)素的新藥，它能使人們對陌生人產(chǎn)生信賴感。這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾病。催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙。下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A催產(chǎn)素一定含有C、H、O、N四種元素，含有9個(gè)肽鍵B孤獨(dú)癥患者直接口服適量催產(chǎn)素可以有效地緩解癥狀C下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮D催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長等特點(diǎn)參考答案：C24. 為達(dá)到相應(yīng)目的，必須通過分子檢測的是A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選B.產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗

18、蟲效果的鑒定D.21三體綜合征的診斷參考答案：B25. 進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的常用實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是（ ）組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)A獲得克隆動(dòng)物卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育B植物的誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，突變率高C獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳腺細(xì)胞分泌乳汁產(chǎn)生生長激素D燒傷患者移植皮膚自體干細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免疫排斥參考答案：C26. 很多昆蟲的發(fā)育中存在變態(tài)現(xiàn)象，漸變態(tài)昆蟲的發(fā)育符合？ A無蛹期，生活習(xí)性與成蟲一樣 B有蛹期，生活習(xí)性與成蟲一樣 C有蛹期，生活習(xí)性與成蟲不一樣 D無蛹期，生活習(xí)性與成蟲不一樣參考答案：A 27. 玉

19、米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（）A從繁殖原理上分析，AD屬于無性生殖B植株D和G中的染色體組數(shù)不同CEG不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性DEF過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值（即應(yīng)用于大田生產(chǎn)）參考答案：C考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程分析：分析題圖：圖示表示玉米培養(yǎng)過程，其中AD表示玉米莖尖組織培養(yǎng)過程，EF表示玉米花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程AB表示脫分化、BC表示再分化、EF也經(jīng)歷了脫分化和再分化過程D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗解答：解：A、AD是植物組織培養(yǎng)過程，從繁殖原理上分

20、析，屬于無性生殖，A正確；B、D是正常的二倍體植株，而G是單倍體幼苗，兩者的染色體數(shù)目不同，B正確；C、EG表示花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗的過程，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；D、EF過程中獲得的植株是單倍體植株，高度不育，一般沒有直徑的使用價(jià)值，D正確故選：C點(diǎn)評：本題結(jié)合玉米培育過程圖，考查植物組織培養(yǎng)和育種的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，包括植物組織培養(yǎng)的原理、過程和結(jié)果等，屬于考查識記和理解層次的考查本題解答的關(guān)鍵是明確AD、EF都是植物組織培養(yǎng)過程，不過AD形成的是正常的二倍體植株，而EF形成的是單倍體植株28. （多選題）赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)

21、，應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。下列相關(guān)說法正確的是 A利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向B用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中C用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體D檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)參考答案：ABD【知識點(diǎn)】DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：噬菌體的成分為DNA和蛋白質(zhì)，噬菌體中蛋白質(zhì)可用35S標(biāo)記，因?yàn)槭删wDNA中幾乎不含S；噬菌體中DNA可用32P標(biāo)記，AB正確；但因噬菌體為病毒，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，應(yīng)是先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培

22、養(yǎng)噬菌體使其帶上32P的標(biāo)記，C錯(cuò)誤。離心檢測后35S標(biāo)記的一組放射性主要集中在上清液，32P標(biāo)記的一組放射性主要集中在沉淀物中，則可推測侵入細(xì)菌中的物質(zhì)是DNA，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌的外面；D正確【思路點(diǎn)撥】本題較抽象，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)，屬于考綱中理解層次。29. 某高中生物興趣小組用脫落酸（ABA）及ABA合成抑制劑（fluridone）分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關(guān)分析，正確的是：AABA對乙烯的生成過程起抑制作用BABA可能通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)與香蕉成熟相關(guān)物質(zhì)的生成C采摘后香蕉果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導(dǎo)DABA合成抑制劑

23、可以直接調(diào)節(jié)乙烯生成相關(guān)基因的表達(dá)參考答案：B【分析】脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；乙烯的合成部位為植物體各個(gè)部位，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；采摘后的香蕉果實(shí)內(nèi)本身就有乙烯。【詳解】根據(jù)圖示，外源脫落酸處理和對照組相比，兩條曲線同步增減，但是ABA處理組的乙烯釋放量高，可以推測外源脫落酸（ABA）可以誘導(dǎo)乙烯的生成，A錯(cuò)誤；由A項(xiàng)分析可知，ABA可能通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)與香蕉成熟相關(guān)物質(zhì)的生成，B正確；外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成，但自然采摘后香蕉果實(shí)內(nèi)乙烯的生成不一定是ABA誘導(dǎo)的，C錯(cuò)誤；脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在對照組曲線下，說明脫落酸合成抑制劑可

24、抑制乙烯的生物合成，而不是調(diào)節(jié)乙烯生成相關(guān)基因的表達(dá)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求學(xué)生能夠識記相關(guān)激素的生理作用，具有一定的曲線分析能力，并結(jié)合曲線信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。30. 在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成 AATP B乳酸 C三碳化合物 D參考答案：B解析：酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精是無氧呼吸，第一階段產(chǎn)生丙酮酸（三碳化合物）和2個(gè)ATP，第二階段是丙酮酸在酶的作用下產(chǎn)生酒精和CO2，所以不生成乳酸。31. 右圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C具有運(yùn)輸三碳糖磷酸的載體蛋白

25、D處生成的CO2可擴(kuò)散至處被利用參考答案：C32. 下列有關(guān)生物育種實(shí)例與原理相符的是（）A. 無子西瓜的培育基因重組B. 高產(chǎn)青霉菌株基因突變C. 用花粉（Ab）培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理獲得純種植株（AAbb）基因突變D. 培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B三倍體無子西瓜的培育是利用染色體數(shù)目變異原理，A錯(cuò)誤；高產(chǎn)青霉菌株的獲得是用各種誘變劑處理青霉菌，其原理是基因突變，B正確；用花粉（Ab）培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理獲得純種植株（AAbb）是利用染色體變異的原理，C錯(cuò)誤；通過基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌是利用基因重組的原理，D錯(cuò)誤。33. 下列敘述中，不能

26、為“基因和染色體存在平行關(guān)系”的說法提供佐證的是 （ ）AAa雜合子發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因控制的性狀B非等位基因自由組合，非同源染色體也能自由組合C基因發(fā)生突變，生物體的性狀發(fā)生改變D二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半?yún)⒖即鸢福篊34. 下圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖（僅畫出部分染色體），相關(guān)說法不正確的是A 若圖是某正常男孩，細(xì)胞中的染色體形態(tài)為24種，數(shù)目為92條B等位基因分離不可能發(fā)生在圖；但非同源染色體自由組合發(fā)生在的下一時(shí)期C圖染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時(shí)期D圖、圖所示過程僅發(fā)生在某些器官中，圖分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)

27、細(xì)胞周期參考答案：D35. 下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的敘述，不正確的是A. 利用熟透的蘋果也可達(dá)到催熟其他水果的效果B. 在側(cè)芽施加人工合成的生長素來促進(jìn)側(cè)芽生長C. 脫落酸在休眠芽中含量較高，可維持芽的休眠D. 赤霉素可促使子房在無種子發(fā)育的情形下仍發(fā)育成果實(shí)參考答案：B【分析】生長素作用具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)植物生長，濃度過高時(shí)抑制植物生長，甚至殺死植物。【詳解】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。利用熟透的蘋果會(huì)產(chǎn)生乙烯，也能催熟其他水果，A正確；由于生長素濃度過高，側(cè)芽的生長受到抑制。因此，要促進(jìn)側(cè)芽生長，需降低側(cè)芽處的生長素濃度，B錯(cuò)誤；脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)和芽的生長，C正確；赤霉素可促

28、使種子萌發(fā)、莖伸長和果實(shí)的發(fā)育，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握乙烯、脫落酸、生長素和赤霉素的生理作用便可解答本題。36. 在 mRNA分子中，相鄰的堿基C與A之間的連接物質(zhì)是 ( )A. 氫鍵B. 核糖磷酸核糖C. 肽鍵D. 磷酸核糖磷酸參考答案：B【分析】mRNA為單鏈RNA，組成RNA的基本單位為核糖核苷酸，核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連?！驹斀狻亢颂呛塑账嶂械慕Y(jié)構(gòu)為堿基核糖磷酸基團(tuán)，核苷酸與核苷酸之間的磷酸二酯鍵是連接的堿基和核糖上的C原子，故兩個(gè)相鄰的堿基C與A之間的連接物質(zhì)為核糖磷酸核糖，B選項(xiàng)符合題意?！军c(diǎn)睛】DNA分子中，雙鏈DNA分子上的堿基通過堿基互補(bǔ)配對形成氫鍵連接；在單鏈

29、DNA或RNA上，核苷酸的連接都是通過磷酸二酯鍵連接，且磷酸二酯鍵連接五碳糖和磷酸基團(tuán)。37. 下圖是某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(字母代表染色體上帶有的基因)，據(jù)圖判斷正確的是A.由圖乙所示細(xì)胞可判斷，此生物為雄性個(gè)體B.圖甲所示細(xì)胞與正常的體細(xì)胞相比，染色體數(shù)和染色體組數(shù)目均加倍C.圖乙所示細(xì)胞不含同源染色體，有1個(gè)染色體組D.在形成甲細(xì)胞的過程中，可能發(fā)生了基因突變或基因重組參考答案：B38. 為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA （生長素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速率如下表：處理方式測定指

30、標(biāo)外源生長素（mg/L）NPA（mol/L）00.0010.010.13彎曲角度a（度）3740312216生長速率（mm/天）151713118據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是()A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)參考答案：C39. 遺傳學(xué)上，將雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫做A.顯性和隱性 B.相對性狀 C.性狀分離 D.分離定律參考答案：C40. 下列有可能在硝化細(xì)菌中發(fā)生的過程為 （ ）N2NH3 氨基酸多肽 NO3N2CO2+H2O（CH2O）+O2 NH3

31、NO3 C6H12O6+O2CO2+H2O A B C D參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題：(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù)。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落，可用_法或_法將樣本接種_于表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，應(yīng)該采用的方法是_。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，在37培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落，一般選擇菌落數(shù)在_的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。(2)泡菜雖然好吃，但其中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成_，這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是在_條件下，亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)，生成玫瑰紅色

32、物質(zhì)。正常情況下，隨著腌制時(shí)間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是_。參考答案：(1)平板劃線法 稀釋涂布 固體培養(yǎng)基 高壓蒸汽滅菌法 30300 (2)亞硝胺 鹽酸酸化 先增加后減少，然后基本不變理清微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與計(jì)數(shù)以及理解測定亞硝酸鹽含量的原理的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意對相關(guān)知識進(jìn)行解答。(1) 純化微生物時(shí)常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落，可將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面。通常采用髙壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，為保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。(2) 亞硝酸鹽在特定條件下（適宜的PH、溫度和一定的微生物作用）會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝胺。測定亞硝酸鹽含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。正常情況下，隨著腌制時(shí)間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是：先增加后減少，然后基本不變。42. 回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題：哺乳動(dòng)物細(xì)胞中可檢測出12萬種蛋白質(zhì)，除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質(zhì)外，多數(shù)蛋白質(zhì)在核糖體中合成，需正確轉(zhuǎn)運(yùn)和裝配才能參與生命活動(dòng)，這個(gè)過程稱為“蛋白質(zhì)分選”如圖示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中核