學會學習-高一主題班會

1、Word - 3 -學會學習-高一主題班會活動過程：活動環(huán)節(jié)活動內容活動目標第一環(huán)節(jié)：音樂歌曲最初的幻想播放歌曲最初的幻想，同學傾聽歌曲，引發(fā)思考小時候每個人都一個幻想，現(xiàn)在你的幻想是否依舊存在，讓同學在歌曲中回憶自己的幻想，找尋幻想消逝的緣由。其次環(huán)節(jié)：回憶幻想同學說出自己的幻想，并對自己現(xiàn)在的狀況進行反思讓同學對自己目前學習中存在的問題進行反思，總結。第三環(huán)節(jié)：相聲我要學習同學表演相聲通過相聲中幾種學習方法的不恰當，同學結合自身的狀況進行對比，反思。第四環(huán)節(jié)：相聲內容爭論同學自由發(fā)言，爭論找出自己學習中的問題第五環(huán)節(jié)：學習閱歷溝通語、數(shù)、外三科學習好的同學進行閱歷介紹讓同學了解別人是怎樣學

2、習的，有哪些地方值得自己借鑒的。第六環(huán)節(jié)：老師學法指導邀請語文江老師，數(shù)學彭老師，英語曹老師對學法進行指導在聽完同學的學習閱歷介紹后，讓老師從整體學法上對同學進行一個指導，到達提升同學反思層次、學習方法把握的效果。第七環(huán)節(jié)：歌曲我的將來不是夢同學演唱歌曲我的將來不是夢讓同學在歌曲中樹立信念，信任只要我們努力學習，我們的幻想就不會再破滅，我們的將來就不再是夢。第八環(huán)節(jié)：班主任總結班主任總結發(fā)言對班會進行總結歸納，將目的意義進行明確，激發(fā)同學的學習愛好.課后反思：本次班會課順當結束了，通過和聽課領導和同事的溝通，本節(jié)課總體印象還不錯。其中做的比較好的方面有：1.主題明確。本節(jié)課主題鮮亮，一切活動都

3、圍繞主題綻開，沒有消失為了活動而活動的狀況。2.首尾呼應。兩首歌曲選用恰當，最初幻想和我的將來不是夢分別放在首尾起到了引入和結束的效果。3.課堂環(huán)節(jié)設計較為合理。過程中有同學的自身反思和閱歷介紹，也有老師的學法指導，實際效果很好。當然，本次班會課也暴露出了很多不足之處。如：在活動過程中假如能加入同學就學習的疑難問題向老師或者同學提問環(huán)節(jié)，可能會達到更好的效果，也有利于提升班級的氣氛。再如：最終班主任在總結時應將主題進行提升，將純粹的書本學問的學習和學習成果的提高提升到人生各個方面的學習，效果可能更好，也顯得立意更高一些。其實學習包括許多，書本學習只是一個小的方面，個人品質的提升，行為習慣的轉變，思想意識的轉化，集體意識的增加等都可以歸結到學習之中。因此本節(jié)課“學會學習”主題應當是著眼于一系列的“學會”。同時，本