細胞的衰老和死亡教案

1、細胞的衰老死亡學設(shè)計 描述細 描述細 探討細 細胞衰 細胞凋 細胞凋1 2 34： 教學環(huán)節(jié)導入新課創(chuàng) 設(shè) 情境，引出課題教師授課行為（講解、提問的內(nèi)容）最近，我和我的女兒一起在看西游 記在看的過程中她問了我一個問 題：媽媽，他們?yōu)槭裁炊家ヌ粕?哪？西游記大家應該都看過，大 題 哪？對學生的回答做出評價吃了唐僧肉學生行為（預想的問題）學生吃了唐僧肉可以 長生不老等答案設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)學生熟知且 感興趣的情境引 起學生 的學習興 趣激發(fā)學生的 求知欲引導學生 進入課堂。真的會長生不老嗎？學生：不會衰老和死亡是生物界正常的現(xiàn)象生 物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞也 要經(jīng)歷衰老和死亡這就是我們今天 要學習

2、的第六章第三節(jié)細胞的衰老 和死亡。中心授課細胞衰老的概念學生所熟悉的是個體衰老對于細胞 衰老并不了解引出并由教師介紹細 胞衰老的概念。學生理解細胞衰老的 概念通過教師的講解， 讓學生對細胞衰 老有一個初步的 了解。細胞衰老的過程就是細胞的生理狀 態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程 最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功 能發(fā)生變化。了解了細胞衰老的概念后向?qū)W生提 問細胞衰老的特征有哪些？通過 PPT 課件上劉德華所飾演角色由 到 80 歲的外貌變化學生說出他們所學生觀察回答頭發(fā)講解重點內(nèi)容細胞衰老的特征熟悉的個體衰老的表現(xiàn)都有哪些？教師和學生一起總結(jié)細胞衰老的特 征。細胞膜通透性改變 , 物質(zhì)運輸功能 降低

3、變白，有皺紋等等學生緊跟老師節(jié)奏， 和老師一起總結(jié)細胞通過圖片展示人 衰老過程中外貌 的變化有助于學 生記憶和理解細 胞衰老的特征。通過口訣幫助學 生記憶細胞衰老 的特征。衰老的特征。細胞核體積增大 , 核膜內(nèi)折，染色 質(zhì)收縮,染色加深細胞內(nèi)水分減少 , 細胞萎縮，體積 變小細胞內(nèi)多種酶的活性降低呼吸速 率和新陳代謝速率減慢細胞內(nèi)色素逐漸積累和增多口訣一大一小、一多一少、一縮 一深，兩低兩慢并一折”同學們我們已經(jīng)學習了細胞衰老的 特征，那么細胞為什么會衰老哪，原 因是什么哪，請同學自主閱讀教材 124 頁細胞衰老的原因。學生閱讀結(jié)束師生共同總結(jié)對于細 胞衰老的原因提出了很多假說，目 前，大家普

4、遍接受的是下面兩個學 說。1、自由基學說。通過自主閱讀培 養(yǎng)學生獲取信息 的能力和自主學 習的能力。2、端粒學說。教師講解這兩種學說學生自主閱讀中 心 授課：細胞衰老的原因接下來老師再問同學們一個問題細 胞衰老了個體一定衰老嗎 ?老人體內(nèi) 有沒有幼嫩的細胞？嬰兒體內(nèi)有沒中 心 授 有衰老的細胞？課：細胞衰老和個學生思考教師提出的學生主動思考總 結(jié)規(guī)律。體衰老的關(guān)系帶著這些問題我們一起來學習下一 部分內(nèi)容細胞衰老與個體衰老的關(guān) 系通過 PPT 上的單細胞生物和多細 胞生物進行講解。問題。講解知識點：對單細胞生物來說：個 體衰老與死亡細胞衰老與死亡對多細胞生物來說：個體衰老也是組成個體的細胞普遍

5、衰老的過程。情感教育細胞衰老雖然是一件悲傷的事但正 學生回答：體育鍛煉， 常細胞的衰老對于生物體是有利的， 養(yǎng)生，等等我們應該正確的看待衰老雖然我們不能阻止衰老但是我們可以延緩衰老，怎么延緩衰老哪？提問：哪些措施可以延緩衰老？沒錯，我們要鍛煉身體，保持一個樂觀的心態(tài)，認真積極的學習和生活。 有 衰 老問題的討論樹 立科學的發(fā)展觀。 教育學生正確看 待衰老。中心授課細胞凋亡和細胞壞死課堂小結(jié)細胞經(jīng)歷了增殖分化衰老來到了最為悲傷的階段，死亡。細胞死亡 學生緊 老師思 的方式有兩種：凋亡和壞死。 路，共同總結(jié)。介紹并講解細胞凋亡的概念。通過 PPT 的三個例子幫助學生理解細胞凋亡以及細胞凋亡的意義。介紹細胞壞死的概念和例子。師生共同比較細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別。教師和學生一起復習總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。習題訓練：鞏固本節(jié)課所學習的重點內(nèi)容。以生活中具體的 實例講解凋亡和